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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一、场地(见图l)l.长15m、宽7m,标准场地应是表层平整,无任何障碍物。场地的长、宽线叫比赛线。2.比赛开始后,只有裁判员和击球队员,才能进入比赛线,等候轮换打球的选手必须站在比赛线外。3.场地内设有起点线和五个球门,分别称为第一门、第二门、第三门、第四门、第五门。二、器具(见图2)l.垒球:两个(颜色不同,可用油漆画)。2.体操棒:长大约0.7~lm,直径大约0.03~0.05m,根据学生身高的情况,用木棒、竹竿制作。3.球门:5个(用12mm左右的钢条制做)。球门横梁距地面20cm,两门柱间距15cm,柱脚制为尖状,门柱插入地面约10~15cm。4.号码布:参赛队…  相似文献   

2.
<正> 一、用350cm长,直径为0.6—1.2cm的圆铁条一根,冷作弯成栏架形状。再将120cm长、7cm宽的白布条,或者割成同白布条同宽长的废旧内胎(用黑、白漆漆成两种颜色),分别套到栏架两端做栏板。为防止其脱落或滑动,两头可用小夹子固定。此栏架具有  相似文献   

3.
受试者为湘西南侗族聚居村寨,双亲均为侗族的7~1 8岁青少年共1343人;男性7 25人,女性618人.根据吴汝康"人体测量方法"1 984及邵象清"人体测量手册"1985测量足长、足宽;计算足长宽指数(足长宽指数=足宽/足长×100),指数在34.9以下为窄长型,35~39.9为中间型,40以上为短宽型.结果:(1)足长平均值男子组为20.93 cm,女子组为20.24 cm;足长变异系数男子组在1.44~5.84,女子组在2.49~4.99之间.足宽平均值男子组为8.07 cm,女子组为7.91 cm;足宽变异系数男子组在2.80~8.29,女子组在4.29~8.60之间.男女组足长、足宽均值差异均有非常显著意义.足长宽指数男子组为38.97,女子组为39.08.(2)足长年增加绝对值男子组平均为0.57 cm,女子组平均为0.44 cm;足宽年增加绝对值男、女组平均值均为0.18 cm.  相似文献   

4.
<正>一、橄榄球制作目的:1.提高废物利用率,培养学生环保意识;2.提高师生自制体育器材的动手能力,培养学生勤俭的优良品质。材料:废旧篮球、排球、剪刀、1厘米宽布条、3~5厘米宽胶带。步骤及方法:1.将废旧篮球、排球从球体中间沿其中一条拼接线剪开,宽度为总周长的一半,使球成半开口状;2.将开口其中一边向内卷起,直至所卷一边的球体与另一边开口吻合。若内卷一边的两端影响与另一开口吻合效果,可用剪刀剪去多余部分;  相似文献   

5.
贾越云 《收藏》2011,(2):141-143
从乡下人手上买来一件不知何物的老皮器几年前盛夏的一天,笔者在长沙管锄非纪念馆门口从一位乡下男子于山村农寨搜集来的两筐旧物中,以200元购得一件近两尺长、中间有个半圆孔的清代皮制品。皮器长58厘米,宽25厘米,厚5厘米,最厚处超过6厘米(图1)。望着中间那个半圆孔很像个颈口(图2),感觉应是戴在脖子上的什么东西,莫非是古人打仗用过的皮铠甲?  相似文献   

6.
<正>一、推小车(一)游戏目的发展学生上肢力量,培养学生相互合作的能力。(二)场地器材画长15米、宽5米的场地2块,在距起点线12米处各放一块小体操垫作为"路标"(如图1所示)。  相似文献   

7.
<正>一、制作材料废旧塑料袋子(猪饲料口袋),废旧的布,废旧篮球或足球或排球,篮球网,剪刀绳子,沙子(河沙),布等。二、制作方法1.废旧篮球或足球、排球,用剪刀将球剪开适量的小口,装入适量沙子,用胶布密封以防沙子漏出。篮球网经过特殊处理后,把篮球放入球网中固定。用一根长1米粗绳对折作为链环,紧紧系于球网上(见图1)。2.用废旧0.5米长、5米宽的布料(衣服、毛毯等),把沙子放在布中央,包扎成口袋形状。用1米长的粗  相似文献   

8.
<正>一、游戏目的发展学生的投掷能力,培养学生的团队协作意识。二、场地器材在一块平整的场地上画长20米、宽15米的矩形四个,沙包四只。三、游戏方法将学生分为人数相等的四队,每队按照  相似文献   

9.
抓飞弹     
一、场地与器材标准篮球场地,两端线处设门——跨栏架;一个纸球(用胶带把废纸团缠起来),每队7块小板(薄力板或文件夹,长25厘米,宽15厘米)。二、游戏方法每队5名学生参加比赛,2名替补。两队分  相似文献   

10.
<正>1"插秧"游戏【目的】发展学生灵敏素质,对学生进行农民劳作的艰辛教育,培养学生的集体主义精神与合作精神。【课前准备】课前画直道12m长的跑道4条,每条直道终点衔接区域画范围长宽各2m的自家责任田,每条直道起点后移1m放置武术棍1根、2个小水桶内分别装上15个250ml的酸奶空瓶、酸奶吸管30根,游戏前将学生分成人数相等的4队,各成一路纵队站立在直道后移1m外,除排头以外,其他学生每人准备4根酸奶吸管。【游戏方法】各队站在起跑线后,采用站立式起跑,鸣出发信号后开始计时,各队排头的同学迅速用武术棍挑起2个水桶(秧筐)迅速跑到12m处自家责任田(插秧区)进行插秧,将30个酸奶空瓶摆放成5列6行,每列、每行间隔距离大约25cm摆放,再用30根酸奶吸管分别插进酸奶空瓶内,插酸奶吸管完以后迅速跑向起点击第2个人的手掌,以此类  相似文献   

11.
<正>一、游戏目的1.通过游戏激发学生的集体主义精神,提高学生的合作学习能力。2.发展学生协调性,提高其篮球球性和运控球能力。二、场地与器材30米长、15米宽左右的平整场地一块,两端各画一条直线作为起跑线和终点线;跳高  相似文献   

12.
<正>笔者在教学中尝试在垫上利用自制低单杠进行辅助练习。降低杠的高度可消除学生的恐惧心理,使保护与帮助更容易操作,而且还可以利用器材做增强上肢、腰腹力量的练习,为学习屈臂引体腹部贴杠动作打好基础。低单杠用废旧的钢管(外径3.34cm)和三角铁(边宽4cm)焊接而成,表面喷漆。横杠和立柱均为钢管,底座为三角铁。底座与立柱用钢管斜拉连接,以增强稳定性。杠长80cm、高75~80cm,底座长80cm(图1)。  相似文献   

13.
游戏一:鳄鱼出动 一、游戏目标 发展躲闪和快速反应能力,提高奔跑能力。 二、场地设计 画一个长15m,宽10m的场地,并在中间画五个直径1m的圆圈。  相似文献   

14.
李明 《体育教学》2013,33(4):72
在日常教学和训练中所用的跳高架比较重且容易损坏,为此笔者根据跳高架的原理,利用废旧的镀锌管、三角铁和螺纹钢制作了实用型跳高架,重量比一般跳高架轻一倍以上,牢固耐用。一、制作材料及工具材料:直径2cm的镀锌管1根,长约200cm;直径3cm的镀锌管1段,长约8cm;边长3cm的三角铁2块,各长50cm;边长4cm的三角铁1块,各  相似文献   

15.
一、填空题:(每题2分,共20分)(一)门球场地比赛线长20-25米,宽15-20米,限制线在比赛线外0.5-1米处。原则上比赛线为带状,宽1-5厘米。(二)球槌槌头两端为击鐾面,直径为3.5-5厘米。槌柄长50厘米以上,固定在槌头中间,槌柄可以是弯曲的。(三)教练员的职责:1、统领全  相似文献   

16.
多用沙包     
<正> 我通过教学实践,体会到沙包对小学中、低年级投掷教学帮助很大。利用它做辅助器材,学生掌握动作快,学习积极性高,练习非常主动,收到了较好的教学效果。下面把自己在实践当中的一点经验介绍给同行。 一、沙包的制作 1.用帆布制成长、宽为20厘米,重0.5公斤和沙包。 2.用旧车轮胎制成长为100厘米,宽15厘米的橡皮筋。 3.购长10厘米,宽5厘米的尼龙搭扣。 4.将尼龙搭扣和橡皮筋带的  相似文献   

17.
中、小学篮球器材和场地规格国家标准的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用逻辑分析、测量、实验与问巷调查法,对初中、小学篮球器材和场地规格的国家标准进行研究。结果认为,初中采用篮圈高度为270cm,篮球周长为69.5~72.5cm、重量为490~560g,篮球场地长24m、宽13m,小学1~3年级篮圈高度为205cm,篮球周长为57~59.5cm、重量为330~379g,篮球场地长16m、宽9m;4~6年级篮圈高度为235cm,篮球周长为64.5~67cm、重量为420~480g,篮球场地长20m、宽11m较为适宜。  相似文献   

18.
一、拔河写字 1.游戏方法: 准备回型密封橡胶带10~15根,橡胶带大约1米长,5~8厘米宽。在运动场上(篮球场最佳)画10~15条直线作为中线,在中线两旁约2米处各画一个直径40厘米的小圆圈。  相似文献   

19.
1.游戏目的 培养学生的躲闪能力及训练学生的敏捷性。 2.游戏方法缩小区域法:在空地上两条间隔长10~15米,宽15~20米的平行线,在平行线内利用上面写有数字(如:0、1、2、3、4、5、6等)的小体操垫拼出一片区域。  相似文献   

20.
陈跃 《体育教学》2004,(2):55-55
一、器材名称出手角度投掷训练器。二、制作材料及方法1.首先备一块白色的帆布,尺寸:75cm(高)×110cm(宽)。再备一块地毯布,尺寸:65cm(高)×104cm(宽),将地毯布缝制在白帆布中央5.根据靶高计算表,红、黄、白、粉红、蓝色五条投掷区±5cm范围内都有效。6.根据身高,出手高度的差别,在靶布上用五种颜色画出五个投掷区(如图2-1、2-2),以适应不同身高学生训练。(上、下、左、右留边)。2.裁制尼龙达扣,尺寸:13cm(高)×104cm(长),共五条,颜色不同,大小相同,缝制在地毯布上作投掷靶区。(如图1)3.帆布左右两边再固定好7m长的尼龙绳各一根,装上滑轮,便…  相似文献   

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