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闫学 《中国小学语文教学论坛》2008,(12)
教学现场
一、自由谈话：每个人都有愿望
师：孩子们,你们生活中有哪些愿望想去实现？
生：我想有个弟弟!（笑）
师：为什么呢？
生：因为平时我一个人在家太无聊了,想有个弟弟在家陪我玩。
师：爸爸妈妈有这个计划吗？ 相似文献
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一说说你我的愿望
在生活中我们有各种各样的期待、各种各样的愿望,你有什么愿望?(学生自由交流)尽管有些愿望不一定能实现.但是人又怎么能没有愿望而生活呢?…… 相似文献
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一说说你我的愿望
在生活中我们有各种各样的期待、各种各样的愿望,你有什么愿望?(学生自由交流)尽管有些愿望不一定能实现.但是人又怎么能没有愿望而生活呢?…… 相似文献
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曹海棠 《快乐作文（低年级版）》2023,(9):10-11
<正>《我多想去看看》一文中“我”的愿望是去遥远的北京、新疆看一看。你的愿望是什么?和同学交流交流。读《我多想去看看》《我多想去看看》中的“我”有什么愿望?为什么有这样的愿望?看着下面的“箭头图表”说一说。 相似文献
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教学内容人教版《数学》第九册第27￣28页。教学过程一、复习导入口算:5.6÷716.8÷87.2÷0.92.4÷1.2二、创设情境,巧妙铺垫1.拍节奏游戏。师:刚才口算时同学们注意力非常集中,比较紧张,接下来让我们轻松一下,做个拍节奏的游戏好不好?出示:×××师:会拍吗?(学生齐拍。)师:为什么会拍得那么整齐?如果老师不喊“停”,一直这样不断地重复下去,你们要拍多少次?拍的次数是有限的还是无限的?(板书:不断地重复出现有限无限)2.聊天。师:同学们,你们最喜欢星期几?为什么?师:是啊!如果天天是星期六该多好啊。这个愿望可能吗?为什么?几天重复一次?是… 相似文献
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王杰 《课堂内外(小学版)》2004,(6)
小时候我是一只短翅的小鸟总想飞到海的那一边却总是飞不高现在我是一只展翅的雏鹰总想去到蓝天的那一边却总是没有时间薯我想总有一天 脚我会驾着飞船去遨游我梦想的彼岸 新疆乌普木齐市 皮皮诺欣赏:过去、现在、未来,每个孩子都有自己的梦与愿望;但怎样才能到达梦想的彼岸?就让我们和小作者一起思考吧。愿望@王杰!新疆乌鲁木齐市 相似文献
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张解元 《英语大王(小学)》2005,(10)
Everbody has a wonderful wish. 每个人都有一个美好的愿望。Do you know mv wish? 你知道我的愿望吗? Let me tell you. 让我告诉你吧。I wish 我希望I could go to a forest and play with animals. 我能到森林里和小动物们玩。Do you know why? 你知道这是为什么吗? 相似文献
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教学内容人教版《数学》一年级(上册)第五单元。教学过程一、创设情境,感知分类师:小朋友们,你们知道今天在这间教室里上数学课的都有什么人吗?生:有老师,有小朋友,有校长,还有客人。师:咱班的小朋友真聪明!那我们用掌声欢迎这些尊贵的客人好吗?师:好,上课!师:小朋友你们看,(课件出示)老师给你们和客人带来了什么?生:水果。师:仔细看看,都有些什么水果?生:有苹果、鸭梨、香蕉、葡萄、橘子。师:喜欢吃吗?生:喜欢。师:那你最喜欢吃什么?生:……师:看来喜欢吃哪种水果的小朋友都有。那我们把这些水果分开好吗?生:好!师:谁愿意来出个主意该怎样… 相似文献
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在生活中我们有各种各样的期待、各种各样的愿望,你有什么愿望？（学生自由交流）尽管有些愿望不一定能实现。但是人又怎么能没有愿望而生活呢？ 相似文献