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1.
高校系部资料室是根据系部教学和科研特色而设置的专业资料室。本文就系部资料室应如何建设、发展和管理提出了几点看法。 相似文献
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关于高校系部资料室建设的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
李小红 《湖南科技学院学报》2008,29(8)
高校系部的资料室一般是随着院系的建设而设置的,本文通过对当前高校系部资料室现状的分析,从建设好系部资料室的角度进行思考,提出几点改善措施。 相似文献
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高校的系部资料室一般是随着院系的建设而设置的,它在学科建设和院系的科研、教学方面发挥了积极的作用。但在电子化、数字化、网络化技术广泛应用的时代系部资料室的存废问题越来越引起了关注。通过对当前高校系部资料室现状的分析,从是否有利于提高人、财、物使用上的经济效益和信息资源利用效率的改善和提高的角度进行思考,提出了高校资料室发展的方向。 相似文献
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网络环境下校图书馆与系资料室的协调发展 总被引：2，自引：0，他引：2
就高校图书馆与系资料室的现状及特点,分析在网络环境下,系资料室该何去何从,传统的图书馆与系资料室的发展模式已滞后高校的发展,校图书馆与系资料室重新构建一种新型的关系,建立共建共享协调发展的新模式。 相似文献
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张兰英 《甘肃广播电视大学学报》2008,18(3):78-80
高校系资料室在各系部的教学科研中起着举足轻重的作用。加强高校系资料室建设应从如下几个方面着手：努力提高资料室管理人员的专业素质,搞好信息和专题信息服务;合理地进行藏书选择,建立科学的管理制度。高校系资料室应尽可能地给读者营造一个良好的阅读环境,充分发挥系资料室为教学、科研服务的作用。 相似文献
6.
郑淑婵 《雁北师范学院学报》2006,22(3):19-20,23
高校系资料室是高校教学、科研必不可少的情报机构组织,在高校教学、科研中有着不可替代的重要作用。文章论述了高校系资料室对高校教学科研的作用,分析了普通高校系资料室的现状,并对系资料室建设与管理谈了几点想法。 相似文献
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网络条件下高校资料室建设 总被引：3，自引：0，他引：3
李苹 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(3):157-160
加强高校院(系)资料室建设是高校教学与科研发展的客观要求,也是高校院(系)资料室自身发展的内在要求。加强高校院(系)资料室建设要注重两个结合:硬件建设与软件建设相结合;信息存储与信息开发相结合。 相似文献
8.
网络环境下校图书馆与系资料室的协调发展 总被引：1，自引：0，他引：1
刘敏 《黔东南民族师专学报》2005,23(4):129-130
就高校图书馆与系资料室的现状及特点，分析在网络环境下，系资料室该何去何从，传统的图书馆与系资料室的发展模式已滞后高校的发展，校图书馆与系资料室重新构建一种新型的关系，建立共建共享协调发展的新模式。 相似文献
9.
作者就高校图书馆与系资料室的关系演变作了分析,议论了网络环境下高校图书馆与系资料室关系的若干问题,提出了"馆系共建专业数据库、专业阅览室"的见解. 相似文献
10.
张光炜 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):58-59
高等学校院（系）资料室在高校教学与科研工作中发挥着日益重要的作用。为适应高等教育改革与发展的需要,高校必须从如下几个方面着手加强院（系）资料室的基本建设：加强资料室藏书建设,提高藏书利用率;加快推进资料室现代化建设;努力提高资料室管理人员的专业素质等,充分发挥院（系）资料室为专业教学科研服务的作用。 相似文献
11.
大学从产生至今,其规模愈益扩大,结构与功能愈益复杂,但学术性作为大学组织活动的基本逻辑没有改变。笔者从大学组织活动的主题、主体以及制度根基等方面论证了“大学组织活动的学术性逻辑”的历史和现实合理性,从而为我国大学改革与发展提供有益的启示。 相似文献
12.
当代美国高等教育研究理念主要包括“学术资本主义”、“学术资本主义与新经济”、“大学的企业性”、“全球一体化与社区学院”、“知识和金钱对研究型大学的影响”和“大学的组织转型”等。这些理念对高等教育实践具有解释作用,对决策人员具有参考、引导作用,对高等教育行政管理人员具有指导作用。这些理念的应用有一定限度。 相似文献
13.
徐芬 《宁波职业技术学院学报》2012,(6):55-58
优秀传统文化注重道德的完善和人格的提升,彰显了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。高校要保证办学质量,必须拥有一支高索质的管理团队,因此,在高校管理者中倡导和学习传统文化,充分发挥优秀传统文化的积极作用,对提升高校管理队伍素质,树立正确的道德观、价值观,强化责任意识和创新意识具有十分重要的意义。 相似文献
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大学与社会共生:地方高校发展的模式选择——从美国相互作用大学看我国地方高校的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
美国相互作用大学是适应新经济时代的产物 ,其核心理念是“以他方为中心” ,与社会共谋发展。我国地方高校可借鉴其经验 ,结合本地本校的实际 ,采取独建型、依托型、改建型、校企型、远程型等模式发展自己 相似文献
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地方高校服务社会内部动力机制探究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校加强社会服务功能不仅是社会发展的必然要求,也是衡量现代大学存在价值、决定其社会生命力的重要因素。但是许多地方高校仍习惯于以培养人才、科学研究为主的传统运作模式,还没有树立"以服务为宗旨,在贡献中发展"的互动发展理念,不仅制约了服务社会能力的提升,也影响了自身的发展。为此,地方高校必须扩大内部机构的社会服务功能,建立专司校地协作新机构以适应地方经济建设需要。在此基础上,建立一套与地方经济发展相适应的内部动力机制,激发高校服务地方经济的积极性,使其主动参与到地方经济建设中。 相似文献
16.
日本的"产学官"体制已经经历了几十年的发展历程,积累了大量成功的经验。通过对日本"官产学"体制发展及其成功经验的分析,对比宁波职业技术学院"三三"模式的发展现状,由此总结出日本"官产学"体制对"三三"模式发展建设的借鉴意义。 相似文献
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"985工程"与"双一流"建设均以创建世界一流大学为宗旨。以"985工程"和"双一流"政策文本为基础,利用文本分析法对我国世界一流大学建设政策进行的比较研究发现:我国世界一流大学建设政策的主导价值取向是为国家发展,政策阶段性目标呈高度稳定状态,人才培养、师资建设等7个领域是世界一流大学建设的着力点,权威工具则是最常用的政策工具。相较于"985工程"政策,"双一流"政策更凸显了为教育发展的价值取向,强调学科建设的基础性作用,重视世界一流大学建设中的社会参与机制构建,采用的政策工具箱也更为丰富。面对新形势,"双一流"建设仍存在重点建设身份固化、弱势学科边缘化、建设成效评价标准异化等风险,政府应通过赋予高校办学自主权,分离评估结果与资源配置关系,构建参照性评价标准等途径促进世界一流大学建设。 相似文献
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历经近三个世纪的探索与融合,美国研究型大学业已成为世界学术中心,其发展模式业已成为全球模仿与借鉴的典范。战争在大学发展中起了决定性作用,第二次世界大战(简称“二战”)成为美国研究型大学发展的分水岭,战争前后的美国研究型大学有着截然不同发展层次。二战前夕,美国大学一直以无计划方式发展,联邦政府几乎未给予资助;二战及接踵而来的冷战触发联邦政府对大学科研的倚重,战争给美国研究型大学带来长期的“礼物”——联邦资助成为大学科研经费的主要来源。战争使得美国高等教育实现了量与质的双重飞跃,然而,这种为战而兴的资助发展过于畸形,大学与政府之间应保持一定的距离,积极回应社会所需而非一味满足国家需要。 相似文献
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在我国,高校"双一流"建设使得高校在现代生源竞争中处于有利竞争地位。基础学科教育作为高校发展的基石,在"双一流"建设中具有重要意义。本文主要以数学学科为例,探讨与分析基础学科教育对高校"双一流"建设的作用,以期能够为高校未来发展奠定坚实的基础,并且为其他高校后续开展"双一流"建设提供良好的借鉴作用。 相似文献