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1.
行政管理是高职院校管理的核心与关键。知识经济社会的不断发展对高职院校行政管理工作提出更高的要求。高职院校行政管理的创新已成为我们面对的重要课题。笔者在本文简略分析了高职院校行政管理的重要性与管理创新改革的必要性,提出几条高校行政管理的创新途径。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(4)
行政管理在高职院校管理中占有重要地位,是高职院校管理的核心和关键。随着社会经济的迅猛发展,高职院校对行政管理也提出了更高的要求。本文就高职院校在行政管理中出现的问题进行分析,并就这些问题提出高职院校行政管理在创新方面的策略。 相似文献
3.
高职院校如何保障质量型扩招是当务之急.目前学界关于高职百万扩招的研究,主要集中在意义、困难、路径、保障措施等方面,对教学管理、教学方式及教学服务如何落地落实缺乏具体研究.同时,高职院校在扩招学生教学实践方面,存在学情分析不透、教学管理体制机制不健全、教学方式创新不足、教学服务水平不高等问题.高职院校要实现质量型扩招需要在充分分析学情的基础上,针对扩招生源多元化特点,建立高效顺畅的教学管理体制机制,优化线上线下混合式教学方式,强化教学服务支撑系统,推动高等职业教育高质量发展. 相似文献
4.
康丽珍 《淮南职业技术学院学报》2014,(4):71-74
高职院校是我国高等教育的重要组成部分,行政管理人员是高职院校行政管理的主体,肩负着高职院校教学管理、科研管理、人力资源管理、后勤服务等任务,对高职院校的健康发展起着重要的作用;当今高职院校仍缺乏对行政管理人员职业生涯规划指导、薪酬待遇偏低、员工培训进修制度缺失等问题,高职院校应坚持以人为本的原则,注重营造职业生涯管理文化、健全科学的薪酬管理体系及健全和完善培训机制等方式来优化高职院校行政管理人员职业生涯管理。 相似文献
5.
高职本科院校行政管理改革与创新的核心在于突破原有制度的束缚,建立更为灵活、开放、高效的制度体系。本文以高职本科院校“服务型”行政管理模式为研究切入点,着重揭示当前高职本科院校行政管理创新的热点、难点问题,为高职本科院校行政管理工作的改革提供思路和借鉴,为高职本科院校教育的发展提供有力支撑。 相似文献
6.
苏恩涛 《湖北成人教育学院学报》2013,(6):97-99
本文从行政管理的含义出发,分析了我国高职院校行政管理存在的主要问题,对比了长江职业学院改革前后的有关数据,提出了创新高职院校行政管理运行机制的有关建议。 相似文献
7.
新形势下高职院校行政管理改革创新的一些探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
林碧聪 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2009,11(2):129-131
行政管理改革创新是高职院校深化内部管理体制改革的核心之一,在新的形势下,高职院校要进一步开拓发展,在行政管理上必须建立起符合高职院校特点的有效机制,转变发展观念和管理模式,才能实现高职院校的可持续发展. 相似文献
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行政管理改革创新是高职院校深化内部管理体制改革的核心之一,在新的形势下,高职院校要进一步开拓发展,在行政管理上必须建立起符合高职院校特点的有效机制.转变发展观念和管理模式,才能实现高职院校的可持续发展. 相似文献
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10.
罗柱 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(4):93-95
管理高校资产是教育行政管理的重要工作,也是高职院校学校管理工作的重要组成部分。针对当前形势,在分析高职院校资产管理的现状基础上,探讨了创新高职院校资产管理的新模式、新方法。 相似文献
11.
当前高职院校行政管理中存在管理体制不合理、管理制度不健全、行政权力泛化、管理绩效评价体系不健全等问题。为改变现状,本文提出了高职院校行政管理改革创新模式:建立精简高效的行政管理体制;健全行政管理规章制度;实行行政权力和学术权力分离;完善绩效考核机制;实施正确的民主行政管理模式。 相似文献
12.
我国高职院校社会服务职能的判定及实现尚未引起广泛关注。根据我国高职教育的现状,其社会服务职能不仅不会削弱高职院校人才培养的主要职能,反而对其有积极的促进作用。从可持续发展的角度看,高职院校要形成社会服务职能与人才培养的良性互动机制,管理创新势在必行。高职院校管理创新就要确立管理创新的价值取向,并通过建立高职院校战略地图,实施战略绩效管理。 相似文献
13.
程勉中 《三门峡职业技术学院学报》2004,3(3):21-23
从论述观念创新对高职院校管理机制的活力所具重要性入手,通过剖析高职院校管理观念的创新发展,提出了高职院校管理创新的实践途径,指出当前高职院校的管理观念创新主要表现为以下四个方面的趋势:以激励为原动力,形成优胜劣汰的公平竞争机制;管理不再是控制,而是要为师生发展提供资源支持和优质服务;发展充满生机的教育生态系统,构建战略联盟共同体;建立高职院校“内部市场”,促使管理重心下移。 相似文献
14.
现代科技、经济的迅速发展和社会管理模式的创新,要求高职院校与行业建立完善的人才交流机制,进行人力资源互补,实现人力资源共享。浙江警官职业学院紧紧抓住国家示范性高职院校建设的重大机遇,依托浙江省司法行政行业,在高职院校与行业人才双向交流机制创新方面走出了新路子,积累了新经验,开拓了新局面。 相似文献
15.
高职院校进行ISO9000质量认证后即使运行良好,仍然不能解决高职院校在发展道路上的一些重要问题.本文设想,高职院校可以把ISO9000质量管理体系作为一个基础平台,基于这一平台,高职院校能够采用现代管理理论和方法对其教育教学服务和管理流程进行改善,从而更好地实现高职院校的可持续发展. 相似文献
16.
高职院校科技创新团队建设有着鲜明的职业性特点,从分析高职院校科技创新团队管理中的缺位入手,论述了科技创新团队的管理特点,提出了高职院校科技团队管理的六个机制创新：内培外引,激活创新人才的培养机制;多元组合,创建优势互补的合作机制;过程管理,引入PDCA循环管理机制;绩效考核,健全科技团队的评价机制;激发能量,拓展科技团队的竞争机制;搭建平台,创新科技团队的运行机制。 相似文献
17.
基于扁平化组织理论的高职院校内部行政管理创新思考 总被引：3，自引：0，他引：3
王莉 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(6):36-38
传统的科层制组织管理结构在当今高职院校管理运行过程中其弊端愈发显现。“扁平化”管理模式在企业管理中得到广泛应用，其理论越来越受到人们的高度重视。鉴于此，将“扁平化”管理理论引入到高职院校内部的行政管理，并通过管理结构构建和管理运行机制创新两个层面，探讨了高职院校内部行政管理的新思路。 相似文献
18.
谢翠红 《江西电力职业技术学院学报》2018,(3)
高职院校的发展壮大是推进"中国制造2025"的关键之一,而高职院校的行政效率则是影响学校发展壮大的重要因素。就我国高校目前状况而言,高职院校在行政管理上,一般存在着过度行政化、机构过于臃肿、服务和合作意识欠缺等问题,这主要是行政管理体制、绩效考核落后所致。为大力创新高职院校的行政管理模式,提出摆脱政府包办,实施院校自治、改革行政机构、精兵简政、建立服务型行政管理模式、积极更新绩效分配制度等措施,以期为提高高职院校的行政管理效率而助力。 相似文献
19.
协同创新是高职院校破解发展瓶颈的战略选择,管理协同理论为推动高职院校协同创新提供了一个崭新的视角.基于管理协同理论解读高职院校协同创新机制,以资源共享为导向,以实现协同效应为目标,重点突出高职院校与政府、社会、科研机构和行业企业的有效协同,构建各主体资源要素的整合、优化、共享机制是推进高职院校协同创新重要方向. 相似文献
20.
高职院校行政管理队伍建设的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
林艺芳 《邯郸职业技术学院学报》2010,23(3)
在高职院校的发展中,行政管理队伍同样是决定院校提高质量办出特色的重要力量.应充分认识强化高职院校行政管理队伍建设的重要性.针对高职院校行政管理队伍的基本现状,必须高度重视行政管理工作,树立科学的高职管理理念;必须加强团队学习、促进管理队伍专业化建设;必须推进行政管理人员职业化,努力提高院校管理效率;必须完善建设措施和激励机制,努力促进高职院校科学和谐发展. 相似文献