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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
<正>从小学到大学的立定跳远测试的情形,正如张洪潭在《体育教学的知识类属与理想课形》一文中描述的情形一样,"尽管从小学到中学再到大学测试过十几次或几十次了,绝大多数的普通学生却仍旧不得动作要领,不会挺胸收腹甩臂"。"不得动作要领",是学生不能理解立定跳远的动作要领?是我们小学到大学的体育教师不能讲清、讲明立定跳远的动作要领?还是我们体育教学中普遍忽视了运动技术的动作要领?因此,我们就提出了  相似文献   

2.
一、案例(描述问题的发生、发展的过程) 为了让每一个孩子都能够参与体育活动的组织,我在课堂上推行了体育委员和小组长轮换制,其中每节课我都随机抽取一人领做热身操. 在一次课上,一名女生低着头,明显表现出畏惧、逃避情绪.越是这样的学生,越应该加强锻炼."请这位女生出列,领做徒手操."这名女生顿时懵了,呆在原地很不自然地扯着衣角,肯定是在等待我的赦免令."必须出列带操,因为这是你的任务."我丝毫没有给她逃脱的机会,但她一句"老师,俺不会"给了我一个措手不及.我想了一下说:"勇敢一点,先站出来好吗?"她终于从队伍里挪了出来,"很好,你已经成功了一半,第一节你想领着做哪节操?"……  相似文献   

3.
<正>案例1:素质练习课上,A眼含热泪说:"老师,我没有跳绳"。"什么?没有跳绳?体育委员怎么领的器材?""我是按你给的器材表领取的器材"。"我不是让你领取50根吗?为何少一根?""是的,领了50根我们班50人,因小A前几天感冒在家,今天刚回来"。"什么?那你为什么不报告?"教师斥责道。"你是老师,你还不知道我班人数吗?"体育委员嘟囔道。"器材没领足,你还敢顶嘴……"  相似文献   

4.
<正>一、案例背景偶然一次听到学生的谈话,让我想了很久:"昨天我爸爸说只要我这次考试比上次考得好,就给我买一个新的手机。""真的?""肯定假的,我才不信呢!我爸妈说话从来都不算数!""谁谁都骗人!老师哄我们,家长骗我们,就连咱班的同学也没几个可以相信的……"难道我们在学生的心里就是这样的吗?如何才能增强他们的责任感,消除他  相似文献   

5.
马拉多纳是阿根廷前国家队教练梅诺蒂的学生.他们在国际足坛上都是很有影响的人物:一个是叱咤风云的骁将,一个是世界冠军队的教头.但是,曾几何时,他们却俨然成了仇人.他们曾在报刊上相互出言不逊,他们曾几次相遇却把头扭开.幸好,今年夏季的一天,阿根廷著名的《体育周刊》出面,把梅诺蒂和马拉多纳请去.先生和学生终于坐在了一起.《体育周刊》作中间人,请他们谈足球.然后又请他们谈自己——《体育周刊》:你们之间许久不说话了,从什么时间开始的?为什么?怎么成了这个样子?马拉多纳:我觉得没有必要再讲这些.我想同他说话,想向他提问题,想向他讲事情.今天我很高兴,是我非常幸福的一天.我想过很多遍,贝肯鲍尔和舒斯特之间的事情特别让人难过.记得他们之间是怎样激烈地吵架吧?我对自己说:何必呀!我和梅诺蒂之间,所发生的事情是同样的.但不能说我们就是想这样做,所以,我很高兴把这种想法讲明.此外嘛,一切都是误会.  相似文献   

6.
今年四月初至五月中旬我们在北京体院听了万德光老师给我们讲的西德《体育教学法》课,其中有些内容和方法值得我们学习和借鉴,经万老师同意,现将几个主要的问题和我们的看法归纳如下,供同志们参考。 (一) 重视学生操作能力的培养 重视学生操作能力的培养是西德体育课的一个主要特点。他们的主要原则是“通过教育从事运  相似文献   

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读编在线 来自辽宁省抚顺市六中的杨恭玉来信问了三个问题-- 1.我是一个棋迷,听说《当体》有棋艺·象棋大观园这本杂志,是吗?那为什么在我们这 儿买不到呢?是不是发行的少呀?如果订购的话,需要哪些程序,需要多少费用? 2.如果我想给在海外踢球的中国球员写信,也要用英文吗? 3."当代体育会员刊花"来信必复是在足球、篮球杂志都可以用吗? 答: 1.《当代体育》除了足球、篮球、篮球频道三刊外,还有象棋、围棋、精武三刊。其发行 量比前三刊略小,如果订购的话,请往发行部打电话咨询详情,电话是0451-82635501。 2.给国外的中国球员写信,内容可以是中文,但地址必须用英文。 3."当代体育会员刊花"活动是由篮球频道编辑部发起的,贴在给足球的信上同样也有效。  相似文献   

8.
由于上节课学生们学习的辅助动作前滚翻成蹲立挺身跳的情况较好,因此在课的最后我简要讲解并示范了这节课前滚翻交叉转体180°--挺身跳的动作.这节课的开始我首先问大家:"同学们,你们还记得我上节课最后做的那个动作吗?谁能给我们表演一下.""你会不会,就是老师做的前滚翻交叉转体180°挺身跳的动作……"学生们一个个七嘴八舌的议论开来."我来试试."只见班上的"捣蛋王"范某跑了出来,他打开垫子,迅速做了个完整动作.  相似文献   

9.
一路走好     
1996年5月的一个雨天,我放学路过报刊亭,发现5月号的《新体育》到了,虽然家中也订了这份杂志,但想着“先睹为快”,我便翻开了书。突然,一个熟悉的标题闯入眼帘:《梦随风过》。 一阵巨大的狂喜攫住了我的心,我兴奋得几乎叫起来。真的吗?自己那篇稿子真的在最喜欢的《新体育》上发表了?揉揉眼睛,翻到23页读了起来。“没错,确实是我的文章。”那一瞬间我觉得自已是世上最幸福的人。 狂喜过后我迅速平静下来,自己也奇怪怎么恢复得这样快。把这事告诉了几位好友,他们也都替我高兴,并且捧场似的一人买了一本《新体育》。当然我也没亏待他们,稿费到手后请他们消费了一顿冰激淋。  相似文献   

10.
<正>遐想一:我们能不能把它理想化一点——假如家长、学校(领导重视、设施完备)等客观因素都一应俱全了,学生的身体素质还再下降的话,那将是谁的责任呢?如果真的有这么一天的话,我  相似文献   

11.
俗话说新生像一条"牛",开学初我抱着很不情愿的态度接手了新生一年级四个班的体育课。记得那是开学的第一节课,"小调皮"程涛就给我留下了深刻的印象。整队时他趴在地上"汪汪"地学狗叫;做"听号抱团"游戏时他揪着女生的辫子跑,…….短短四十分钟的课他出尽了风头,我被他搞得不知所措。接下来的几节课,"小调皮"成了我重点盯防对象,我一次又一次地教育他,甚至用最严厉的态度批评他,可是"小调皮"  相似文献   

12.
俗话说新生像一条"牛",开学初我抱着很不情愿的态度接手了新生一年级四个班的体育课。记得那是开学的第一节课,"小调皮"程涛就给我留下了深刻的印象。整队时他趴在地上"汪汪"地学狗叫;做"听号抱团"游戏时他揪着女生的辫子跑,…….短短四十分钟的课他出尽了风头,我被他搞得不知所措。接下来的几节课,"小调皮"成了我重点盯防对象,我一次又一次地教育他,甚至用最严厉的态度批评他,可是"小调皮"  相似文献   

13.
爱的唤醒     
这是一节篮球课。当我向学生仔细地讲解三步上篮的动作要领、注意事项时,却发现几个学生不听安排,居然自己溜出队伍,在篮球场打起球来。见此情况,一股无名怒火跃上脑门,我冲着他们就喊:“刘旭,你们几个给我过来!”几个学生带着球乖乖地跑过来,我劈头就问:“你们知道我在干什么吗?”没想到,其中一个学生仰起脸笑眯眯地对我说:“老师!别生气,我们错了,我们听你讲课还不成吗?”嘿,态度还挺好,你想发火也没处发。看着这几个学生我心里想:“也难怪,这几个学生都是校篮球队主力,大大小小也参加过几场比赛了,让他们站这儿听我讲三步上篮,换成我可能…  相似文献   

14.
查尔斯(CNN和《体育画报》著名专栏作家):你曾说没有人喜欢你,你怎么才能改变这种状况呢? 泰森:其实,我不在乎是否有人喜欢我,只要他们尊重我就行,我唯一希望爱我的人就是我妻子和我的孩子。至于其他人我不关心。 查尔斯:但如果别人喜欢你,这可是一种奖励。 泰森:这无所谓。 查尔斯:真的吗? 泰森:如果他们尊重你,这才是一种奖励。近来我一直都不开心,因为很多糟  相似文献   

15.
谁在学习巴萨当巴萨遇上巴西,结果会怎样?看过世俱杯决赛就知道了:巴萨人在玩球,巴西人在追球.一向以技术超凡自居的巴西人这次是真服了,巴西国内几乎没有理睬桑托斯,只顾着大赞巴萨.《兰斯体育报》就表示:巴塞罗那队给巴西足球界造成的影响"余音绕梁、三日不绝",让巴西人对自己足球的信念产生了动摇.一向心比天高的内马尔臣服得更彻底: "我们事前就知道巴塞罗那会控制皮球,他们给我们上了一课,我们会把学到的东西带回巴西."巴西队主教练梅内塞斯则无奈地说: "巴塞罗那的风格独一无二,他们在场上具有绝对优势.我们必须承认,他们正做着与众不同的事情,认识到这一点才有可能找到解决问题的办法."一场比赛就将足球王国打到自我反省的程度,巴萨的确不一般.  相似文献   

16.
"所有世界级优秀公司之所以优秀,一定是他们对经济规律探索与遵从的结果。如果没有这一点,我们就无所谓努力"。这里引述我最近学习的一篇文章作为开篇。同理,竞技体育亦如此。  相似文献   

17.
通过调查,我们发现在当前的体育教学中,对室内体育课教学(以下简称室内课)仍有重视不够的倾向。一些同志对室内课的重要意义缺乏足够的认识,例如:有的人怕上室内课,认为没什么可讲的;也有人认为室内课好对付,刮风下雨天,顺手抓来一张体育报给学生念念,即兴地发挥几句,四十五分钟就过去了……我认为室内课是室外课的前导和补充,是集  相似文献   

18.
一、知耻而后勇——绝处逢生调五中之前,我在十七中学工作,任校长兼党支部书记。讲五中体育工作时,我要从十七中说起,那是因为我在十七中有着一段体育落后所带来的耻辱的经历。我刚上任没几个月,就赶上丹东市举行一年一度的市直中学生公路长跑接力赛。我们新班子的几名主要领导  相似文献   

19.
走上国家体委训练局55号楼3层宿舍,我轻轻敲响了3号的房门,"谁啊",随着问话,门打开了,"哟……快请进".我们是老熟人了,见面用不着寒暄."你好久不来,我这又有不少新闻".知道我是记者,戚玉芳刚一坐定,就快人快语,连珠炮似地讲起来:"去年11月底到12月初,我们中国健美操队受日本健美协会邀请,到日本的东京、名古屋、大阪三个城市进行了友好访问,与日本同行交流经验.我们所到之处,受到热烈欢迎,中国的健美操能在国外有如此巨大的影响,引起众人关注,是我没有想到的,"戚玉芳回忆起  相似文献   

20.
<正>说到课堂师生"自由",这不是"放羊课"吗?肯定有教师这样认为。我觉得,"放羊"没什么不可以,只要让学生喜欢体育,喜欢上体育课就行。何况,在基础教育改革的今天,我们应该重新去认识"放羊课",更应该用新标准、新理念来理解这种师生和谐"自由",打造高效课堂的教学。师生和谐"自由"的教学氛围,不是把器材发给学生让其自由活动,是教师提供课堂教学所必需的器材,通过学生的自主、合作、探究,找出他们自己进  相似文献   

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