共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
邓玉荣 《广西梧州师范高等专科学校学报》2014,(1):29-29
我校广西文科中心贺州学院汉语方言研究团队建设正有序进行。目前该团队承担的2项国家社科项目、2项教育部项目,其中2项已完成研究工作,另2项正展开艰苦的田野调查与研究工作。此外该团队还承担了教育部重大攻关课题“中国方言文化典藏”之“广东怀集方言文化典藏”、“广西藤县方言文化典藏”2个子课题。 相似文献
2.
中国—东盟职业教育交流合作作为战略发展关系的重要方面,对参与各国的教育和经贸发展都带来了前所未有的历史机遇。广西作为中国—东盟自由贸易区的前哨和基地之一,与东盟合作紧密、交流频繁。为此,广西高职应注重借鉴国内外的有益经验,从确立交流重点与合作方向、搭建广西特色“工坊”、打造职业教育适应性等方面加深交流合作,以实现不断提升和发展。 相似文献
3.
为引领、推动职教事业的创新发展,提高理论研究水平,年初中国职协提出了《2005年理论研究重点课题指南》(以下简称“指南”)。《指南》公布后,得到了各有关单位和广大培训工作者的积极响应并踊跃申报课题。经过专家严格评审,最终有21项课题在中国职协立项:1、课题名称:企业员工培训课程开发与网络培训方法研究——技能模块教材+网络培训承担研究单位:中国网通(集团)公司邯郸分公司动力保障中心课题负责人:张少卿2、课题名称:高技能人才能力结构与综合素质研究承担研究单位:石家庄铁路职业技术学院课题负责人:田明山3、课题名称:高职“楼宇智… 相似文献
4.
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,47(5)
本团队以广西人文社科重点基地——广西师范大学中国-东盟历史与现实研究中心的骨干研究人员为核心,聚合了广西民族大学民族研究中心、广西社会科学院东南亚研究所、广西文物考古研究所、钦州学院等单位在泛北部湾研究方面有一 相似文献
5.
杨素琳 《南宁职业技术学院学报》2005,10(3):66-69
在中国-东盟自由贸易区框架下,广西作为中国与东盟的连结点,在新形势下分析广西加工贸易的发展具有很强的现实意义。通过介绍广西发展加工贸易的优势,提出大力发展广西加工贸易的对策,并指出在中国-东盟自由贸易区框架下发展加工贸易应注意的若干问题,为新时期广西全面推进经济发展提供参考。 相似文献
6.
7.
陈科鹤 《南宁职业技术学院学报》2012,(3):31-33
东盟是广西最大的贸易伙伴。随着中国—东盟自由贸易区的建成,广西和东盟之间贸易发展非常迅速。通过分析广西—东盟贸易现状的基础,认为广西必须从拥有区位优势向拥有竞争优势转变,必须实施"多元、全方位与重点市场、重点突破相结合"的市场战略,才能提升广西区内企业的竞争力,企业才能走向东盟市场。 相似文献
8.
9.
农雨燕 《南宁职业技术学院学报》2013,(6):31-34
中国—东盟自由贸易区建成,为广西进出口贸易的发展带来了前所未有的发展机遇,对广西进出口贸易的发展产生了很大影响。通过对在中国—东盟自由贸易区框架下广西进出口贸易发展的现状及所面临的挑战进行探讨,提出提升广西与东盟国家同构性产业(产品)生产企业及产品的竞争力,提高广西进出口贸易企业的生产与管理水平,充分利用广西独具的与东盟接壤的保税区及地理区位优势,大力发展保税区产业和物流产业,打造新型的广西进出口服务贸易企业,着力与国内和东盟国家(如新加坡)有实力的金融、通讯、旅游及专业服务业合作,实现共赢等建议。 相似文献
10.
莫江燕 《南宁职业技术学院学报》2011,(6):29-31
广西是中国—东盟交流与合作的前沿枢纽。广西高校的商务英语专业课程设置应考虑根据中国—东盟发展的需要,设置与东盟各国语言、经济、文化等有关的课程,充分发挥自身优势,培养出具有中国—东盟自由贸易区特色的商务英语人才。 相似文献
11.
《番禺职业技术学院学报》2007,6(1):48-48
据中国高职教育研究会通知，我院9项课题获中国高职教育研究会“十一五”规划课题立项，其中4项课题为规划课题，5项课题为立项课题。据悉，此次研究会共评出12项重点课题，67项规划课题，119项立项课题。我院规划课题与立项课题的数量均居同类院校前列。 相似文献
12.
广西与东盟国家的经贸合作历史悠久,有着近水楼台先得月的地缘优势。改革开放以来双方的合作关系发展速度相当快。这些年来,东盟已连续多年成为广西最大的贸易伙伴。在中国—东盟自由贸易区已经建成及人民币开展跨境结算的新形势下,作为中国唯一与东盟国家具有陆路、海路相通的广西,应充分发挥自己独特的地缘优势和人文优势,抓紧采取更积极更有力的措施,加快广西企业＂走出去＂的步伐,以更好更多地利用国内和东盟的两种资源、两个市场。 相似文献
13.
《池州师专学报》2012,(2):F0003-F0003
教育学科是学校的传统优势学科,是学院师范性办学特色的集中体现。教育学原理于2011年被确立为校首批重点培育学科。本学科现有专任教师9人,其中教授2人,副教授3人,讲师5人;具有博士学位的教师2人（含在读）,教师队伍中现有硕士生导师1人,安徽省省级学术和科学技术带头人1人,安徽省高等院校“教学名师”1人,校级教学名师2人,校级青年骨干教师2人。本学科成员先后承担了全国教育科学“十一五”规划重点课题、教育部人文社科研究课题、国家体育总局体育哲学社会科学研究课题、安徽省人文社科研究课题、安徽省教育厅课题等40余项。在《教育研究》、《高等教育研究》、《教师教育研究》、《中国高等教育》、《中国高教研究》等期刊杂志发表论文140余篇;出版专著和教材20余部;获省级、校级科研、教学成果十余项。 相似文献
14.
旅游服务贸易：中国——东盟自由贸易区建设的先导 总被引：2，自引：0，他引：2
罗明义 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(1):121-126
旅游服务贸易是现代国际服务贸易的重要组成部分 ,在中国——东盟国际贸易及服务贸易中占有十分重要的地位。尤其是近 1 0年 ,中国与东盟各国之间的旅游服务贸易发展迅速 ,不仅对带动中国和东盟各国之间的服务贸易具有十分重要的促进作用 ,而且在推进中国——东盟自由贸易区的建设中也发挥着先导作用。因此 ,文章紧密围绕中国——东盟自由贸易区的建设 ,分析了中国与东盟各国的旅游服务贸易现状 ,阐述了旅游服务贸易在中国——东盟自由贸易区建设中的先导作用 ,并对中国——东盟旅游服务贸易的未来发展进行了展望 相似文献
15.
《南宁职业技术学院学报》2009,14(4):I0001-I0004
"中国—东盟自由贸易区(简写CAFTA)"的建立,得到了东盟各国政府的热烈响应,实质性的贸易谈判也正在如火如荼地进行。CAF-A的建立,必将给与东盟国家接壤的广西带来前所未有的发展机遇。处在中国与东盟前沿地带的广西,正面临着这一号称世界第一大自由贸易区的崛起。因此本刊就此问题专访了南宁(中国—东盟)商品交易所舒扬总裁。舒扬总裁提出广西应该调整自己的发展战略,抓住这一历史性的机遇,迅速实现经济腾飞,跻身于经济强省(区)行列的观点。 相似文献
16.
《南宁职业技术学院学报》2010,(6):I0001-I0004
南宁职业技术学院外国语学院“应用越南语教学团队”成立于2000年,该专业是广西高职高专院校中开设越南语最早的专业,团队成立至今坚持以服务中国一东盟自由贸易区经济建设为目标,突出跨国合作工学结合的人才培养模式,为中国东盟自由贸易区培养了近800名应用型越南语人才。 相似文献
17.
CAFTA进程中广西与东盟工业产业合作发展空间探析 总被引：2，自引：2，他引：0
何政 《南宁职业技术学院学报》2009,14(1)
随着中国—东盟自由贸易区进程的推进,广西积极参与泛北部湾经济圈与大湄公河次区域的合作。虽然在工业基础方面广西还比较薄弱,但广西工业的发展空间潜力巨大。借助着中国—东盟自由贸易区建设的良好发展契机,广西工业的迅速发展以及与东盟国家之间较强的工业经济互补性,为广西与东盟扩大双边工业合作提供了广阔空间,为广西工业产业拓展东盟市场提供了难得的机遇。通过对广西与东盟的潜力产业展开分析,提出了扩大延伸产业链及双方在产业对接的几点对策和建议。 相似文献
18.
随着中国—东盟自由贸易区的建立,广西逐渐成为沟通中国内地与东盟各国的最便捷、综合效益最佳的国际大通道,成为中国与东盟各国实施双向开放的桥梁和基地,了解东盟各国基础教育也就成为众多有识之士的需求。本刊从本期起,将陆续介绍东盟各国基础教育的简单概况。 相似文献
19.
随着中国一东盟自由贸易区的基本建成,中国一东盟合作将迈向全面、深化、务实新阶段。钦州学院应发挥钦州市的地缘及产业优势,通过在构建国际化教学体系,提高互派留学生的教育质量;加大“请进来”及“送出去”的工作力度,提高教师的教学水平;加强在东盟各国的实践基地建设工作,提高学生的专业实践能力等方面的努力,加强与东盟各国的教育合作与交流,积极培养北部湾经济区发展所需的各类高级应用型人才,为中国一东盟的发展繁荣提供智力支撑和人才支持。 相似文献
20.
防城实验高中 ,位于防城港市的防城区 ,该区面临美丽的北部湾 ,背靠苍莽的十万大山 ,自古以来便是北部湾地域的一个经济文化中心。 1979年 1月 ,该校从东兴搬到防城后 ,教学质量一直稳居防城港市前茅。特别是近两年来 ,该校校园建设、教学成绩等各方面都取得了令人瞩目的成绩。先后被批准为广西四所之一的红十字会学校、广西现代教育技术实验学校、全国计算机等级考试考点、广西师大教育科学学院研究与实践基地、巴克兰外国语学院防城英语教学实验学校、广西“十五”规划重点研究课题“更好教育”项目学校。 2 0 0 1年 7月 ,该校经评估验收 … 相似文献