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本文介绍了用方正奥思开发多媒体课件的基本思路，并以机械原理课件为例介绍了在多媒体课件开发中常遇到了一些关键技术的实现过程，为应用方正奥思制作多媒体课件提供借鉴。 相似文献
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董伟 《鞍山师范学院学报》2005,7(4):42-43
从多媒体课件制作入手，通过对方正奥思的深入研究和具体应用，详细阐述了利用方正奥思创作多媒体的特点及制作技巧，以促进广泛利用方正奥思多媒体创作工具． 相似文献
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随着国家大力推行素质教育，人们越来越认识到现代化教育技术在教学中的作用，多媒体辅助教学课件（也称CAI课件）的制作已成为现代化教育的标志。要制作CAI课件就要用到相应的多媒体制作工具。北大方正的“方正奥思多媒体创作工具（以下简称“方正奥思”）和微软的Microsoft Office组件“PowerPoint”是众多工具的代表。那么在实际应用中应该选哪一种较好呢？我谈一点肤浅的见解。一、方正奥思与PowerPoint的比较方正奥思是北大方正研究院多媒体研究室研究开发的一个可视化、交互式多媒体集成创作工具，具有直观、简便、友好的用户界… 相似文献
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晏小松 《中小学信息技术教育》2002,(10):58-58
方正奥思是当前国内优秀的多媒体集成制作与发布系统，能够将文本、图片、声音、动画、影像等相关多媒体素材进行集成，制作出效果精彩的多媒体作品。本文简单介绍如何用方正奥思制作课件，希望能给使用这一软件的教师提供帮助。课件构思：用方正奥思做一简单英语阅读教学课件。将第一页设为阅读文本，将文中的生僻词定义为热字，鼠标点按可以实现到第二页即解释页的跳转，方便了学生的阅读。同理可以设置更多的页。制作过程：１．引入媒体本例中我们引入一个位图文件（jpg文件）、一个文本文件（txt文件）。２．创建页、背景我们用一个位图… 相似文献
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一、运用多媒体创设情境我曾上过一堂成功的多媒体课——《杜鹃枝上杜鹃啼》,课件用方正奥思制作,共收集了十余幅杜鹃花和杜鹃鸟的画片,并配上来自大自然的各种鸟 相似文献
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方正奥思多媒体创作工具可以在中文Windows98／ME／2000／XP等多种操作环境下运行，创作人员能够根据自己的创意，集成各种多媒体素材制作多媒体应用软件产品，广泛应用于计算机辅助教学课件的制作。 相似文献
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梁毅 《山西教育(综合版)》2000,(13)
随着现代教育技术的飞速发展 ,计算机多媒体课件越来越多地应用于教学 ,广大教师也自觉不自觉地参与到开发多媒体课件中来。笔者认为开发计算机多媒体课件必须注意以下三个要点。一、要学习并掌握至少一种多媒体开发软件 ,消除计算机神秘感首先 ,教师必须学习有关的计算机知识 ,选择一种操作简单、易于掌握、功能强大而实用的多媒体开发软件 ,并逐渐掌握它。目前适用于计算机多媒体课件开发的软件较多 ,如方正奥思、鹏博士、Authorware等等 ,如 Authorware就不一定必须是计算机专业人员 ,只要会操作 windows95,把代表文本、图像、动画和声… 相似文献
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随着计算机技术的发展,我们时常接触到各类多媒体产品,如课件、新产品宣传影片、演示发布会上的多媒体演示软件、教学光盘等。过去,要完成这些多媒体软件的开发需要使用编程语言来实现,工作难度较大。随着Authorware等多媒体软件的问世,极大地降低了多媒体软件的开发难度,提高了开发效率。这使得广大教师利用Authorware等多媒体软件来制作课件成为可能。Authorware概述当前流行的多媒体软件很多,具有代表性的有Authorware、Director 、Flash、方正奥思等等,其中Director以其强大的二维动画编排功能和强大的Lingo语言功能见长,Flash以其… 相似文献
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叶波 《沈阳教育学院学报》2001,(Z1)
方正奥思多媒体创作系统 3 1普及版 ,由于价格低 ,功能强 ,易用性好深受师生的欢迎 ,但普及版中存在着一些功能上的限制 ,使课件制作过程中 ,一些功能难以实现 ,为了使课件制作更完美 ,我在制作过程中 ,摸索出一些制作技巧 ,供大家参考 相似文献
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在化学教学中,经常通过化学反应前后物质颜色的变化,研究物质的化学性质。在课件中,如何制作物质颜色的变化呢?下面我们通过在方正奥思中制作“铁在硫酸铜溶液中的颜色变化”情况,说明制作物质颜色变化的方法。铁和硫酸铜溶液能够发生置换反应,生成铜和硫酸盐。从而使银灰色铁的表面渐渐镀上一层橘红色的铜。制作这个课件,关键是表现铁表面的变化。具体制作方法如下:1.打开方正奥思5.1窗口。制作铁表面颜色的变化,要用到矢量对象。而低级的方正奥思版本,没有矢量对象按钮,不能够生成连贯的色彩变化。所以,应该使用“方正奥思5.1”以上的版本… 相似文献
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课程资源建设是课程教学信息化的保障和关键,没有数量足够质量过硬的信息化课程资源,数字化教学（学习）就成了无源之水,难以为继。为此,笔者结合我校《现代教育技术》公共课程实施现状以及师范生教育技术能力培养的实际需求,设计和开发了《方正奥思及其教学应用》的多媒体课件。本文就课件的设计和开发过程进行介绍和分析,以求教于广大同仁。 相似文献
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浅议多媒体课件的制作 总被引：3，自引：0，他引：3
教育的发展对媒体的要求越来越高，多媒体是今后计算机辅助教学的主要发展方向。随着电教事业的发展和多媒体制作软件的增多，越来越多的教师学会制作多媒体课件，用以辅助教学。制作多媒体课件要注意些什么？怎样才能制作出高品质的多媒体课件呢？在此提出一些拙见，希望能与大家共同探讨。一、多媒体课件制作存在的误区目前多媒体课件制作存在以下几个误区：１．选用最流行的制作工具软件多媒体制作软件越来越多了，一会儿是方正奥思，一会儿是AuthorWare，一会儿是桌面课件大师。一些教师认为最流行的就是最好的，总希望用最流行的软件… 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分,也是目前学校教学改革的一个重要方面,随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学越来越被各类学校所重视. 用于计算机教学的多媒体开发工具很多,如PowerPoint、方正奥思、洪图翰林汇多媒体制作系统authorware等.下面结合个人的实践经验谈谈利用authorware开发平台进行多媒体课件制作的一些体会和常见问题的解决方法. 1 如何正确打包avi视频文件 在有些多媒体课件中,为了新颖而引入了avi视频文件,但打包以后运行到avi电影图标处,就显示一个错误信息对话框,提示没有外部电… 相似文献
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1.慎重选择制作软件 运用多媒体技术辅助教学的工具软件着实不少.一般来说,选择简单、易操作的Powerpoint作为政治课课件的制作软件是一个明智的选择.当然,要做出特色,笔者要推荐国产软件方正奥思的升级版,如5.1版(笔者认为升级后的方正奥思较适合中国人的习惯). 相似文献
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用方正奥思制作的课件具有集文字、图片、声音、动画于一体,自行安装、自动演播、页面切换方便等特点。在《科学》教学中运用方正奥思课件,可以使学生注意力集中,帮助学生思考问题,丰富想象力,扩大学生的视野,打破课堂学习时空的局限,激发学生学习兴趣,调动学生积极思考,促进学生自主探究,使学生在新的学习环境下成为学习的真正主人。 相似文献