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中职教育人才是我国人才输出的主力之一。数学作为中职教育的重要基础课,与其他学科的课程紧密相关,中职数学的教学受到了教育部门的高度关注。然而,中职数学的教学理念和方式还存在一些问题,因此,关于中职数学的教学改革值得我们重点关注。 相似文献
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中职教育是以培养实用型人才为根本目的,这就决定了在中职教学的过程中要更加的侧重对学生应用能力的培养,特别是对于中职数学的教学。但是现阶段我国中职数学教学的过程中存在种种影响教学效果的因素。本文从现阶段影响我国中职数学教学效果的因素入手,提出一些改善教学现状的策略,希望对后续的教学研究提供借鉴。 相似文献
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中职教育是指中职学校通过各种基本的课堂教育和综合素质教育培养出具有一定专业技术和能力的人才。中职数学教育是其中一项重要的基础课程,对中职学校培养学生的综合素质能力有着重要作用。目前,大多数中职学校存在学生对数学课堂教学兴趣低、基础差,教师教学水平滞后等一些问题。这些问题直接影响到了我国中职数学教学的整体水平。在目前教育水平改革时期,要解决这些问题,提高数学教学的质量,学校必须调整数学教学的模式和教学的内容,使中职数学课堂教学走向专业化,学生对数学的学习更加专业化。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(7)
中职院校是我国教育的重要组成部分,为学生提供专业学习的机会。而数学是中职教育阶段必修的学科之一,实际教学中常出现学生注意力不集中、睡觉等现象,影响了教学效果,本文分析了游戏教学法在中职数学教学中的应用。 相似文献
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我国教育事业的不断发展和进步,越来越重视专业教学活动中对学生进行综合素养和道德品质的培育,将课程思政融入中职数学教学中,教师需要将德育教育放在中职数学教学中的重要位置,并探索出符合二者相结合的教育模式,为我国培育出高素质、高能力的专业人才。但课程思政融入中职数学教学还存在诸多问题,教师综合素养亟待提升、教师育人理念有待更新、数学教学模式相对传统、数学考核机制有待完善、思政教育资源亟待丰富等,是阻碍课程思政在中职数学教学中育人作用发挥的主要因素。文章通过课程思政融入中职数学教学存在的问题进行分析和研究,并提出意见和建议,验证课程思政在中职数学教学中的必要性和有效性,仅供参考。 相似文献
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陈萍 《数学学习与研究(教研版)》2014,(9):62
中职学校数学教学的宗旨是服务于专业课教学,随着教育结构的调整,普通高校的扩招,中考后半段考分的学生是中职学生的主要成分,中职教学成为当今教育的一项重要任务.当前全社会正大力倡导发展职业教育事业,积极进行中职数学课程改革,探索新时期中职院校数学教学,以适应新时期中职教学的特点,这是当今中职院校数学教学改革的重要任务. 相似文献
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由国清 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):289
我国向来重视教育事业的发展。中职教育也是我国教育事业的重要一环。近些年来,中职学校的招生规模不断扩大。而对于中职学生来说,如何学好数学一直都是一个难题。面对这种情况,作为中职院校的老师,应当努力采取各种教学措施提高数学的教学质量。研究表明,在中职数学教育中,项目教学法是一种较为高效的教学方法,能够有效调动学生学习的自主性和积极性,同时还能够提高学生学以致用的能力。 相似文献
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王文丽 《试题与研究：高中理科综合》2020,(36):0093-0093
中职教育作为当前我国职业教育中的重要组成部分,主要包括了技工学校、中等专业学校以及职业中学等,是我国培养初级、中级技术人员的重要基地,在我国的职业教育体系当中占据着重要的地位。作为中职学校学生稳定发展的重要保障,中职教育的数学教学质量,不仅关系到整个专业的发展,也对中职教育体系的发展有较为深远的影响。因此,本篇文章针对中职数学教学的发展开展研究与讨论,为提升中职数学教学质量,以及促进中职学生全方面发展提供一定的价值参考。 相似文献
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李岗 《数学学习与研究(教研版)》2015,(1):61
中职教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础,在整个教育体系中处于十分重要的位置.作为其公共基础课程的数学,是培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的基础必修课,它为专业课的学习提供了必要的基础.尽管近年来中职教育受到各级政府的关注与重视,规模快速发展,水平不断提高,但是社会对职业教育的偏见依旧存在,中职学生的生源素质普遍较低,中职数学教学更是不容乐观,如何对中职数学教学改革创新、提高教学效果、促进有效教学,是当前亟须解决的问题. 相似文献
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陈晓燕 《数学学习与研究(教研版)》2023,(32):8-10
中等职业技术院校的成立是加快我国教育事业发展的重要举措．在技术性人才需求日益增加的情况下,中职院校承受了很大的教育压力,只有通过对教学方法的改革与创新,将教学内容、目标与现代化信息技术等紧密联系起来,并有效利用,才能为国家培养出高质量的技术型人才．同伴教学法与微课均是新兴的教学方式与技术,将其应用于中职数学教学具有较大的可行性．基于此,文章结合中职数学课堂教学存在的问题,从多角度提出了同伴教学法和微课在中职数学课堂中的应用方法,最后提出一些反思． 相似文献
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中职教育是我国现代化教育体系的重要组成部分,为我国国民经济转型、产业结构调整、产品结构优化等提供了人才支撑。中职数学教学具有专业性、综合实践性与素质性,在学生个性化学习、抽象思维、个性特点等多方面提出了更高的要求,在教学手段的创新中,突出专业导向的教学模式,有利于就业导向功能的实现。中职数学教学的信息化运用是推动数学教学改革的关键,如何在新型教学模式的平台上更有效地利用现代信息技术展开数学教学,是摆在人们面前的重要课题。 相似文献
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王洪梅 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
作为一名合格的中职数学教师,其应正确认识自身对中职学生发展历程中扮演的重要角色,并在工作中不断积累经验,不断提升自身的专业水平与能力,注重中职学生良好数学核心素养的提升,为学生提供更好的帮助。因此,本文将从我国中职院校数学教学工作的现状入手,并针对存在的问题与不足,简要提出一些解决的方法和教学的策略,希望能对广大中职数学教育从业者的日常工作有所帮助与启迪。 相似文献
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教育制度的不断改进和完善,对于中职教育提出了更高的要求。数学是中职学校一门重要的基础课程,它的创新和改革有利于提高学生的全面素质,具有重要的意义和作用。本文立足于中职数学教学的意义,分析了中职数学教学的现状,并对其教学模式进行了探讨,以期为中职数学提供有效的教学模式,实现高效优质的教学。 相似文献
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谭珊 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
中职教育做为我国教育体系的一项重要组成部分,为我国的教育事业做出了巨大的贡献。中职会计教育为我国培养出了大量的初级会计从业资格人员,为金融与企事业单位提供了大量的会计从业人员,对我国国民经济的稳定、健康发展提供了积极的智力支持。在中职会计教育迅猛发展的同时,也要看到我国的中职会计教育还存在着一些问题,本文从会计教育层次与职业价值观方面对中职会计教育的新思路进行了探讨,并提出了一些见解。 相似文献
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随着社会的不断发展,中职教育在我国教育体系中所占的比重逐渐增加。中职学校也认识到了自身所肩负的重要责任,并更加重视各个学科的教学开展情况。中职数学是中职文化基础学科中重要的学科之一,也是大部分中职学生学习比较困难的学科之一。教师在教学期间会遇到诸多问题。为了进一步推动教学发展,教师要寻找合适的教学方法,对中职数学教学进行改革。通过分析大量实践教学案例,教师认识到了问题情境在教学中的价值,它不仅能让学生不知不觉间融入课堂中,还可以改变他们对数学的看法,使其体会到数学的魅力以及学习数学的乐趣。 相似文献