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森林里住着许多动物。一天,老虎妈妈在森林里碰见了松鼠妈妈。松鼠妈妈向老虎妈妈炫耀她是怎么疼爱孩子的,而老虎妈妈却沉默不语。 相似文献
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一、创设情景 师:老师给大家讲一个故事:一天,松鼠妈妈给每只小松鼠12个松果,要它们平均分2天吃完。许多小松鼠都拍手表示满意,惟独松鼠佳佳大叫着说:12个松果太少,不够吃。松鼠妈妈说:那好,我就给你24个松果,平均分4天吃完。话音刚落,小佳佳又叫又跳:太少,太少,还不够吃。松鼠妈妈又说:那我给你36个松果,平均分6天吃完。小佳佳得意地说:够了! 够了! 松鼠妈妈和其它松鼠都笑了起来。 师:为什么松鼠妈妈和其它小松鼠听完小佳佳的话都笑了起来? 学生回答后,师生共同算出在不同的情况下松鼠小佳佳平均每天吃… 相似文献
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五年制第三册9课《小马过河》这篇童话讲的是小马驮小麦到磨坊去,小河挡住他的去路。他问老牛,老牛说河水很浅;问松鼠,松鼠说河水很深。他拿不定主意回家去问妈妈。妈妈告诉他:“光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。”听了妈妈的话他亲自去试,才弄清河水既不像老牛说的那么浅,也不像松鼠说的那么深。深浅是相 相似文献
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李志伟 《故事作文(高年级版)》2004,(4)
妈妈准备让大奇上哈佛,所以命令他专心学习。妈妈上班的时候老想,大奇有没有开小差?大奇有没有逃课?大奇有没有跟不良少年混在一起?结果妈妈把自己的工作搞得一塌糊涂,幸亏大人不用考试,不然妈妈肯定倒数第一。这天中午下班,妈妈立刻去学校,她要时刻掌握大奇的动向。经过童话广场时,一个黑瘦的男人迎上来:“大妈,要定位手表吗?”妈妈不高兴,心里嘀咕,什么大妈,我有那么老吗?妈妈抬头挺胸地向前走,黑瘦男人跟在屁股后面,喋喋不休地说:“大妈,买块定位手表吧。难道您不想让孩子上哈佛吗?”妈妈站住了:“这手表跟哈佛有什么关系?”“这定位手表… 相似文献
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1.松鼠爸爸采食回家啦,松鼠妈妈在家门口用一根长15米的绳子往上拉盛食物的篮子,绳子的一端伸到地面后,另一端还有3米的余量。小朋友,你知道松鼠的家距离地面有多高吗? 相似文献
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张玉 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9):34-36
我家种了很多蔬菜,妈妈每天都要赶集去卖,很辛苦.今天是星期天,我准备帮妈妈卖菜.我虽然不能干别的,但作为班里的数学尖子算算账总比妈妈强吧. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(6)
我的家像一个动物园。妈妈像一只火鸡,生气时脸涨得红红的,眼睛还瞪得大大的,手一插,像是要活吞了我一样。爸爸像一头又肥又大的猪,吃完饭就睡觉,睡醒了又吃。就这样吃了睡,睡了吃的他,肚子像气球一样大,快比猪肚子还大了。大妈像一匹有力的马,马生气时,就是光踢不打,我大妈就是这样。有一次,她生气了,就把我踢出了"千里之外’——其实她并没有把我踢 相似文献
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目的:参与相应情境,理解儿歌内容,体验友好相处的快乐。准备:1.每人别上胸饰扮演松鼠或小鸟,教师扮演松鼠妈妈。2.准备好头饰和斧子道具,请配班教师扮演小熊。 相似文献
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