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1.
《通化师范学院学报》2008,(9)
为促进基础教育阶段的外语教学,推进课程改革,实施素质教育,根据国家和教育部有关文件精神,国家基础教育实验中心外语教育研究中心决定,于2008年11月14～16日在河北省石家庄市召开第十二届全国英语“四位一体”教学法研讨会。本次研讨会由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,河北省教育科学研究所协办,英语辅导报社承办。’ 相似文献
2.
《通化师范学院学报》2004,(10):17-17
为正确认识和解决新形势下我国基础英语教学中的关键问题和热点问题，进一步探索中国英语外语教学路子，切实提高教学效率，经国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究决定，特召开第八届全国英语“四位一体”教学法实验研究研讨会。 相似文献
3.
《通化师范学院学报》2004,(12):12-14
为正确认识和解决新形势下我国基础英语教学中的关键问题和热点问题,进一步探索中国英语外语教学道路,切实提高教学效率,来自全国各地的教师和教研员代表,以及全国著名外语教学专家,共800余人,于2004年10月28日至31日在江苏省徐州市徐州三中会议礼堂参加了第八届全国英语“四位一体”教学法实验研究研讨会。本次会议由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办, 相似文献
4.
《通化师范学院学报》2006,(8):F0003-F0003
当前我国的课程改革已经进入关键期。课程改革的根本目的是端正我国学科教学的方向,实施素质教育,切实提高教学效率。新颁布的中华人民共和国义务教育法把实施素质教育以法律形式固定下来,为课程改革指明了方向,其中有许多理念和要求都是英语“四位一体”教学法25年来一贯大力倡导并身体力行的。回顾英语“四位一体”教学法25年来走过的路程,认真总结开展英语“四位一体”教学法实验研究的经验和体会,更广泛、深入地开展英语“四位一体”教学法实验研究,探索中国英语外语教学道路,构建有中国特色的英语外语教学法理论体系和教学方法,切实贯彻义务教育法的精神,推进素质教育和课程改革,这是一件具有重大现实意义和深远历史意义的事情。为此,国家基础教育实验中心外语教育研究中心决定于2006年9月22日-24日在北京召开第十届全国英语“四位一体”教学法研讨会。 相似文献
5.
《通化师范学院学报》2007,(10):14-14
为推进课程改革,提高教学质量,实施素质教育,经国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究决定,将于2007年12月17日至19日在河南省郑州市召开第十一届全国英语"四位一体"教学法研讨会。本次研讨会由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,河南省基础教育教学研究室协办,英语辅导报社承办。 相似文献
6.
《通化师范学院学报》2005,(10):14-14
目前,全国性的英语课程改革已经进入了“关键”阶段,在实验新“课标”、使用新教材的过程中,广大的教研员和一线教师存有很多困惑和迷茫。中国的基础教育外语教学究竟应该走什么路?如何真正有效地提高教学效率?如何创建中国外语教学法体系?这些都是摆在我们面前且急需解决的关键问题。为了进一步探索中国英语外语教学,特别是探索我国中、小学英语教学路子,切实提高英语外语教学效率,特别是提高2006年高考、中考总复习和日常课堂教学效率,国家基础教育实验中心外语教育研究中心经研究决定在山东省济南市召开第九届全国英语“四位一体”教学法研讨会。 相似文献
7.
张同冰 《通化师范学院学报》2002,(1)
为了全面推进素质教育的实施,彻底扭转英语教学少、慢、差、费的痼疾,使中考英语复习教学走上健康良性发展的正轨,大面积提高教学效益,2001年12月26日,哈尔滨市教委主持召开了英语“四位一体”教学法研讨会。出席会议的有全市英语教研员、骨干教师300多人。国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长、通化师范学院院长、英语辅导报社社长兼总编包天仁教授应邀作了关于英语“四位一体”复习教学法的专题学术报告, 相似文献
8.
《通化师范学院学报》2006,(10):13-13
为了学习、贯彻新修订的《中华人民共和国义务教育法》,落实教育部颁布的一系列关于小学外语教学改革的指示精神,推进我国小学英语教学课程改革与发展,提高广大小学英语教师的教学水平和理论意识,促进小学英语课堂教学方法的革新和学习策略的探讨与实践,为广大小学英语教师和教研员创建英语教育教学经验交流和学习的平台,国家基础教育实验中心外语教育研究中心决定于2006年12月1-4日在上海市召开“第七届全国小学英语课堂教学改革暨学习策略研讨会”。现将有关事宜通知如下： 相似文献
9.
《通化师范学院学报》2006,(10):11-12
第十届全国英语“四位一体”教学法研讨会于2006年9月22日至24日在北京思菩兰国际会议中心召开。参加会议的有教育部基础教育司高中处乔玉全处长、国家基础教育实验中心外语教育研究中心副主任章兼中教授、易代钊教授、陈弘法老师、国家基础教育实验中心外语教育研究中心副秘书长于钢老师、平克虹老师,国家基础教育实验中心外语教育研究中心顾问、中心学术委员会主任、我国资深外语教学法专家张正东教授,国家基础教育实验中心外语教育研究中心常务委员李家珍老师,国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会副主任宋学侠教授,陕西省教育厅教研室教研员刘亚民老师,国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员、英语辅导报社北京研发中心主任盖丽娃,以及来自全国各地的教研员、教师代表共400余人。 相似文献
10.
包天仁 《通化师范学院学报》2009,(2)
很高兴第十二届全国英语“四位一体”教学法研讨会在石家庄召开。在座的各位代表有一些多次参加过“四位一体”研讨会。刚才听了刘道义老师和崔刚教授的精彩报告，我深受启发。英语“四位一体”教学法其实就是中国英语外语教学的路子，只是起了一个名字“四位一体”，比较容易记忆。以上两位专家讲的都属于“四位一体”的内容，刘老师讲的是如何掌握知识，词汇知识是英语知识的语言形式，崔老师讲的怎么上好课，也是要掌握知识。我今天讲的稍微宽泛一点，探讨基础教育阶段外语教学出路问题。 相似文献
11.
张帆 《通化师范学院学报》2006,(9):9-13
1985年,由一位普通中学英语教师研创的英语“四位一体”教学法在吉林省通化县的一所普通中学破土而生。这位研创者便是现国家基础教育实验中心外语教学研究中心秘书长、国际英语外语教师协会中国分会会长、英语辅导报社长兼总编辑包天仁教授。二十多年来,英语“四位一体”教学法经历了曲折的发展历程。这朵绽放在长白山脚下的冰凌花,笑傲风雪,静吐芬芳,香飘神州大地,成为我国基础外语教育园地里的一朵奇葩。 相似文献
12.
《通化师范学院学报》2005,(12):12-12
为贯彻落实教育部颁布的一系列关于小学外语教学改革的指示精神，推进全国小学英语教学改革步伐，提高一线小学英语教师的整体业务水平和课堂教学质量，为广大小学英语教师和教研员提供一个英语教育教学经验交流和学习的平台，由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办，天津市教育教学研究室、英语辅导报社联合承办的“第六届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会”于2005年10月28—31日于天津隆重召开。本次会议历时四天，教育部基础教育司课程发展处乔玉全处长，天津市教育委员会刘长兴副主任，国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长包天仁教授，清华大学范芳教授等领导、国内外英语教育专家以及各省（自治区、直辖市）英语教研员，全国数百所小学一线外语教师近千人出席了本次大会。 相似文献
13.
《通化师范学院学报》2008,(9)
为贯彻落实党的“十七大”会议精神,深化基础教育外语教学改革,提高全国小学英语教师课堂教学水平与策略,促进我国小学英语课堂教学模式与方法的改革,推动我国小学英语教学研究的广泛开展,为广大小学英语教师、教研员提供互相交流教学策略、学习借鉴各家所长、研究课堂教学新的模式和方法的交流平台,国家基础教育实验中心外语教育研究中心将于2008年11月8—12日在福建省福州市召开第九届全国小学英语课堂教学观摩暨学习策略研讨会。会议具体事宜如下： 相似文献
14.
郭扶庚 《通化师范学院学报》2002,(7)
包天仁教授,现任通化师范学院院长,《英语辅导报》社社长兼总编辑,《英语通》杂志主编,《基础教育外语教学研究》主编,国际英语外语教师协会(IATEFL)中国分会会长,英国文化委员会中国英语教学顾问委员会委员,国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长,全国高等师范院校外语教学研究协作组组长,全国高等院校外语教学研究会常务理事,英语”四位一体”教学法创立者 相似文献
15.
《通化师范学院学报》2005,(9):13-13
为了贯彻落实教育部颁布的一系列关于小学外语教学改革的指示精神，推进全国小学英语教学改革步伐，提高一线小学英语教师的整体业务水平和课堂教学质量，促进小学英语课堂教学方法的革新和经验积累，为广大小学英语教师和教研员提供一个英语教育教学经验交流和学习的平台，国家基础教育实验中心外语教育研究中心决定于2005年10月28—31日在天津市召开“第六届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会”。现将有关事宜通知如下： 相似文献
16.
《通化师范学院学报》2007,(11):11-12
第十一届全国英语“四位一体”教学法研讨会于2007年12月17—19日在河南省郑州市召开。出席大会的有国内外著名英语教育、教学专家、省、地（市）、县（区）英语教研员以及来自全国各地的教师代表共300余人。大会由国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“中心”）主办，由河南省基础教育教学研究室协办，英语辅导报社承办。 相似文献
17.
当前,我国正进行着新一轮基础教育课程改革。这次改革将构建一个开放的、充满生机的和有中国特色的社会主义基础教育课程体系。深化课堂教学改革、减轻学生过重的课业负担,正是英语“四位一体”教学法的目的。此方法是包天仁教授在多年的教学中创立的一种帮助我们跳出“题海”,通过“精讲精练”全面提高学生“听、说、读、写、译”能力的一种科学、有效的教学法。 相似文献
18.
《通化师范学院学报》2004,(11):4-5
2004年10月17日-20日，第五届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会在辽宁省大连市举行。本次会议由国家基础教育实验中心外语教育研究中心(以下简称中心)主办，辽宁省基础教育教研培训中心和大连教育学院基础教育教研部协办，英语辅导报社承办。会议旨在贯彻落实教育部颁布的一系列关于小学外语教学改革的指示精神，加快小学英语教学改革步伐， 相似文献
19.
《通化师范学院学报》2006,(8):11-11
为推进我国基础教育英语课程改革与发展,经教育部有关部门和国家基础教育实验中心批准,国家基础教育实验中心外语教育研究中心于2006年8月5-8日在长沙湖南宾馆召开了2006年全国中小学英语教学研讨会。本次会议为期三天,由湖南省教科所和英语辅导报社联合承办。来自全国各地的近500名中小学英语教研员、骨干教师代表参加了本次大会。 相似文献
20.
《通化师范学院学报》2004,(2)
第七届全国英语“四位一体”教学法研讨会于2003年12月9-11日在河南省郑州市召开。本次会议的中心议题是:总结2002-2003学年度全国英语“四位一体”教学法实验研究的成果,重点研讨如何运用英语“四位一体”教学法科学、高效地组织好2004年中、高考英语总复习教学,平时的英语复习教学和课堂教学以及今后如何在全国范围内深入开展英语“四位一体”教学法实验研究,进一步推广实验研究成果。 相似文献