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课堂教学作为学校教学的基本组织形式，是保证教学质量的关键性环节。教师课堂教学质量直接决定着整个学校的教学质量。因此，搞好课堂教学，既是学校教学管理工作的重要任务，也是改进教学工作，提高教学质量的根本保证。 相似文献
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通过教育科研 启发体育教师的教育自觉 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育科研是用科学的方法,有目的、有计划地探索学校体育规律的认识活动,它是为提高学校体育教学质量服务的。参与教育科研工作显然是教师提高自身专业素质的有效途径。然而,目前学校体育教师参与教育教学研究状况不容乐观,不少体育教师把教育科研当成了额外工作,而不愿进行教育教学研究,影响了课堂教学的有效性和学校体育教学质量。因此,增强体育教师教育科研意识, 相似文献
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校长是一校之魂，是学校工作的决策者、指挥者。校长的教育理念、工作态度、工作水平，直接决定着整个学校的发展水平。在当前，学校能否顺利推进课程改革，能否通过改革提高课程实施水平，提高教育教学质量和办学水平，固然受到师资力量、教育设施、课程资源、地方文化环境等多方面的制约，但关键在于校长的意识和责任。 相似文献
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课堂教学意识是影响教师课堂教学行为的重要因素,本人根据自己的教学实践谈了几种比较重要的教学意识。教师具备这些教学意识,有利于增加有效教学行为,提高教学质量。 相似文献
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教务管理人员要树立六种意识 总被引：2，自引：0，他引：2
教务管理工作是学校教学工作的重要环节，对稳定教学秩序、提高教学质量起到不可替代的作用。随着社会经济的发展，高校肩负着为国家、为社会培养更多更优秀人才的重任。同时，学校为了自身的生存与发展，对加强教务管理、提高教学质量也提出了更新更高的要求。因此，教务管理人员 相似文献
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在教学活动中，教师应培养学生的问题意识，在提出问题、分析问题和解决问题的过程中，培养学生的思维能力。长期以来，受应试教育的影响，一直都是教师讲、学生被动听，学生服从观念比较强，导致课堂教学活动氛围比较闷，学生的思维被压抑，不利于教学质量的提高。本文笔者就在教学实践经验的基础上，探索初中数学课堂中培养学生提问意识的策略，以达到发展学生提问能力、提高数学教学质量的目的。 相似文献
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教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校可持续发展的有效保证。抓好教学管理事关学校的荣辱兴衰，所以在教学管理上我们坚持树立改革意识、创新意识、效率意识和质量意识，强力推进“依托科研，以人为本，立足课堂，特色取胜”的工作思路，以“课改”为契机，转变教师的“四观”(教育观、课程观、教学观、人才观)，为全面实施素质教育提供思想保障；以强化制度建设、规范教学管理为重点，敢于创新。 相似文献
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本刊记者 《山西教育(综合版)》2015,(1):42-43
交城县西营学校是交城县最大的一所九年一贯制农村学校。近年来,学校不断增强发展动力,各项工作质量稳步提升,2014年被评为"全国教育系统先进集体"。如今的西营学校已成为交城农村教育的一面旗帜。一、努力提升教学质量教学质量是立校之本,教学工作是学校一切工作的中心。多年来,该校牢固确立质量意识,以课堂教学改革为抓手,牢牢抓住教师提高培训和教研教改这两项工作不放松,使学校在办学行为不断规范的基础上,课堂教学水平稳步提升。加强学习,提高认识,更新观念,使每个 相似文献
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孙海燕 《和田师范专科学校学报》2004,24(3):160-162
教学工作足学校工作的中心工作，课堂教学是整体教学过程的中心环节，是实施素质教育的主渠道。因此，提高课堂教学质量是确保素质教育目标实现的关键。评课作为学校的一．种重要的常规教研活动，是促进教师学习先进的教学方法，对照自己，提高认识，自觉探索实施素质教育途径与方法，从而提高教师素质，提高课堂教学质量的重要途径。 相似文献
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谢雪燕 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):23-24
高职院校的教务管理工作是学校教学工作的重点工作,提高教务管理的服务意识和水平可以更好地为教学质量提供保障。高职院校教学管理工作者应加强业务学习,提升服务水平,树立以人为本的服务意识。同时,还可以利用信息技术,建立上传下达的工作渠道,提高工作效率,提升服务水平。 相似文献
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体育课堂教学是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学过程中非常重要的环节，体育课教学质量的好坏，直接影响到学校的体育工作，特别是新课标的体育课教学更是如此。如何提高新课标下的体育课教学质量，谈谈自已的感受和做法。 相似文献
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何开惠 《四川教育学院学报》2003,19(12):19-20
课堂教学是课程实施的主要途径，是学校实施素质教育的主渠道。主体性课堂教学是一种交互式的教学结构，课堂教学的全过程就是为了学生主体意识的增强与发展，最终使学生真正成为学习的主体，能动地创造性地完成学习任务。 相似文献
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段永军 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):103-104
学校教育工作中，教学是主旋律，是重中之重。只有提高了教学质量，才能谈得上提高教育质量，素质教育才能实现。改进课堂教学，提高教学质量，是学校教育改革的永恒主题。因此，笔者结合自己语文教学的实际，对提高语文教学质量进行了一些初步的思考与实践探索。 相似文献
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课堂教学是学校最重要的工作,其教学质量直接关系到学校人才培养的质量,同时也会影响学校的长远发展。因此,学校要重视教学质量的提升,完善教学体系,改进教学方法,加强教学投入并提高教师能力,从而不断提高课堂教学的质量。文章就课堂教学实践中教学质量提升的意义以及策略进行分析,旨在不断促进课堂教学实践中教学质量的提升。 相似文献
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教学是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。在大力提倡素质教育的新形势下,全面提高教学质量是学校一切工作的根本目的。提高课堂教学质量,关键在于课堂,而课堂效率则是提高教学质量的重要途径。那么,在新课程背景下,如何提高教学效率呢？ 相似文献