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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
在新课改背景下,为了改善传统教学模式,适应素质教育需求,小学数学教师都在不断地创新教学模式。其中,开放式课堂教学就是其中一种。小学数学开放式教学目的是提升学生的逻辑思维能力、数学语言运用能力,它能调动学生学习的积极性、主动性,结合小学生年龄、生理特点,充分发挥小学数学的教育价值。 相似文献
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随着我国教育事业的不断改革,传统的课堂教学模式已经不能满足当今时代的发展需要.我们只有改变封闭的教学模式,充分发挥学生在教学过程中的主体作用,在小学数学中推行开放式课堂教学模式,从而不断开发学生的创新潜能,激发学生学习兴趣,提高教学质量.本文主要是从小学数学实施开放式课堂教学的必然性和在小学数学教学中如何塑造开放式课堂教学,这两个方面来详细介绍小学数学的教学模式改革.通过开展开放式课堂教学模式来提高学生的学习效率,培养学生的创新思维. 相似文献
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目前,初中数学学习不仅要求中学生把数学知识装入自己的头脑中,更重要的是针对一些数学问题,中学生可以进行独立的思考、分析,真正把数学知识变为自己的"学识",成为自己初中数学框架中的一部分。初中数学的传统教学模式已不能满足现在学生学习的要求。现如今在新课程教育体系的理念下,教学是一种"交流沟通、师生共同研究探讨"的过程。于是开放式的教学模式走进了初中数学课堂,本文针对如何进行开放式数学教学进行阐述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
随着新课程的不断深入推进,传统教学模式已经无法适应时代的发展,更加无法满足学生的需求,为此,在现代教学中,应当逐渐转变教学模式,以此来适应小学教育的需求,顺应时代的发展。同时,在小学数学课堂教学中,教师应当重视对学生动手能力和独立思考能力的培养,让学生能够在数学学习中真正有所收获,能够热爱小学数学学习,从开放式教学模式的根本特点入手,详细论述其在小学数学教学中所发挥的作用,以此来探究如何在小学数学教学中运用开放式教学方法,借此提升小学数学教学质量。 相似文献
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刘玲 《课堂内外(高中版)》2022,(1)
为落实“十八大”提出的教育“立德树人”的根本任务,教育部修订并颁布了《普通高中数学课程标准(2017版)》,明确了高中阶段数学学科核心素养的内涵,制定了学业质量标准。笔者重视学生数学核心素养的形成和发展,在长期的教学工作中注意启发和引导学生通过自己的独立思考,逐渐养成的一种思维习惯和思想方法。本文所述的开放式数学教学模式,正是将这种教学理念付诸实践的大胆尝试。本文阐述了开放式教育在高中数学教学中的应用方法,并从相应的实践经历中总结了各种方法的优缺点。将开放式教育应用于高中数学教学是将素质教育落地的有效举措,这种教学模式有着广阔的应用前景。立足于培养学生学科水平以及综合思想品德素质的开放式教育,将成为我国素质教育的必然趋势。 相似文献
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李青 《中国科教创新导刊》2008,(8):49-49
模式是科学理论转化为实践经验的中介环节。在明确了基于问题的数学开放式教学的内涵和理论基础之后,必须建立相应的教学模式才可能用于实践。本文在借鉴吸收国内外有关教学模式和开放式教学研究成果的基础上,对建构基于问题的数学开放式教学的模式做了分析和探讨。 相似文献
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在新课程理念下的开放式教学当中,实施开放式教学体现了学生的主体性地位,是培养实践能力和创新精神的一种有效的教学模式。开放式教学模式为高中学生以后的数学学习奠定了基础,给数学课改带来无限的生机和更为广阔的天地,在高中数学教学中发挥着极为重要的作用。在此,本文对高中数学开放式教学模式的途径进行了探讨。 相似文献
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浅谈开放型数学教学 总被引：3，自引：0，他引：3
李艳波 《教学研究(河北)》2005,28(2):187-188
自70年代出现“开放性问题”以来，“数学开放题”与“数学开放教学方法”在国际数学界已成为热门话题。开放性的数学教学模式也成为世界性的数学教学新趋势。2000年7月1日至8月6日在东京召开第九届国际数学教育大会，日本学桥本吉彦提出“开放式数学教学——思维开放，题目开放，过程开放”， 相似文献
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赵海波 《希望月报(上半月)》2008,(5)
数学开放题已步入我国高考试题中.它作为具有时代特征的新题型必然促成全新的教学模式,必定使数学课堂走向开放.这种开放式数学教学模式重视学生发展空间和学生学习过程的认识. 相似文献
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新课改的实施与推广要求我们数学老师要以学生综合素质的培养为教学目标,使学生能够全面发展。为此在进行课堂教育时,老师不仅仅是需要培养学生的学习能力以及提高学生的知识储备量,更重要的是培养学生的个性以及综合能力。小学数学的重要性以及基础性是不言而喻,非常重要的,但是由于数学概念抽象、内容复杂,很多学生在学习数学时,常常会碰到很多的坎坷,感到数学的学习很困难。这是由于我们现阶段的小学数学教育还没有从传统的教学模式解脱出来,还有传统的教学模式的影子,也没有重视起素质教育来,所以,为了改善这个问题,我们众多数学老师应当实施以及推行开放式教学模式。本文主要说明了组建多层次的教学目标,开放教学内容、创设生活情境等几种实施开放式教学的方法。 相似文献
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谢宁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(13):122-123
最近几年,计算机开始逐步进入教育领域,最为成功的就是计算机远程教育.教育事业是直接关系到国家未来发展的事业,而开放式教学是为了实现教育的灵活性而提出的一种教学模式,随着时代的发展,开放式教育教学模式逐渐为更多人所认同的同时,高校的开放式教育教学模式也在面临着改革的问题.本文从计算机远程教育与高校开放式教育教学基本概念出发,对计算机远程教学与高校开放式教育教学模式改革的联系进行了分析. 相似文献
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王栋 《新课程导学(上)》2014,(14):56
正在新课改背景下,我国初中数学教学为符合教育改革的相关要求,其教学模式不断呈现出多元化,其中,开放式教学是一种新型模式,在我国初中数学教学中取得令人满意的教学效果。据调查,开放式教学不仅促进学生课堂学习的主动性、积极性,且利于培养学生学习的能动性与创造性,这归根结底是开放式教学模式有别于传统的教学方法其是从学生主体角度出发,实施富有人性化的开放式教学模式。本文旨在分析新课程下我国初中数学教学的基本理 相似文献