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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
根据对抗性项目比赛技、战术系统分析研究的经验积累,结合长期为国家队和上海队进行备战训练和重大赛事期间科研攻关服务工作的有效模式,将对抗性项目比赛技、战术分析系统分为比赛实时分析系统和离线智能分析系统两大类.以乒乓球比赛为主线,结合其他对抗性运动项目,对比赛实时分析系统、离线智能分析系统从基本思想、计算方法、系统观察模型、软件设计与开发等方面进行了系统的论述,并进行了应用实例分析.  相似文献   

2.
张英波 《体育科研》2011,32(4):21-26
人们对于人体动作科学,以及运动感觉与动作调节领域前沿知识体系和方法的掌握,构成了竞技运动中各个专项运动员采用核心力量训练、振动训练、瑞士球训练、悬吊训练等现代训练方法的理论支撑和应用基础。文章系统地讨论和分析近年来国内外在动作科学领域的研究成果,并通过案例分析,清晰地说明各类竞技运动项目在训练和比赛中人体动作矩阵、动作模式、运动感觉与动作调节的应用形式和相关方法问题。  相似文献   

3.
通过对我国跆拳道发展特点和跆拳道运动员身体形态、运动员选材、比赛时间结构与能量代谢特点以及跆拳道运动生理等方面科研现状进行分析,结合运动训练的新理论、新方法,从科学训练的角度,为我国跆拳道的发展提供相应的对策.  相似文献   

4.
中国竞技蹦床运动现状及水平分析   总被引:30,自引:5,他引:25  
本文通过对 2年来的全国蹦床比赛以及国际蹦床比赛的国内、外优秀蹦床运动员的动作质量、难度等情况的分析比较 ,指出了我国蹦床运动员在运动训练中存在的问题与差距 ,提出了现阶段我国蹦床运动训练的指导思想。  相似文献   

5.
定向运动比赛中基本技能的运用研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
定向运动是1项智力与体力相结合的新兴体育运动项目,通过定向运动的比赛对定向运动的基本技能的运用性进行研究,分析和探讨基本技能的训练手段和方法,为形成1套科学的定向运动训练体系和提高大学生定向运动的技术水平提供依据.  相似文献   

6.
对空手道运动引进我国以来运动员获得国际比赛的成绩,2007~2009年度国内比赛赛况,国内教练员、裁判员培训状况等进行分析.调查研究得出:目前,我国空手道运动的发展面临着教练员、裁判员专业技能亟待提高,地区发展不均衡,政府推入不足,人们对空手道运动认识不足等问题.建议以科学发展观为指导,扩大对外交流;加强科学研究,形成独特的管理、教学、训练体系;完善竞技夺牌与大众健身相结合,采取科学的发展策略.  相似文献   

7.
姚俊 《精武》2012,(21):20-20,22
通过整理、归纳和分析现有的力量训练基本理论,充分借鉴相关项目的研究成果,结合浙江警察学院拔河队比赛及力量训练成果,试图以逻辑分析的方法揭示拔河运动力量训练的内涵。运用运动训练学、生物力学等学科的理论初步阐述拔河运动员力量训练的科学基础,构建与拔河运动员力量训练相适应的内容体系及训练方法、手段。  相似文献   

8.
通过现场观察2005年全国青少年体操锦标赛的比赛情况,采用数理统计法、专家访谈法、文献资料法,从青少年男子体操运动员的比赛成绩,分析我国青少年男子体操运动员的竞技实力,对进一步提高其运动成绩,为国家一线队伍输送优秀运动员,备战2008年奥运会,进行科学且有针对性的训练提供了有益的参考.  相似文献   

9.
运用文献资料法、观察法等研究方法 ,并结合长期的训练和比赛实践经验 ,从跳台滑雪运动的竞赛规则和评分标准、运动技术原理以及运动素质的特殊要求等三个方面进行分析和研究 ,总结了本项目的特点与规律 ,为科学有效地开展训练提供参考。  相似文献   

10.
刘丽 《精武》2012,(17):20-21
通过运用文献资料法、观察记录法、比较分析法和数理统计法,对2010年亚运会空手道比赛相关技术数据进行统计与比较分析,并对比赛中技术运用情况进行研究,分析其运用的成败影响因素,旨在为中国空手道运动训练提供理论和实践依据。  相似文献   

11.
运动技术分析研究发展历程考察和展望   总被引:5,自引:0,他引:5  
以生物力学学科为背景 ,对运动技术分析发展历程作了简单分期。通过与训练过程类比 ,提出了以下观点 :1)运动技术分析是研究者部分承担了教练员的工作 ;2 )运动技术分析的发展过程是逐渐逼近人类认识的过程 ;3)观察—分析—综合 (决策 )是技术分析的三个主要环节。相对而言 ,综合 (决策 )环境较薄弱 ;4)实现综合 (决策 )的科学化实际上就是对人类大脑功能的模拟。本研究认为采用神经网络技术构筑运动技术分析的专家决策系统是解决这一问题的较好途径。  相似文献   

12.
对90年代以来,我国竞技体育科研的发展状况进行了分析。研究认为:随着“科教兴体”战略的提出与贯彻,我国竞技体育科研水平不断提高,竞技体育科研投入逐渐加大,科技成果的转化速度不断提高,竞技体育中科技含量不断增加。当前,我国竞技体育的科技含量仍较低,科研管理体制及运行机制依然不畅、低水平重复交叉研究现象突出,科技管理体制改革任务依然艰巨。  相似文献   

13.
运用问卷调查法、数理统计法、对比分析法等研究方法,以郑州市年龄为60岁以上的男性老年人为研究对象,并以其是否参加网球运动或其他运动项目分为观察组(从事网球运动)、对照组I(从事其他运动项目)和对照组II(未参加任何运动项目)。对调查对象的个人基本情况、身体形态、身体素质等方面进行了调查和测试,并以这些指标为基准,通过对调查对象的各个指标的对比分析来研究体育锻炼尤其是网球运动对老年人体质的影响,全面、系统、科学的分析网球运动对提高老年人体质状况的影响,为指导老年人选择和参加健身运动、提高老年人健康水平提供科学的理论依据。  相似文献   

14.
2005~2007年我国速度滑冰科研状况统计分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过文献资料、数理统计和逻辑分析的方法,对中国知网(CNKI)2005~2007年收录的国内中文体育类专业期刊上发表的速度滑冰论文进行统计分析。结果表明,有12种期刊刊登速度滑冰科研论文,共计108篇,《冰雪运动》刊登论文79篇,占总数的73.14%;研究内容主要分布在基础理论、生理生化、运动生物力学、教学、训练、运动心理、运动损伤、器材服装和全n健身等9个方面;采用的研究方法近10种;研究成果以作者之间的互相合作居多;论文来自高校体育教师的占71.30%.  相似文献   

15.
通过文献资料法、调查法和逻辑分析法,对如何在现有条件下,科学、合理地安排学院体育场馆设施的资源配置,使之更好地发挥社会效益与经济效益进行综合分析,从而提出学院在体育场馆设施社会化过程中的相关策略,旨在为实现体育场馆设施社会化的可持续发展提供理论依据以及宏观决策参考。  相似文献   

16.
以“十一五”期间国家体育总局立项课题为研究对象,运用文献法、数理统计、逻辑分析等研究方法,对国家体育总局(冬季项目)立项情况进行了数据综合与分析.结果显示:近5年来国家体育总局哲学社科全部立项课题中,总体立项的总量特征呈现“逐年减退”趋势;区域分布特征呈现“北强南弱”格局;选题特征呈现“重夏轻冬”态势;冬季项目中,黑龙江省的冬季科研立项占到总量的70%以上,可见冬季项目科研立项呈现门类布局不均、地域分配失衡、部门规划欠妥等问题.这些问题成为制约我国冬季项目科研发展的瓶颈.  相似文献   

17.
为了解我国冰壶运动科研现状,运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析等研究方法,对中国期刊全文数据库、万方数据库等收录的1991~2010年国内体育专业期刊以及优秀硕博学位论文上发表的冰壶运动相关文献进行统计分析。研究发现:1991~2010年我国体育专业期刊上发表的冰壶运动相关文献共计60篇,多数文献的载刊为《冰雪运动》,占论文总数的75%;论文完成长期以独著以及两人合著居多,多人合著现象较少;研究内容主要涉及场地器材、裁判规则、基础理论、技术战术、竞赛分析、心理、损伤等方面内容。研究表明:我国冰壶运动科研工作仍处在一个较低水平,已有研究成果深度不够,多为泛泛的理论性研究,对于冰壶运动的具体训练以及项目普及的指导意义不大。应从科研立项,高校科研院所与运动队合作等方面来促进冰壶运动科研工作的开展。  相似文献   

18.
从分析民办高校大学生余暇体育的现状着手,采用文献资料法、调查法、访谈法、观察法和比较法等相结合的研究方法,通过对湖北省部份有代表性民办高校大学生学生对体育的认知水平、参加余暇体育活动的态度及入学前后形态、机能、达标等情况的调查后,结果表明:民办高校大学生身体素质,体质情况明显低于其他普通高等院校的学生。影响民办高校大学生余暇体育活动因素主要表现在场地、器材和师资配备等问题上。在此基础上提出了民办高校余暇体育的有效开展的合理化建议及科学化管理的理论指导。  相似文献   

19.
沈帅 《体育科技》2014,35(4):95-96
运动训练的生理监控与生理学分析是运动训练计划制定的科学性和运动训练实施有效性的保障.文章从分析运动训练的生理监控的方法和运动训练生理监控的基本原则入手,全面探讨了运动训练的生理监控与生理学分析的设计要点.  相似文献   

20.
随着社会信息化的不断深入,体育院校文献检索课的教学模式与教学方法也应结合专业方向趋于多样化,教学内容的设置应力争满足学生个性化学习需求。目前,体育院校文献检索课普遍地存在教学方式不合理、课时量少以及兼职教师职业素质低等突出问题。而高等体育院校不仅要使学生掌握某一运动技术,更要重视培养学生的基本科学素养,这就要求各高校建立文献检索课师资培训体制,搭建教学研究平台,并以此促进教学手段改进以及提高学生兴趣,为培养他们怀疑、求证等基本的科学素养奠定基础。  相似文献   

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