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早在1982年,党的“十二大”就提出在各行各业加强职业责任、职业道德、职业纪律的教育,党的“十四大”又进一步强调各行各业都要重视职业道德建设,逐步形成适应自身特点的职业道德规范。 相似文献
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宋凤玲 《华夏少年(简快作文 )》2010,(2)
德育教学的目的和作用主要是对学生进行基础的、各行各业普遍适用的职业道德教育。在经济转轨、社会转型、多元文化交融碰撞的社会背景下如何对学生进行职业道德教育,培养学生良好的职业道德显得尤为重要。中等职业技术学校的德育课只有采用多种教学手段,使课堂活起来,才能收到良好的教育效果。 相似文献
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职业学校的职业道德教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
一个亟待解决的问题当前,改革、开放、搞活对劳动者的技术素质要求高了,对职业道德的要求更高了。因为劳动者的职业道德如何,关系到两个文明建设和整个中华民族的思想道德素质及精神面貌。因此,《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“在我们社会的各行各业,都要大力加强职业道德建设”。作为直接为各行各业培养合格人才的职业学校,更应加强对在校生的职业道德教育。然而,目前学校中的职业道德教育却显得软弱无力,很不适应形势的需要。有的同志对目前的职业道德教育概括为三句话。教育者困惑;受教育者腻烦;职业道德教育理论贫困。 相似文献
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社会主义社会的工人职业道德是社会主义道德的具体体现,是指导、协调、制约、评价工人在整个生产活动过程中各种职业行为的准则,是维护生产秩序和推动生产发展的强大精神力量。在岗位培训中加强工人职业道德教育,增强工人的道德意识,提高工人的道德水平,对造就“四有”工人队伍,发扬中国工人阶级的优良传统,推进社会主义两个文明建设,都具有深远的影响和现实的意义。一、根据职业特点进行道德教育教育的有效性来源于教育的针对性。对工人进行职业道德教育,首先要注意各行各业的职业道德都是社会主义政治制度的反映这一共性,同时也要注意各行各业的职业道德又都具有各自职业特点的这一个性。 相似文献
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钟履娟 《中国职业技术教育》1997,(12)
注重职业道德教育加强职业能力培养钟履娟江泽民总书记在党的十四大报告中强调指出：“各行各业都要重视职业道德，逐步形成适合自身特点的职业道德规范，坚决纠正利用职权谋取私利的行业不正之风。”重视职业道德，不仅要向全国各条战线的职工进行职业道德教育，还要加强... 相似文献
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《中国职业技术教育》1997,(8)
党的十四大报告中指出：”各行各业都要重视职业道德建设，逐步形成适合自身特点的职业道德规范……”报告向各行各业提出职业道德建设在当前的重要性。同时，也使我们明确了职业道德教育在职业教育中的重要地位。职业学校的学生不同于普通中学的学生，他们是先选定了专业，才来学习的。所以学生在校期间，我们除了教给学生必要的文化知识和专业技能之外．更重要的任务就是要结合行业的特点，培养学生良好的职业道德品质。我校的“三自教育”是结合学生的专业特点进行职业道德教育的一种比较有效的教育形式。十几年中，经过不断地总结完善，… 相似文献
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党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》颁布后,一个以职业道德为核心的伦理观念和道德准则的教育,在各行各业普遍地开展了起来。这对建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家,无疑是十分有益的。关于党政干部的职业道德,我们认为有必要从理论上进行一点思考。 相似文献
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王非 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:在建设社会主义精神文明中各行各业都必须加强职业道德的教育。每个公民都应当遵守职业道德,这是建设社会主义精神文明的重要组成部分,也是开创社会主义事业新局面的一个重要方面。什么是职业道德?职业道德是指从事某一职业的人必须遵守的道德行为规范。任何社会、任何阶级都有自己的职业道德。社会主义的职业道德是共产主义道德体系的重要组成部分,是共产主义道德原则和规范在职业行为中的特殊表现,是人们通过自己的职业而产生的社会关系的反映。各行各业都把本行业的社会主义的职业道德确立并实行起来,这对于增强人们的职业责任心和荣誉感,根本转变整个社会风气,加快社会主义精神文明的建设,促进整个社会道德的进步,有着重要的意义。教师是培养人教育人的,明确并树立起教师的职业 相似文献
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罗国杰 《中国职业技术教育》1995,(2)
在市场经济条件下加强职业道德教育的重要意义罗国杰随着社会主义现代化建设的发展和社会主义市场经济体制的建立，加强职业道德教育，越来越处于十分重要的地位。党的十四大报告中指出：“各行各业都要重视职业道德建设，逐步形成适合自身特点的职业道德规范”，并把职业... 相似文献
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职业道德建设是社会主义精神文明的重要组成部分,它涉及到社会主义建设各行各业,对于我国经济发展、社会良好风气的树立、乃至国家安定团结、社会稳定都有重要意义。加强职业道德建设已成为社会普遍关注的热点。综合各地经验,有如下一些方法: 相似文献
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近几年来,山东省各级工会组织按照党的十四大提出的在发展社会主义市场经济过程中,“各行各业都要重视职业道德建设”的要求,在全省范围内特别是铁路、邮电、医疗、电力、城建、交通、商业等窗口行业和社会服务业大力加强职业道德教育。据统计,受教育的职工达400万人以上。通过 相似文献
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职业道德,就是从事一定职业的人们所应遵循的行为规范及必备的道德品质.加强职业道德教育是全社会的共同责任,更是学校教育的重要内容.时至改革开放的今天,随着我国进入WTO,各行各业都发生了翻天覆地的变化,对劳动者的素质要求越来越高.为了迎合社会发展的需求,在学校教育中既要注重对学生的技能培训,又要加强学生的职业道德教育,这样才能培养出社会需要的高素质人才.本文就高等学校教育开展职业道德教育的必要性、内容,途径和方法进行论述.…… 相似文献
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彭新禧 《江西广播电视大学学报》1996,(3)
党的十二大明确要求“在各行各业加强职业责任、职业道德、职业纪律教育”。党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》又进一步指出:“在我们社会的各行各业,都要大力加强职业道德建设。”本文试图对高等院校财会人员职业道德作一番探讨与论述。 一、职业道德是人们长期职业实践的产物 道德是人类社会所特有的、由社会经济关系决定的、依靠社会舆论、内心信念和传统习俗的力量来调节个人与他人、个人与社会之间关系行为规范的总和。道德也就是做人的规矩。 相似文献
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江泽民同志在党的十四大报告中指出："各行各业都要重视职业道德教育,逐步形成适合自身特点的职业道德规范"。朱铝基同志在《整顿会计工作秩序的约法三章｝）中强调："认真培训和大力提高会计工作者和注册会计师的政治素质、业务能力和职业道德。"会计职业道德作为社会主义道德体系的组成部分,是会计人员正确进行会计工作时从思想到行为都应遵循的道德规范和行为准则。高校会计专业教育肩负着为社会主义现代化建设培养德才兼备的高级应用型会计人才的重任,如果只注重专业知识的传授和专业技能的培养,忽视会计职业道德教育,就会偏离会计… 相似文献
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各行各业都有对其职业的道德要求,教师职业也一样。教师工作具有特殊的示范性特征,教师本身既是劳动者,又是劳动工具,同时构成了教育的内容,这使得教师的职业道德有了特殊的教育价值。 相似文献
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安云凤 《首都师范大学学报(社会科学版)》1987,(3)
党的十二届六中全会决议指出,加强职业道德建设是社会主义精神文明建设的一项重要任务,“在我们社会的各行各业,都要大力加强职业道德建设。”高等师范教师职业道德是教师职业道德体系中一个具体的有专业特色的组成部分,是从高等师范教育劳动中引伸出来的调整教师与教育过程中有关人员之间关系的心理意识和行为规范的总和。它既反映教师职业道德的一般规律性,又反映高等师范教师职业道德的特殊规律性。因此,将高等师范教师职业道德从一般教师职业道德中抽取出来,进行专门的研究与探讨,使之具体化、专业 相似文献
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职业道德教育是社会主义精神文明建设的一个重要环节。职业中学如何对学生进行道德教育,是整个职业技术教育中的一个重要环节。职业道德教育既是思想政治教育的一部分,又是一门独立的课程。开展职业道德教育,难度是很大的,各地在工作中,积累了一些经验。一、配合政治理论课,开好职业道德教育课。开展职业道德教育,首先必须解决教材问题。职业中学门类繁多,专业齐全,很难有结合各行各业特点的通用性职业道德教材。为此,各地想方设法,自己动手编 相似文献
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吴亦仙 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
党的十二大明确提出,要“在各行各业加强职业责任、职业道德、职业纪律的教育。”“每一个公民都应当遵守公民义务、社会公德和职业道德”,使“越来越多的社会成员成为有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者。”这就给我们提出了如何根据马克思主义的科学理论,联系社会主义精神文明建设的实际,深入的探讨职业道德问题的任务。本文遵照马克思、恩格斯有关道德问题论述,对教师的职业道德谈点粗浅的看法,请读者指正。 相似文献