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新课程实行以来,教师的教学观念、教学方法、教学行为,以及学生的学习方式都发生了一定的变化。文章认为,在新课程下的思想政治教学中,教师要树立思想政治教学新理念,充分发挥学生在课堂中的主体地位,营造良好的学习氛围,转变教学方法,采用启发式教学、开放式教学、多样式教学法等;学生要改变学习方式,采用自主性学习方式、合作性学习方式、创新性学习方式。 相似文献
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孔煜 《中国科教创新导刊》2007,(13):112-113
在体育教学过程中,师生行为方式是一个重要问题.本文从行为方式的概念以及教学中师生的特性出发,厘清了师生行为方式以及体育教学中师生行为方式的概念,分析了师生行为方式对体育教学的影响,对体育教学中师生行为方式进行了初步的研究. 相似文献
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本文在总结宏观经济学课程特点的基础上,论述了在教学过程中教材选择、课堂教学方法的多样化以及考核方式等方面所做的努力,提出重视启发式教学、案例式教学、讨论式教学、研究式教学以及实践教学的教学理念,以期探讨宏观经济学课程教学改革的途径与方式。 相似文献
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本文针对现在以培养应用型人才的土木工程专业在实践教学环节中存在的诸多问题,从课程设计、课程实验、实习、毕业设计、教学考核方式等方面提出了对土木工程专业实践教学中教学内容和方式进行改革的建议,研究出适合以实践型教学为主的高校土木工程专业实践教学的方式方法。 相似文献
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现代信息技术已成为当今教育领域提高课堂教学质量的现代化教学手段。多媒体在教学中的辅助应用,拓宽了化学教学的思路,改变了化学教学内容的呈现方式、学生学习的方式、师生互动的方式,更重要的是使教学重难点变得通俗易懂,进一步达到优化课堂教学的目的。 相似文献
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新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革．因此,本人在教学实践中,就转变数学教学观念作了如下几方面的探索． 相似文献
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教学评价可采用多种方式进行,要在评价内容和评价方式上下功夫,不同的内容评定的人员、方式、标准都是不一样的,运用好了教学评价,能激励学生的学习和改进教师的教学。 相似文献
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根据学校体育教学的发展,学校体育课的教学方法、方式在不断的改进和创新,为了使农村的中学体育课教学有所改进,以及改变原有的传统教学方法、方式,体育教师应在体育课教学过程中利用多种教学方法来激发、调动学生的学习兴趣和培养学生在学习方面的创新意识,利用访问调查法、文献综述法对农村中学体育课教学方法、方式的创新进行了初步的初探,提倡学生在教师的多种教学方法、方式中主动学习和教师在创新教学下多种方法、方式的教学。 相似文献
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笔者在多年从事《资本论》课程教学的基础上,对近几年在本门课程中实施的教学方法、讲授方式、教学手段、考试方式等几方面的教学改革举措进行了较为深入的分析和论述,并在教学实践中进行了改革尝试。 相似文献
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文章首先阐述了积极心理学理论在初中物理教学中应用的重要意义,然后阐述了积极心理学理论在初中物理教学中的具体应用策略,包括让学生以角色扮演的方式进行物理学习、开展探索活动进行物理教学、以爱心互利的动机实施物理教学、运用冥想的方式进行物理教学,最后对积极心理学理论在初中物理教学中的应用进行了反思。 相似文献
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正现代教育技术作为一种崭新的教学手段,在一定程度上弥补了传统教育模式的不足,教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式都发生了很大变化。在会计教学中运用现代教育技术,是指在会计专业课程教学过程中把现代教育媒体、信息资源、现代教育方法和课程内容有机结合,共同完成专业课程教学任务的一种新型的教学方式。现代教育技术可以用来辅助教学,我们把现代教育技术作为教学媒体、手段和方 相似文献
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林团明 《中小学作文教学(小学版)》2011,(15)
作文是语文教学的重要组成部分。在作文教学中,要始终立足于学生学习、生活实际,多方式指导小学生作文,提高小学生作文水平。本文论述了以聊天方式、以查询资料方式、以观察方式、以讨论方式等指导小学生作文。 相似文献
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新课程实验不仅体现了课程政策的转型,还体现了课程结构、教学规范、学习方式及评价制度的转型.习作教学作为语文教学的重要组成部分,在新课标教学理念的指导下,少了许多羁绊,教师的教学行为和学生的学习方式也相应地发生了一些变化.结合自己近年来在中年级作文教学中的探索,我谈一谈自己在新课程教学环境下对习作教学进行的思考与实践. 相似文献
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教育信息化是新时期教育改革与发展的重要任务,也是教育改革与发展的重要举措.教育信息化要求在教学、管理、科研、服务充分利用信息化技术,目的是提高教育质量,核心是办好人民满意的教育.在信息化条件下,教学方式、评价方式、教学手段都发生了变化,学生的学习方式也发生了变化.人们在长时期的教学实践中形成的教学方式,在信息化条件下并没有完全失去作用,没有永恒不变的教学方式和学习方式,没有最好的教学方式和学习方式,只有最适合的教与学方式.随着信息技术的发展,教与学方式的个别化、多样化将是远程教育教学发展的时代特征. 相似文献
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在新课程改革号召下，情境教学受到了广大一线教师的关注，许多初中英语教师在教学中倾向采用情境教学，但在实际教学过程中暴露出了情境创设形式化、创设方式单调、缺乏整体性、情感缺失、评价方式单一的问题。本文对初中英语课堂的情境教学现状和效果展开分析，提出提高情境适切性、情境整体性、分层教学、多元评价方式等路径，以期为初中英语课堂情境教学的突破提供参考。 相似文献
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高中新课程网络教学平台的开发与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在北京市实施新课程改革的形势下,为充分挖掘校园网的功能,帮助教师有效管理课程资源、改变教师的备课方式、教学方式和学生的学习方式,本研究通过对开源软件Moodle系统进行的二次开发,搭建了高中新课程网络教学平台,同时围绕高中新课程对教学资源和网络教学进行了开发和应用,初步确定了基于高中新课程网络教学平台进行学科整合的基本模型以及基于高中新课程网络教学平台新授课、复习课和研究性学习课程的教学流程,积累了运用高中新课程网络教学平台实施自主、探究、合作学习的具体教学案例,开展了网络教研的研究.本研究为促进网络环境下的教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革做了有益的尝试. 相似文献
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交互式电子白板集成了众多媒体教学功能的实用软件,将信息技术与学科教学有机地融合,在创设教学环境、优化课堂教学结构、呈现教学内容、转变学习活动方式等方面引发了课堂教学方式的又一次变革、实现了课堂的有效互动,提高了课堂教学效益。 相似文献