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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
高中体育教育是高中教育的重要组成部分,要做好高中体育教育的工作,就必须选择合适的教育模式。因此,本文对新课改高中体育教学模式与传统模式进行比较,对新课改下高中体育教学的主要途径以及高中体育教学新模式进行了探究。  相似文献   

2.
吕洪廷 《大观周刊》2011,(19):205-205,173
目前,随着科学技术的迅猛发展,人们物质文化水平有了很大的提高。社会进步的同时也给人类的健康产生了日益严重的威胁。健康问题已引起了社会极大的关注,健康逐渐成为人们的第一需要。随着终身教育思潮的兴起.终身体育也逐渐成为各国体育发展的一个热点。高中体育教育作为基础教育的一部分、对培养学生的终身体育锻炼习惯将起着基础性、指导性作用。立足于高中体育课堂的实际教学,优化体育课堂教学。主要采用了文献资料、观察法等研究方式.结合了国内外相关的研究成果,着重以如何培养学生的终身体育意识为出发点对学校体育与终身体育的关系、高中学生终身体育意识的现状、如何在体育教学中培养学生终身体育的意识的三个方面问题进行了深入、全面的分析和研究。本文旨在使高中体育教师在新课程思想的指导下,对教学目标的设立、自身所具备的教学能力、对教师和学生终身体育锻炼意识的提高有微薄的帮助。  相似文献   

3.
陈玉胜 《大观周刊》2013,(10):302-302
高中美术鉴赏课的问题探究法教学作为一种探究式教学方法,是从鉴赏中提出问题并指导学生探究问题开始。问题探究法教学是教师在课堂教学过程中引导学生自主探索问题的教学方法,是一种以问题为导向的、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的教学活动。  相似文献   

4.
杨维军 《大观周刊》2012,(5):208-208
作者针对高中体育合作学哥做了一些理论和实践的探讨,阿容主要包括体育教学中实施合作学习的意义、珥前教学中存在的问题,并对高中体育小组合作学习优化策略进行警介绍。  相似文献   

5.
余强 《大观周刊》2012,(11):268-268
新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的教育功能。传统体育教学中,教师受应试教育的影响,在高中阶段对体育教学持可有可无的态度,学生在体育课堂教学中自由、散漫,其教学内容也没有实质性的内容,忽略了体育教学存在的价值和意义。在素质教育发展的今天,作为体育教师,应及时改变传统教学模式,结合学生身心发展的特点,构建适合学生的教学模式,从而在教学中渗透素质教育,提高学生的体育综合素养。  相似文献   

6.
刘云娥 《大观周刊》2012,(23):272-272
当前,高中体育教学存在着教学观念陈旧落后的问题,不能适应体育教改的要求。因此,高中体育教学模式实践的创新极具现实意义,具有现实性和积极性。其内容包括高中体育的教学观念、教学模式、教学评价、教学设施等方面。本文提出了自主创新教学模式,以实现高中体育教学的有效化。  相似文献   

7.
自主探究作为一种新的学习方式,不仅被作为重要理念强调、作为教学建议提出,而且被列入了课程目标和内容标准之中,这势必对教学实践产生重大影响。在小学体育课堂教学中,应结合具体的教学内容,将探究作为学生面临的实际学习任务的一部分,通过提供探究教学的情境,让学生逐步学会在自主学习中探究,用探究来引领学生自主学习。  相似文献   

8.
吕泽石 《大观周刊》2012,(26):265-265
按照新课改的基本要求,高中体育教学要落实新的教育理念,实现学生的全面发展,实现既定的知识、能力和情感的教育培养目标,锻炼学生的体质,保证学生的健康。目前,如何有效开展高中体育教学已经摆在老师的目前,为了提高学生对体育课的学习兴趣,实现体育教学知识性和趣味性的统一,开展体育游戏教学已经备受老师和学生的青睐,本文就是谈谈体育游戏教学在体育教育教学中的作用,希望能促进高中的体育教学。  相似文献   

9.
王云剑 《大观周刊》2012,(25):293-293
在新课程改革的教育大环境下,高中美术课堂也理所当然地注重在教学课堂中加入形式丰富多样的教学互动。作者针对高中美术课堂教学的互动性做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括当前高中美术课堂在教学互动中存在的问题,并对高中美术课堂开展教学互动的策略进行了介绍。  相似文献   

10.
汤永红 《大观周刊》2011,(16):88-88,45
高中体育教学中,如果教师能合理运用室外游戏,不仅能激发学生的学习积极性,提高学习兴趣,培养探究学习的好习惯,使学生身心得到锻炼和放松,同时又是对学生进行德育渗透的好手段,把体育课堂作为德育渗透的场所,培养学生的拼搏、竞争和集体协作精神,与时俱进,深化课堂改革。  相似文献   

11.
安丽佳 《大观周刊》2012,(46):370-370
为了在体育学科中开展研究性学习,对我校高中体育与健康教学纲要范畴内的教学内容特别是身体练习内容从动作技术结构上进行了开放性拓展探索,拓展后的教学内容以学生“自主学习、自主探究和自主创新”为宗旨.以指向个体为主要特征,以学生主体性的发挥为前提,使每一个学生超越自我、超越昨天、达到各自期望以及可能达到的发展目标。  相似文献   

12.
王卫中 《大观周刊》2012,(51):417-417
在当前高中体育教学中,教师应更新教学观念,改革教学方法,培养学生的自学、自练、自评的能力,大力开展快乐体育、成功体育,将体育意识培养贯穿于每一堂课和其它各种教学活动中,以增强学生的体育意识,为终身体育打下良好基础。  相似文献   

13.
李睿 《大观周刊》2013,(6):294-294
在众多新的体育教育学思想中.产生较多争议的就是“快乐体育”的教学思想。如何更好地在体育教学中实施“快乐体育”课堂教学,提高体育教学效果呢?于是对快乐体育教育教学思想的研究已是当前体育教学发展的一种客观必然需求。  相似文献   

14.
张斌谦 《大观周刊》2012,(1):163-163
高中体育教学与文化课教学不同,它是教师教和学生学的双向教学活动。作为高中体育教师不仅要有扎实的专业知识,还要有精湛的技能.这样才能体现教学效果。在新课程改革中,要求每一位教师在体育教学中,全面照顾到每一位学生,使每一位学生都参与到教学中来.促进学生德、体、智、美全面发展。  相似文献   

15.
胡利民 《大观周刊》2012,(24):246-246
体育新课程的实施虽然为教学一线的中学体育教师体育教学带来了盎然生机,但也存在体育新课程实施过程中重现象不重本质,重形式不重实质的严重误区,体育新课程教学只是“形似”而不是“神似”,导致体育课堂教学效率低下,阻碍了体育新课程更好实施。因此,本文对体育新课程实施有效教学提出一些对策。  相似文献   

16.
岳非 《大观周刊》2012,(33):305-305
在高中体育教学中不仅要注重传授体育知识、技能,使学生掌握锻炼身体的手段,养成终身体育的习惯,更重要的是进行体育精神的教育。  相似文献   

17.
李宝明 《大观周刊》2012,(37):306-306
现在的教学与以往传统的教学不同。各科目都采用新的教学方法和理念.所以我觉得有必要在当前高中体育教学中.教师应更新教学观念.改革教学方法,培养学生的自学、自练、自评的能力.大力开展快乐体育、成功体育,将体育意识培养贯穿于每一堂课和其它各种教学活动中,以增强学生的体育意识,为终身体育打下良好基础.  相似文献   

18.
体育教学档案就是教师以及学生在体育教学活动过程中直接形成的保存备查的文字、图像、图表等形式的记录.体育教学档案反映了体育课堂的原始真实状况,包括教师授课记录、学生在体育教学过程中反映出的身体健康状况等内容,是体育课堂教学和个人健康档案的重要凭证和参考依据.  相似文献   

19.
程利伟  蒋晓松 《大观周刊》2011,(14):163-163
1、前言 成功体育教学是在新的体育教学理念指导下。在有效吸收了现行的合作学练教学模式等的成功经验基础上,试行的一种课堂教学新策略。本文将探讨如何在高校的排球教学中体现成功体育教育思想。  相似文献   

20.
魏康成 《大观周刊》2012,(37):355-355
我们高中体育教师要结合体育的特点.找到适合我们自己的教学方法,通过分析高中生体育活动的心理特点,提出改进教材教法应注意的问题。在体育教学中。教师只有了解学生体育心理活动规律.才能有效地贯彻教学大纲要求,不断地改进教学工作.从而提高教学效果。  相似文献   

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