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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1986,(1)
(一)编写《外国教育史》教材的意义外国教育史是师范院校和其他大学教育系的一门基础课程。教育与其他社会现象一样,都有其发生、发展的历史。研究教育发展的历史,是认识教育规律的必要途径。列宁在《论国家》的讲演中说,为了解决社会科学问题,“最可靠、最必需、最重要的就是不要忘记基本的历史联系,考察每个问题都要看某种现象在历史上怎样产生,在发展 相似文献
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人类的教育现象引起人类的注意之后,便有了教育经验总结。由于社会发展水平和人类认识的限制,长期以来,教育现象只是作为社会现象的一部分来进行研究,教育学也只是社会科学中一门具有教育的哲学实质的学科。或者,教育被认为是一种技术,甚至只是一门培养教师专业技能的职业课目。因此,教育经验总结或者是一些公众认定的原理向教育的推演,是关于教育的哲学原理和主张,是某些经常出现的教育现象的归纳,或者是关于教育过程和发展教育事业的方法和体会。前者如柏拉图的《理想国》和孔子的《论语》,后者如我国的《学记》和夸美纽斯的《大教学论》。直到十九世纪德国教育家赫尔巴特《普通教育学》的出版,才意 相似文献
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本文结合新版《教育学》教材第三章教育与社会发展的修改,提出了只有更新观念,也就是转变旧的历史发展观,树立科学发展观,全面认识社会、人与教育的互动关系;摒弃社会工具论,确立主体教育论,辩证阐释教育的社会制约性与相对独立性;立足中国国情,反映时代要求,客观分析社会发展与教育变革的互动关系等观点,才能编写出富有鲜明时代气息的新教材。 相似文献
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涂尔干的《社会学研究方法论》确立了社会学研究的对象和独特的研究方法,为社会学成为一门独立的学科奠定了基础。教育也是一种社会现象,涂尔干的这套社会学研究方法论体系对教育现象的社会学研究有重要的借鉴和启示。 相似文献
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本文分析了产生读书无用论背后的社会、学校、家庭等多方面的原因,澄清了读书无用论不是对知识的否定,而是在高额的教育成本和大学生就业难现实面前所产生的一种偏见. 相似文献
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一、教材分析。(一)教材的地位和作用。本节课选自全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育国家规划教材《数学》(基础版)的第五章《三角函数》的第三节《三角函数的概念》。现实世界中有很多现象是随着时间而发生周期性变化的,例如电流、声波甚至股市行情等。为了研究这类现象,我们需要三角函数作为工具。 相似文献
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大学生道德知行错位与德育方法刍议 总被引:8,自引:0,他引:8
为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》,笔者针对大学生道德表现知行错位的现象,分析了高校德育存在的误区,根据现实社会和大学生的特点,以及高校德育的主要目标,提出了增强德育实效性的切入点。 相似文献
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本文分析了产生读书无用论背后的社会、学校、家庭等多方面的原因,澄清了读书无用论不是对知识的否定,而是在高额的教育成本和大学生就业难现实面前所产生的一种偏见。 相似文献
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在反邪教法轮功的斗争中 ,思想理论教育要有所作为。从对邪教产生的现实根源的深入思考中 ,从邪教现象所反映出的一些人思想上、心理上存在的问题中 ,思想理论教育要对自身的内容、重点有一个新的定位 ,以便在反邪教斗争中有更强的现实针对性 ,收到更好的效果。循着这一思路 ,一个不可忽视的问题是 :在我国改革开放和社会主义现代化建设形势最好的历史时期 ,为什么会出现邪教法轮功这种反动、落后的社会现象 ?它一定有其现实的社会根源和思想根源。只有搞清这一问题 ,才能明确思想理论教育的新任务。笔者认为 ,有三个方面需要引起特别的重视… 相似文献
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教育的价值是一种文化价值,教育的主体性决定着教育文化应当具有对现实的超越性。中国传统教育文化中的"读书做官论"、建国后的"教育为政治服务论"以及改革开放以来盛行的"教育适应论",本质上都是工具主义教育文化观的体现。面对现代化和后工业社会的到来,新的教育文化应赋予独立性、民主性和内在性的内涵,为培育公民社会做好准备,为个体的自由发展提供条件。 相似文献
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一、《红领巾》教学法的历史描述
建国后不久,《红领巾》教学法就出现并盛行一时,影响深广,不是偶然现象,有其产生的时代背景和现实原因。《人民教育》的一篇文章指出: 相似文献
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马文华 《喀什师范学院学报》1994,(2)
论“福乐智慧”的教育思想马文华《福乐智慧》做为十一世纪维吾尔族古典文学作品已为今天越来越多的人们所熟悉,她的珍贵价值不仅仅只是在于她反映了喀喇汗王朝的政治、经济、文化等社会现象,更重要的还在于她揭示了那个时代丰富的哲学思想。《福乐智慧》是一部典型的劝... 相似文献
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模因论在语言学领域中是一个新理论,对很多语言现象的分析和解释更具有说服力和科学性。在模因论的视角下社会语言学的研究也要有相应的方法。从模因作为传授知识进行教育的工具、模因作为话语交际工具进行使用、模因作为信息的传播工具进行使用等三方面探讨,具体方法涉及实验测试法、问卷调查法、语料库数据定量与定性的方法。 相似文献
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甄德山 《课程.教材.教法》1984,(5)
本文拟对教学论教材建设中的三个问题谈一点粗浅看法。 一、关于教学论的研究对象问题 教学论作为一门独立的学科,必须确定自己的研究对象。 从历史上看,教学论产生的初期,人们把教学论研究对象视为研究教育的全部问题,夸美纽斯的《大教学论》就是这个意思。后来研究全部教育现象的教育学产生了,教学论开始变成教育学的一个分支或组成部分,它的研究范围便相对缩小了。人们大都把它视为研究智育 相似文献
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李秉德先生是新中国教学论、教育科学研究方法、小学语文教育等学科领域的开拓者和奠基人。在其工作与研究中,对我国电化教育事业的发展也有诸多的贡献。1933年,李秉德先生在河南大学学习期间曾经翻译过这样一篇文章——《电影在中学学生的社会态度上所产生的效果》。在他主编的两本重要著作《教育科学研究方法》和《教学论》中都设置了有关"电化教育"的专 相似文献
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笔者在拙文《刍议教育领域自相矛盾之现象》(载《宁夏教育》2013年7-8期)中,从宏观层面探析了影响教育事业科学发展的三种思想认识与行为选择,现从"形而下"的视角继续对教育领域中的一些自相矛盾现象做一评析。2010年2月3日,《中国青年报》发表了《教育改革:如何超越自相矛盾的主张》,对现实中广泛存在着的"一边呼唤素质教育,一边要求‘裸考'回归"的自相矛盾现象进行了尖锐评析。 相似文献
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教育乱收费现象是目前我国社会中一个引入注目的社会问题。针对《透视教育乱收费》一文所涉及到的各种现象和问题,笔者认为,可以从以下几个方面进行一些分析和思考。 相似文献