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本论文是为学校机房共享上网提供可选方案和技术上的支持。由于宽带上网的形式和方法多种多样，因此局域网共享上网的方案也是多种多样，有利用网关或路由器的，有利用一台主机作代理，其它电脑通过这台代理服务器上网的。每一种方法都有其相应的技术优势，也有其不足之处。究竟哪种方法适用于自己的学校机房管理，要根据实际情况而论，作为一名职业学校的计算机教师，在多年的计算机网络的使用和研究中，总结出一些经验。下面仅就学校机房局域网用ADSL共享上网的具体实现方法阐述如下： 相似文献
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路由器是网络互联的重要设备，适用于需要共享宽带线路和建立防火墙的局域网，对外它能隐藏局域网内其它电脑的IP地址，同时通过网外一个有效的IP地址，让局域网内的电脑能同时共享一条宽带线路上网。本文提供一种用淘汰的旧电脑制作简易宽带路由器的方法，满足学校机房局域网共享一条宽带线路访问Internet需求。 相似文献
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校园信息化建设已进入宽带时期,很多学校的校园网通过宽带路由器共享上网。在系统介绍域名服务基本概念和核心技术的基础上。设计了一种基于宽带路由器的DNS（Domain Name System,域名系统）服务策略,能够保障所有内网客户机对内部应用服务器和Intemet资源的域名访问,实现对不同数据流合理有效的管理,从而充分有效地利用网络传输带宽,为校园网建设提供了一种安全、可靠、实用的解决方案。提高了网络的整体效率。 相似文献
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LINUX路由工程的应用与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
利用闲置淘汰电脑做成宽带路由器，提供了一种投资少、安全性高、功能强大的解决小型用户共享宽带上网问题的方案，并且提出了LRP的发展方向． 相似文献
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宽带路由器是一种嵌入式产品,为家庭或小型办公室的共享上网提供了可能,其特点是实时性强、网络处理频繁、结构简单.嵌入式操作系统符合宽带路由器所具有的这些特点,是宽带路由器软件实施的关键.主要对宽带路由器的功能和几种常见的嵌入式操作系统进行简要分析,并提出一些策略来完善宽带路由器的嵌入式操作系统. 相似文献
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现在家庭和办公室拥有多台计算机是很正常的，如何进行．ADSL宽带多用户共享成为大家关注的问题。传统的方法是通过Windows自带的Internet连接共享或使用Wingate、Sysgate等代理服务器软件，它们都需要有一台计算机作为服务器经常开着，不仅麻烦、浪费资源，而且上网速度还受影响。 相似文献
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局域网中的计算机要想共享一条线路上网,一般需要使用路由设备。专门的路由器不仅价格不菲,配置也不方便。本文介绍一种基于Linux的路由器解决方案, 相似文献
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利用闲置淘汰电脑做成宽带路由器,提供了一种投资少、安全性高、功能强大的解决小型用户共享宽带上网问题的方案,并且提出了LRP的发展方向. 相似文献
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小亮的独白
你们见过家里买了电脑不装宽带的吗？我们家就是!真是超级郁闷!在学校里,我和小星是同窠,他家里装了宽带,于是老是跟我讲上网的种种乐趣。瞧着他那高兴的神态,我是真羡慕啊。可是,爸妈似乎一点儿也没有要装宽带的意思。我这心里急啊! 相似文献
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孟春 《中小学信息技术教育》2005,(4):76
锐捷网络高108Mbos商速无线局域网宽带路由器RG—WSG108R，自2004年8月推出以来，在国内掀起一股新的超高速无线解决方案浪潮。该产品的价格较目前市面上较普及的54Mbps宽带无线产品便宜，但用户却可以享受到扩大一倍的带宽和更多的带机数。对于家庭用户来说，也可以将该产品作为其首选的上网装备。 相似文献
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随着互联网的迅速发展,学校宽带随之普及,拥有两台或多台电脑的办公室也开始增多,于是我们就开始想办法使两台或多台电脑都能够同时连接宽带上网.这里介绍几种简单组网,一起共享INTERNET的方法. 相似文献
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薛新慈 《濮阳职业技术学院学报》2008,21(4)
随着信息技术的发展以及计算机的更新换代,许多家庭有多台电脑。那么,多台计算机同时登录Internet已成为每一个用户很现实的问题。这里介绍一种在Windows XP环境下,利用交换机共享上网,物理设备连接简单,参数设置清晰,是家庭、小单位多台机器利用ADSL宽带共享上网的较佳方案。它让局域网内的多台PC,通过其中一台已与Internet连接的PC来实现登录Internet,从而实现多台PC（在一个局域网内）共享一条线路登录Internet的目的,并提供防火墙的保护。 相似文献
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陈伟荣 《中小学信息技术教育》2013,(11):68-72
随着教育现代化的不断推进,校园网已成为学校重要的基础设施,担当着学校教学、科研、管理和对外交流等角色。随着学校上网计算机的数量不断增加,对上网的稳定性要求也越来越高。实力雄厚的学校一般都配有专业的硬件防火墙作为出口设备,但对大多数学校而言,单独购买费用实在不小。笔者所在学校为江苏省四星级高中,校园网为2005年底建设, 相似文献
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高校宿舍网涉及的学生数量多、范围广，接入方式各异，访问的资源总类多、数据类型复杂，安全性要求高，因此，如何管理好学生上网，应该采取哪种方式上网，如何让学生方便地使用学校的资源，是高校信息化建设过程中应该考虑的问题。 相似文献
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随着校园的信息化发展迅速,面对日益复杂的网络应用和庞大的校园网络,如何对校内的各种上网行为进行管理和规范,避免师生对网络资源造成不良使用,用上网行为管理来构建绿色校园网已成为各学校信息化建设中需要重点考虑的问题。因此,用上网行为管理系统确保互联网资源的合理使用已经成为网络安全维护的必然趋势。 相似文献
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教育信息化是信息社会下教育发展的必然。互联网作为教育信息化的主要载体，为教师提供了快速、便捷的学习途径。为了适应教育信息化的需要，一些学校纷纷接通宽带。教师可以通过网络查阅资料，与专家对话、与同行切磋、与大众交流。然而，学校的投入并没有完全转化为现实生产力：大多数教师上网并不是查阅教学资料，而更多的是做一些与教学无关的事。在一些学校，教师上网聊天、打游戏、看电影蔚然成“疯”，甚至学校中层领导也蠢蠢欲动。教师的网瘾越来越大，欲罢不能，消磨了大量备课、批改作业的时间，有的教师连课堂时间也不能保证，姗姗来迟。 相似文献