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张存库 《江苏广播电视大学学报》2003,14(4):21-25
开放学习中心是远程教育院校在各地区建设的教学和管理服务的基层组织，是为学生学习提供指导和服务的场所。开放学习中心的构建要以现代远程教育理论为理论依据，以学生学习支持服务为纽带，体现以学生学习为中心和教师的教育指导作用。未来的学习中心是构建学习化社会的基本细胞，将为高等教育大众化、普及化、社会化做出特殊贡献。 相似文献
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现代远程教育中网络教师指导活动的行动研究 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教师在远程教学的过程中担负着非常关键的职责,对远程教育质量起着重要作用。本研究在理论调研和现代远程教育网络教师对学生指导现状现实考察的基础上,以网络教师指导活动的个案设计为例,运用行动研究方法对设计方案进行完善,探讨现代远程教育中网络教师如何更好地指导学生的学习。最后构建了网络教师指导活动的参考模式,摸索出指导活动的若干规律要素和重要指导环节的应用策略。本研究的指导活动设计、行动过程以及个案资料可以为其他网络教师起到参考作用,为远程教学的微观操作层面、基于网络的实时与非实时教学指导等方面提供案例,以促进网络教师角色、职责的转变和专业化发展。 相似文献
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马燕芳 《小作家选刊(小学)》2011,(7):81-81
一、远程教育资源在小学语文教学中的应用l、教师的角色从传统方式到现代方式的转化在现代远程教育条件下,教师脑中及手中信息已经不能满足学生学习的需要。远程教育给学生展现了丰富多彩的教学资源,教师就不再是信息源。在组织教学活动中,教师成为了学生学习网上知识的导航者。远程教育所提供的教学资源,最大程度的丰富了老师的视野, 相似文献
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让学生学会学习，是现代远程教育所必须、实现终身教育所必备的，也是素质教育研究的一个重要课题。要根据现代远程教育学习的特点，充分提供满足学生自主学习的条件，并加强对学生自主学习能力的指导，提高其自学能力。 相似文献
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论现代远程教育的科学学习观 总被引：5，自引：1，他引：5
周礼良 《湖南广播电视大学学报》2004,(3):1-6
现代远程教育是与全日制普通教育相对而产生的一种新型教育形式，教育观念、学习环境、师生角色的变化以及由此引起的教学手段、学习方法、学习管理的变化，彰显现代远程教育的个性特征并构建了现代远程教育自身及自身所蕴含的学习理念、平等精神和智慧张力，提出了远程教育学习在远程环境下学习的新要求。总结现代远程教育的发展规律、学习规律，指导学习开展科学的学习，适应和驾驶远程条件下的学习，不但是远程教育发展和学习所需要的，同时也是十分实际和紧迫的。 相似文献
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网上教学与人的和谐发展初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张伟远 《南京晓庄学院学报》2004,20(2):51-54
随着信息技术的日新月异和全民学习的社会需要 ,网上教学这一新的远程教育模式在全球范围内盛行。那么 ,如何在我国的网上教学中贯彻人的全面发展的教育目标呢 ?本文旨在对网上教学和人的和谐发展这一新时期面临的新议题作初步的探讨。本文首先描述了现代远程教育的基本原理 ;继而概括了网上教学的基本功能 ;再而分析了网上教学的优势和不足 ;进而探讨了网上学习对人的发展所产生的积极和消极的影响 ;最后 ,文章对如何在网上教学中促进人的和谐发展 ,提出了两项建议 :一是教师通过各种途径促进学习互动 ,包括学生和教材的互动、教师和学生的互动、以及学生和学生的互动 ;二是建立网上教师的岗位规范制度 ,包括对网上教师的知识和素质要求等。作者希望 ,本文能起到一个抛砖引玉的作用 ,引起远程教育工作者对这一新时期的新课题的关注 ,并进行深入研究。 相似文献
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段维龙 《河北广播电视大学学报》2005,10(2):21-22
远程开放教育教学模式是一种以学习者自学为主，以现代通讯技术、计算机网络等现代教育技术为主要教学手段，坚持以学生为中心，以教师“导学”进行远程教育的新型教学模式。要求把传统的“教”师转变为“导”师，传统的“教学”要转变为“导学”，教师由知识的灌输者转变为学生学习的引导者。根据开放教育的特点，教师在学生学习过程中，处于引导、指导、辅导的地位。积极适应远程开放教育特点，探索以学生为主体的课程“导学”模式。 相似文献
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教育的本质职能就是通过知识信息的传递培养人的技能。现代远程教育是以现代远程教育手段为主。客面授、函授和自学等教学形式，多种媒体优化、有机组合的教育方式。现代远程教育手段的主要特点是教师和学生能够跨越空阃进行实时或非实时的交互。现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，可以为各类教育提高教育质量提供有力支持。可以为各种社会成员学习提供方便的广泛的教育服务，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。 相似文献
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现代远程教育是基于现代教育技术与思想的新型教育形态.其教学模式的建构与实施应坚持做到教师主动指导和学生主动学习、个别化教学和集体化教学、现代教学媒体和传统教学媒体、在线学习和离线学习等四个层面相结合. 相似文献
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建立以学生为中心的教学结构是我们进行教学结构改革的目标。建构主义和现代教育技术学是指导现代远程教育的基本理论。教学系统、课件资源系统、教与学支持服务系统、学生学习系统是现代远程教育教学结构的四要素。因而，调整好四者之间的关系，并充分发挥其应有的作用是至关重要的。 相似文献
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石伟 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):46-47
现代远程教育是以现代远程教育信息传输技术为基础,融面授、函授和自学等教学形式于一体,通过多种媒体及其优化和有机组合传授知识的一种教育方式。其发展特点是：学习过程以学生为主体;学习信息的快速反馈;多种技术的融合应用;需适应个别化学习要求;终身教育。这种发展趋势要求远程教育系统要转变为在教学目标的指导下适应学生学习需求的学习系统。 相似文献
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现代远程教育以声、光、形、色等多种手段,为教师和学生提供了丰富的学习资源。在化学教学中运用现代远程教育,是一种较为理想的现代化教学手段,为传统教学注入了一种活性催化剂,大大提高了教学效果,促进了化学教学的全面改革。下面是我对现代远程教育与化学教学的几点感悟。 相似文献
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贾立平 《河北广播电视大学学报》2005,10(2):70-71
变被动学习为主动学习，是现代远程教育教学中一个十分令人关注的课题。教师作为学生学习环境的一个因素，学生和教师之间的相互交流与相互作用作为教学互动的一个方面，在远程教育教学中得到日益突出的体现。 相似文献
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作为现代远程教育的实践者，教师所具有的素质，所处的地位以及发挥什么样的作用将直接影响到现代远程教育的质量。教师的基本素质是现代远程教育教学的基础，教师角色的转变是实现现代远程教育目标的关键，师生间实时/非实时交互教学的科学设计和实施是保障现代远程教育教学质量的重要环节。 相似文献
17.
周志萍 《甘肃广播电视大学学报》2003,13(3):21-23
现代远程教育已融入了数字化、信息化和智能化时代，为经济数学课程教学提供了音像、网络、CAI课件等诸多学习媒体，扩展了学习的空间。而且远程教育的学习大多采用个别化、分散化的学习方式，学习模式发生了根本的转变，因此，教师要改革课程辅导结构，研究导学策略，以指导学生选择和使用学习媒体，制定学习计划。设计学习过程，采用适当的方法学习课程内容，因此，作业的指导与批阅、课程的管理与考核也是导学的重要环节。 相似文献
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电大开展现代远程教育的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一、远程教育的发展现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育形式，它是通过采用多种媒体进行的一种教学形式，在整个学习期间，学生和教师、学生和学习集体在整个学习期间处于准永久性分离状态；它为各阶层人员提供最方便、最经济的终身学习方式。目前我国有清华大学、湖南大学等国内知名的大学建成了各自的远程教育中心，开展基于数据网络的现代远程教育。二、电大发展现代远程教育的必要性和优势广播电视大学是１９７９年由邓小平同志亲自批准建立的，是一所以现代技术为主要手段，采用广播、电视及计算机网络等多种… 相似文献
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现代远程教育是以多媒体计算机和网络通讯为主要认知工具进行教育教学的一种重要形式,开展远程教育符合终生学习的教育理念,适应现代社会的发展。在现代远程教育中,教师的作用和地位发生了根本的转变。本文分析了现代远程教育环境下教师的五种主要角色,对教学实践有一定的指导意义。 相似文献
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现代远程教育：一种新型的教育方式 总被引：2，自引：0，他引：2
一、现代远程教育的概念和特点远程教育（ＤｉｓｔａｎｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ）是指教师和学生处于分离状态,利用各种媒体进行教学的教育形式。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它是以现代通讯技术、计算机网络技术和多媒体技术手段为主,又融面授、函授为一体,多种教育优化组合的教育形式。它具有远程教学和远程学习两方面的含义。与传统教育相比,现代远程教育有以下优势：（１）学生可以在不同地点同时学习同一教师的课程,教师和学生之间、学生和学… 相似文献