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王昌龄的《出塞》诗是脍炙人口的名篇,也是中学语文教材的传统课文。课本对“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城”“飞将”的注释取清代学者阎若璩《潜邱札记》的说法,以为“龙城,指卢龙镇(在现在河北省)。飞将,汉代李广曾任右北平郡太守,匈奴称他为‘飞将军’,不敢骚扰他守卫的地方。”此说多不妥贴。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1983,(8)
王昌龄《出塞》诗云:“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”其中“龙城飞将”两个词组,包括一个地名,一个称号。“飞将”一词,指汉代抗击匈奴屡立战功的名将李广,这已无分歧。问题出在“龙城”地名上。王秉均在《兰州大学学报》今年第二期发表文章,对这一问题作了进一步的探索。他列举各家说法,然后陈述己见。 相似文献
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壮志未酬的豪杰之士,总把李广作为缱绻情怀的对象:"但使龙城飞将在,不教胡马度阴山"(唐·王昌龄《出塞》),"君不见,沙场征战苦,至今犹忆李将军"(唐·高适《燕歌行》),"冯唐易老,李广难封"(唐·王勃《滕王阁序》)。所有这些吟唱都对李广的遭遇尤其是他终生未能封侯寄予了深深 相似文献
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涂宗涛 《天津师范大学学报(社会科学版)》1997,(2)
作“龙城”、“卢城”皆误——小学语文课本纠谬一则涂宗涛全日制六年制小学课本《语文》第１１册第７４页（上海、浙江、北京、天津四省市小学语文教材联合编写组编，浙江教育出版社１９８８年７月第２版），选入唐王昌龄《出塞》一诗，其第三、四句作“但使卢城飞将在，... 相似文献
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周俐 《新语文学习(小学作文)》2005,(4)
唐朝诗人王昌龄有诗云:“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山。”诗中表达了人们的共同愿望——希望边境有“不叫胡马度阴山”的“龙城飞将”。而李广无疑就是这样一位杰出将领!他以非凡的勇敢,忠信正直的磊落襟怀,以及有别于传统的治军方法,成为令 相似文献
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最早提出“唐人七绝压卷之作”这一问题的是明代的李攀龙。李攀龙为“后七子”领袖，编有《唐诗选》。在《唐诗选》中，李攀龙推王昌龄《出塞》压卷，称为“唐绝第一”： 秦时明月汉时关。 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 同为“后七子”领袖的王世贞赞同李攀龙之说。王世贞在《艺苑卮言》中说：“于鳞(李攀龙)言唐人绝句当以此压卷，余始不 相似文献
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张庆丰 《中学语文(读写新空间)》2007,(6):82-82
龙城在唐人边塞诗中常有四个意思龙庭,塞外敌方据点,卢龙城,己方边塞重地.从创作背景及语境看,杨炯名篇《从军行》中"铁骑绕龙城"的"龙城"当指己方边塞重地,而不是新教材注释所说"塞外敌方据点". 相似文献
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刘广琴 《七彩语文(小学低年级)》2023,(44):30-32
<正>一、复习唤情1．今天,我们将继续学习第21课《古诗三首》。面对边关战事不断、民不聊生的状况,王昌龄发出了这样的呼唤——但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。希望有良将戍边,人民可以安居乐业。征战沙场的将士们却如此豪迈——醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回？2．在《夏日绝句》中,诗人李清照面对国破家亡又发出了怎样的呐喊呢？ 相似文献
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拾早 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(1)
西汉时候,有一位勇猛善战的将军,名叫李广,一生跟匈奴打过七十多次仗,战功卓著,深受官兵和百姓的爱戴。唐代诗人王昌龄写诗赞美他:“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。(阴山,在今内蒙古自治区,古代常凭借它来抵 相似文献
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史孝宜 《新语文学习(小学作文)》2004,(29)
1.岱宗夫如何,齐鲁青未了。———杜甫《望岳》岱宗:东岳泰山的别称。在山东省中部,长约200千米,主峰玉皇顶海拔1524米,山峰突兀峻拔,雄伟壮丽。山上名胜古迹有三四十处。2.相看两不厌,只有敬亭山。———李白《独坐敬亭山》敬亭山:在安徽省宣城县北,山上有敬亭,相传是南齐诗人谢朓吟诗的地方。李白一生曾七游宣州,七登敬亭山。3.天门中断楚江开,碧水东流至此回。———李白《望天门山》天门山:是安徽当涂东梁山(古代叫博望山)与和县西梁山的合称,两座山分别位于长江的东西两岸,就像一座天然门户,所以被称为天门山”。4.但使龙城飞将在,不教… 相似文献
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余映潮 《中国小学语文教学论坛》1999,(10)
初一册第三单元：社会生活初中单元课文比较研究［单元课文］《小橘灯》《枣核》《榆钱饭》《扁鹊见蔡桓公》《诗词五首》《过故人庄》《出塞》《江南逢李龟年》《渔歌子》《卖炭翁》（下面比较时均以篇首字代之）［知识点比较］１．愿望比较。《小》中的小姑娘渴望爸爸回来,妈妈病好,大家都好;《枣》中的“他”想得到几颗生枣核;《榆》中的“我”十分想吃到一顿榆钱饭;《过》的作者希望“等到重阳日,还来就菊花”;《出》有着“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的感慨;《渔》向往着“斜风细雨不须归”;《卖》中的老翁“心忧炭贱愿… 相似文献
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文轩 《中学语文园地(初中版)》2003,(Z3)
一、识记类默写 补出下列名句的上句或下句: 1.随风潜人夜,一 2.一草色人帘青。 3.但使龙城飞将在,一 4二铁马冰河入梦来。 5.旧时茅店社林边,一 6二处江湖之远则忧其君。 二、理解类默写 (一)根据句子意思,写出诗文原句。 1.《陈涉世家》中,表现出陈胜蔑视权贵的叛逆性格的一句话是:“!” 2.(l)杜甫在《春夜喜雨》中描写春雨特征并含蕴哲理的诗句是:“ (2)李白在《望天门山》一诗中,描写了两山对出、一叶江帆由远而近的动态美的诗句是:“ (二)联系上下文,写出替代内容。 1.《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”指的是:“ … 相似文献
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人教版第十二册第十课有首古诗《出塞》,在教学第三行“但使龙城飞将在”时,我问:“‘飞将’是指谁呀?”有部分学生冲口而出“李广”,另一些学生却说“李广英”。这是一个极简单的问题,但却有两种不同的答案。怎么会是“李广英”呢?在备课时我没有想到会出现这种情况。我再问了一次,让他们给我确定的答案,可结果一样,甚至部分同学在私底下争论起来。我叫同学们认真读注释(3)——“汉代名将李广英勇善战,被匈奴称为飞将军。”然后我在黑板上分别板书,“李广/英勇善战”和“李广英/勇善战”。学生读了几遍,终于有了一致的结论。我补充道:“李… 相似文献
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“史家之绝唱,无韵之离骚”,鲁迅先生用精辟的语言概括了《史记》这部巨著的历史价值和文学价值.在这一部规模宏大、体制完备的纪传体通史里,司马迁将一个个有血有肉的历史人物形象,鲜活地展现在我们面前.
“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”,正直的屈原,在遭遇诋毁与流放时,以投江白尽的方式证明了自己高洁的情操;“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,荆轲的易水高歌,悲凉慷慨,他用生命践行了不畏强权的凛然大义;“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,英勇善战的李广将军屡建奇功,令匈奴闻之丧胆,但他始终与封侯无缘……滔滔的历史长河里,有多少英雄用他们的壮志豪情,书写了属于自己的不朽诗篇. 相似文献
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《文教资料》2004,(3)
课内检测一、默写填空1.出师未捷身先死,_____________2.出师一表真名世,_____________3.但使龙城飞将在,_____________ 4.王师北定中原日,_____________ 5.臣心一片磁针石,_____________ 6.三分割据纡筹策,_____________ 二、课文内容填空1.诸葛亮在本文中向后主_____________(人名)提出了三条建议,用文中的原话表述:①__________________________(广开言路)、②_____________、__________________________(严明赏罚)、③_____________、_____________(亲贤远佞)。2."_____________,___________________"现在常用来形容临危受命、担当大任。3.全文感情真挚,诸葛亮的心迹日月可鉴,用"_____________、_____________"六个字可以集中体现他 相似文献