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"与其花许多时间和精力去凿许多口浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。"这句话道出了专注的意义。专注就是集中精力做事,哪怕遇到再大的困难,也不轻易放弃。它的力量,往往决定了最后的成功。捕蝉术有一天,孔子带学生去楚国,途经一片树林,看到个驼背老者,拿着竹竿粘知了。老者的技法十分娴熟,一粘就是一个。孔子问:"您这么灵巧,一定有什 相似文献
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罗曼·罗兰说过:"与其花很多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样多的时间与精力去凿一口深井。"是啊,人的一生精力有限,与其一生挖无数的浅井,不如一生只去专心挖一口深井,这样自己和世人才有喝不完的甘甜的井水。语文教学也是这样,与其对每篇文章每方面内容都浅尝辄止,浮光掠影,不如深入探究某一方面,深味语文魅力。这也是我们进行深度教学的原因。 相似文献
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陈碧蓝 《第二课堂(小学)》2011,(11):1
罗曼·罗兰曾说:与其花很多时间和精力去凿很多浅井,不如花同样的时间和精力去挖一口深井。如果一个人能专心地做一件事情,总有一天会有成就。洪式闾是我国寄生虫学的开拓者,他在杭州大学工作期间,专心工作,十几年没有逛过西湖。他 相似文献
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专注于你所要做的事情就是成功的第一大要素。尤其年轻人,只有善于克制自己,把精力投入到工作和学习中去,完成自己的职责,才有成功的希望。一位年轻人问老者:“我怎样才能成功地攀登到梦想的山巅?”老者微微一笑,从地上捡起一张纸,叠只小船放进身边的小河。小船不喧哗、不急躁,借着水流,默默地驶向前方。途中,蝴蝶、鲜花向它骚首弄姿,它不为所动,执着前行……老者说:“人的一生,金钱、美色、名誉、地位,诱惑太多。虽然选定了奋斗的目标,途中却因思谋金钱而驻足、因贪恋美色而沉沦、因渴求名誉而浮躁、因攫取地位而难眠,故难以像小纸船一样,… 相似文献
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张健 《中学生(作文版)》2006,(25)
孔子年轻时,看到老石匠在为鲁国一位已故大夫刻碑文。孔子叹息道:“有人淡如云影去无痕,有人却可以把自己埋进历史里,这样的人真是不虚此生啊!”老石匠停下锤,问孔子说:“你是想一生虚如云影,还是想把自己的名字刻进石碑,流芳千古?”孔子长叹一声说:“一介草木之人,想把自己刻到一代一代人的心里,那不是比登天还难吗?”老石匠听了,摇摇头说:“其实并不难啊。”他指着一块坚硬又平滑的石块说:“要把这块石坯刻成碑铭,就要雕琢它。”老石匠说完,就一手握凿一手抡锤,叮叮当当地凿起来,一块块石屑很快在清脆的敲击声中飞起来。不一会儿,岩石上便… 相似文献
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现今的英语课堂教学呈现任务化、模式化,使得学生学习英语的兴趣日趋减弱甚至产生厌倦感.教师花了许多时间和精力去组织课堂教学、查漏补缺,但却收效甚微. 相似文献
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杨秋华 《中国教育科研与探索》2006,(2):114-115
许多英语教师为了上好一堂英语课,往往会花很多时间与精力去做课前准备。这无疑是正确且值得表扬的。但很多教师往往只注重了“头”,却忽略了“尾”。即不认真写教学后记,一节课下来,是好是坏只是“一分钟体验”,过会儿就全忘了。 相似文献
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虞亦生 《中国小学语文教学论坛》2002,(6)
这是《林黛玉进贾府》的第二课时,我准备正式讲析课文。这时,发现讲台上有一张纸条:“老师:听了您昨天的讲课,《红楼梦》果然是一部奇书;请您也介绍一下外国的一部奇书,就是乔西斯写的《尤西斯》。”落款为“赵钱孙李”。我把这张纸条当堂读了,然后说,“赵钱孙李”同学所说的,大概是指英国作者乔伊斯所写的《尤利西斯》了,这部著作确实是震惊世界文坛的意识流代表作。作者自己说过,要设置许多“疑团和迷魂阵”,让后世人争论几个世纪。对这部著作,本人也只知道点皮毛而已,建议大家不要去读,否则,将白白花去许多时间和精力。… 相似文献
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近几年,举国上下大兴“国学”,掀起了一股“国学热”,似乎不谈“国学”就是不懂中国五千年悠久灿烂的文化.作为基础教育的小学也趋之若鹜,“经典诵读”“经典国学进课堂”“课前三分钟国学”等纷纷涌入课堂,《三字经》《弟子规》《论语》满校园张贴,似乎只有这样,才是书香校园,许多学校还要求学生背诵、默写,无形中使本已不堪重负的小学生又多了一些课外负担,且搅乱了正常的教学秩序.一天的时间有限,小学生的精力亦有限,花太多时间掌握课外的所谓“国学”,教科书中的古诗词、古文如何吃透,又如何保证学生充足的睡眠时间及充沛的精力投入学习之中,这成为当今小学教育的一个现实新命题. 相似文献
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范能船 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
孔子以“用世”闻名。有一次,颜渊、季路陪着他的时候,孔子直抒自己的志向:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”(论语·公冶长)更为典型的一件事情是——子贡曰:“有美玉於斯,韫 相似文献
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丁玲 《新课程导学(上)》2013,(4):93
在初中英语教学中,由于师资力量的缺乏,多数教师都要承担两个班级以上的教学,没有太多的时间与精力去关注学生的其他方面。还有许多学生对于枯燥的英语课堂不感兴趣,他们不愿意去听课,也不愿意花时间和精力去读、背英语,造成两级分化越来越严重,"学困生"也因此而产生。学困生由于自身基础较差,在一次又一次的考试中总是不及格,就渐渐地失去了学习英语的信心。那么,我们要 相似文献
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郭建荣 《中国小学语文教学论坛》1981,(11)
全日制十年制学校初中语文课本第五册,选有柳宗元的《捕蛇者说》一文,并对“苛政猛于虎也”句做了如下注释:[苛政猛于虎也]苛酷的统治比老虎还要凶啊!原话见于《礼记》记载的一个故事中。这个故事是这样的:孔子从泰山旁边经过,有个妇人在坟前哭。孔子让子路去问她为什么哭。妇人回答说,他的公公、丈夫和儿子都被老虎害死 相似文献