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思想政治课教学本身就是德育的重要组成部分，是学校德育工作的主渠道。对学生进行思想政治教育，是思想政治课教学的出发点和必然归宿。突出思想政治课教学的思想性，帮助学生确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观，是思想政治课教学的首要任务。 相似文献
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政治课是中学教育中一门重要的课程,不只向学生比较系统地传授知识,更重要的是培养学生正确的人生观、世界观和价值观,教会学生如何做人。但在实际教学工作中,思想政治课又是长期以来不大受学生欢迎的一门课程,其原因就是大多数学生认为＂政治课无非就是枯燥无味的各种大道理加上死记硬背”,因而不少人对政治学习敬而远之。 相似文献
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一、强调思想政治课注重体验生活和回归本来的原因。1.这是由思想政治课自身的课程性质决定的。《普通高中思想政治课课程标准》对高中思想政治课课程性质作了明确规定，从其界定来看，思想政治课所阐述的基本内容不应该是空洞僵化的，而应该是与时俱进、源于生活需要而产生的，是和学生思想实际、社会生活实际紧密联系在一起的；同时，思想政治课也只有和生活相结合，并用于指导学生的生活实际，才能真正发挥其应有的教育功能和教育价值。 相似文献
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思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治思想道德教育的课程。是对学生进行思想品德教育,树立正确的世界观、人生观、价值观,加强德育建设的重要途径。现笔者就如何在思想政治课教学中重视和加强情感教学谈点自己的见解。 相似文献
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中学思想政治课是中学德育教育的主要途径之一，是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和政治思想品德教育的课程，而时事政治又是中学思想政治课的重要内容之一，因此，时事政治教学和思想政治课教学是紧密联系、相互渗透、相互补充的，更是实现德育目标的有效途径。 相似文献
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正思想政治课是中学教育中一门重要的课程,不只向学生比较系统地传授知识,更重要的是培养学生正确的人生观、世界观和价值观,教会学生如何做人。但在实际教学工作中,思想政治课又是长期以来不大受学生欢迎的一门课程,其原因就是大多数学生认为"政治课无非就是枯燥无味的各种大道理加上死记硬背",因而不少人对政治学习敬而远之。要想彻底改变这种状况,就必须变"枯燥无味"为"余味无穷",变"死记硬背"为"灵活掌握"。 相似文献
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王少先 《中国教育研究与创新》2006,3(2):85-85
思想政治课是向学生传授马克思主义基本理论观点的重要课程，是对学生比较系统地进行思想品德和思想政治教育的课程。思想政治课的性质、特点、任务决定了教学中必须坚持理论联系实际的原则。举例是贯彻这一原则的重要途径和有效方法。 相似文献
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基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,而思想政治课是一门对学生进行思想品德教育,提高学生分析问题的能力和思想政治觉悟,使学生形成正确的人生观、世界观、价值观的课程,所以思想政治课教学改革尤为重要,思想政治课教师应站在教学改革的前沿,把握课程改革的目标,教师应改变自己的角色,不断更新学生的学习方法和自身的教学方法,使思想政治课的教学更加适应当今社会的发展. 相似文献
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思想政治课是对学生进行马克思主义基本常识和社会主义政治思想道德教育、心理品质教育、法制教育等内容的重要课程。它对帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观,培养学生社会主义的思想品德起着奠基作用。因此,研究和改进教学方法,提高思想政治课教学... 相似文献
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结合“课程思政”视域下高职院校的教育特点来看,高职院校思想政治课仍然存在着一些问题。为了提高高职院校思想政治课教学中的道德情感教育,教师需要培养学生对该课程的学习兴趣,使学生在产生情感共鸣的同时树立正确的人生观和价值观。 相似文献
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吴玉贵 《贵州教育学院学报》1995,(3)
中学政治课中发挥学生主体作用的一点尝试吴玉贵中学思想政治课是在马克思主义指导下，对学生进行思想品德和社会科学基础知识教育的重要课程，其根本任务是使学生成为有坚定正确的政治方向，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。知识性、思想性和实践性相结合，智... 相似文献
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利用情境材料,可以充分激发初中学生学习思想政治课的兴趣,使思想政治课教学借助良好情境,引导学生自主探究课程所蕴含的教育思想,使学生加深对课程的理解。在初中思想政治教学中,学生对课程的兴趣是非常重要的,它是学生积极探求知识的动力。 相似文献
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张兴力 《中国校外教育(理论)》2013,(Z2):185
思想政治课是对中学生进行思想系统教育和马克思主义常识教育的基础课程,是中学生德育工作的主要途径。对于学生树立正确的政治方向以及人生观、价值观、道德观的培养起着导向性的作用。 相似文献
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新一轮思想政治课课程改革赋予了思想政治课课程资源前所未有的丰富内涵，同时也确立了其前所未有的重要地位。开发和利用内容丰富、形式多样的思想政治课课程资源是思想政治课课程实施的重要组成部分，也是思想政治课教学活动中学生能自主探究、创造性学习的重要条件，更是改变学生学习方式的有力保证。目前，不少学校和教师正在课程资源的开发与利用方面进行积极的探索和实践。本文就引导学生学习《培养纳税意识》这一课，谈谈我是如何开发和利用政治课课程资源的。 相似文献
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刘伟宏 《中国教育发展研究杂志》2008,5(12)
初中思想政治课是中学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的课程,既有严密的科学性又有高度的思想性。作为政治课教师,要搞好思想政治课教学,增强学生思想教育的针对性、实效性,必须正确把握好“四度”。 相似文献
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思想政治课是对学生进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是学校德育工作的主要途径。它对帮助学生确立正确的政治方向、树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。党和政府历来十分重视思想政治课的建设,技校思想政治课教学地位 相似文献
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政治课是向学生较系统地进行社会主义思想品德和政治思想教育的一门课程。政治课在传授基本知识的同时，更主要的是对学生进行思想政治教育，比较其他学科来说，这一点是相当明显的。 相似文献
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培养青少年正确的世界观、人生观和价值观是学校德育工作的主要内容，要完成这项工作离不开课堂教学这一主要渠道。“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育的主要途径。它对帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用。”（国家教委《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》）。思想政治课在本质上是德育课，它以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，对学生进行马克思主义经济学、哲学和政治学的基本观点教育… 相似文献