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运动仿真可将静止抽象的机构动态化和具体化,平面四杆机构的教学效果在Pro/E环境中得以淋漓尽致发挥,不仅可以观察到各构件的组装情况,还可以进行运动仿真和运动分析,是中职《机械基础》课程教学与Pro/E软件CAE功能应用的完美结合。 相似文献
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GDX1各执行机构中,部分采用凸轮四杆机构来完成特定的运动,如何应用半行程工装对凸轮四杆机构进行调整是很重要的一个环节,调整的好坏直接影响设备的运行稳定。 相似文献
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本文强化了对四杆机构可逆性原理的应用 ;在按“已知连杆的三个位置设计四杆机构”中 ,利用可逆性原理将其巧妙地与“按两连架杆三组对应位置设计四杆机构”联系起来 相似文献
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平面四杆机构的函数综合 总被引：1，自引：0，他引：1
在实现已知函数的机构中,四杆机构是一种最基本的,在结构上也是最简单的一种连杆机构。通过四杆机构再现给定的函数关系,建立铰链四杆机构的位移方程,研究近似函数综合中的结构误差。 相似文献
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对四杆机构进行受力分析,可应用Pro/E软件对四杆机构进行三维实体建模、动态仿真和结构强度分析,实现了四杆机构运动功能结构的设计与分析,得出该四杆机构在运动过程中的应力最大值和运动位置,从而为四杆机构的优化设计和研究提供了理论依据。运用Pro/E可以提高产品设计质量、效率、减少设计周期、降低试制周期和成本、提高效率和设计水平,对产品的设计和制造提供指导。 相似文献
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对于均布轴向荷载与集中荷载共同作用下的压杆,考虑初始几何位移的影响,根据边缘纤维屈服准则得到构件的理论最大荷载。对于一般工程构件,此承载力值低于根据线性稳定理论得到的临界荷载,可以作为结构安全设计的依据。 相似文献
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通过平面四杆机构的运动情况分析,得出了常用七种平面四杆机构的死点位置及个数,并进行了死点位置的分析及应用,提高教学质量及解决实际问题的能力。 相似文献
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本文阐述了如何应用"课堂教学激趣六法"来讲解《铰链四杆机构的演化》。对于提高教学质量、提高学生对《机械基础》课学习的积极性和主动性等各方面具有积极的影响和重要作用。 相似文献
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朱昱 《内蒙古科技与经济》2007,(24):150-150
文章对在机械CAD环境下用图解法设计四杆机构和凸轮机构,可以有效利用CAD软件的辅助设计功能,使图解法不但简便、直观,而且精度高的问题做了比较详细的论述. 相似文献
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根据平面五杆机构综合所存在的不足,提出了在设计中考虑各设计变量、约束条件的模糊性的优化方案,使从动件在原动件的一定条件运动下能够按既定规律运动,以两自由度五杆机构综合为例,建立目标函数、并给出了优化方法和结果分析。 相似文献
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通过对多杆机构的分析,叙述了多杆机构的函数过程,以Ⅳ级杆组平面6杆机构为例,通过设计变量、建立目标函数和设立约束条件,推出了该机构最终的增广目标函数,借助计算机可得出相应的计算结果并进行误差分析。 相似文献
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通过对内隔板等关键零件进行机加工,控制其几何尺寸和加工精度;对封闭的箱形构件内隔板,运用电渣焊技术（SES）进行焊接.在不破坏箱形构件母材强度的情况下,使内隔板达到与箱形盖板和腹板熔透焊接的技术要求,并保证整个箱形构件的几何尺寸满足制作规范要求. 相似文献