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知识产权制度运行对区域创新能力的影响 总被引：1，自引：1，他引：0
激励创新是知识产权制度运行中所发挥的重要作用,知识产权制度的运行将直接影响区域创新能力。知识产权制度运行作用于区域创新能力的器物层,直接提升地区的知识创造能力和知识的流动能力;作用于区域创新能力的制度层,构建区域创新环境;作用于区域创新能力的文化层,从根本上提高区域创新绩效。 相似文献
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文章通过问卷调查和深度访谈等方式,分析了连云港市干部创新能力的现状、干部创新的动机与能力、干部创新的动力与阻力。对提升干部创新能力的路径选择提出了建议:学习是提升干部创新能力的根本途径;良好的制度环境是推动创新的基本保证。 相似文献
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运用文献资料法、比较法、综合归纳法等对民族地区研究生创新能力的结构及特点进行深入的阐述;民族地区研究生创新能力的结构主要由研究生自身素质、导师素质和创新制度三方面决定,为民族地区研究生创新能力的培养提供一定的参考依据。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2020,(5):6-9
乡镇政府是我国政权体制的基础,它处于我国行政体系的最底层,是党和政府同基层群众联系的纽带。随着经济、社会、文化等因素的发展变化,乡镇地区出现了一些新形势和新问题:乡镇发展经济与社会治理不同步,乡镇政府在农村地区的嵌入性降低,乡镇政府政策空间狭小与多样化发展的需求不匹配,乡镇政府治理手段与民众期望不符。政府职能转变不仅关系到提升政府在人民心中的形象,也关系到国家治理能力和治理体系现代化的推进。乡镇政府职能转变可以从以下几个途径进行:发扬人民民主,加强民主监督;转移乡镇工作重心,调整乡镇地区软硬实力失衡的结构;优化考核体系,实行差异化考核;发展乡村社会组织,提升社会管理水平;各级政府相互联动共治乡镇。 相似文献
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进入知识经济时代,国家和地区经济的发展、财富的增长越来越取决于科技创新能力的高低。20世纪90年代中叶以来,我国相继提出科教兴国战略、人才强国战略和创新型国家建设战略,作为国家创新体系重要组成部分的高等院校,其科技创新能力的高低无疑将直接影响到国家战略的成败。高等院校提升科技创新能力的具体途径为:一是坚定不移地走产学研合作之路,有效整合和利用全社会资源;二是积极推进校内科研组织创新,搭建具有学校特色的科技创新平台;三是充分发挥政策和制度激励作用,营造开放式创新环境。 相似文献
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本文对陕西农村体育发展中乡镇政府制度创新过程中的存在的问题进行研究,提出发展农村体育中陕西乡镇政府制度创新的方式,以期为陕西农村体育事业的开展提供借鉴和参考. 相似文献
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深化产教融合是高职院校促进科研成果转化的基本前提,也是高层次人才实现创新能力提升的重要路径。基于胜任力模型,构建了高职院校高层次人才创新能力评价指标体系,并以宁波市7所高职院校的186位高层次人才为研究对象,探究创新能力水平及相关影响因素,结果发现高层次人才的创新能力贡献总体水平较高;高层次人才的创新成果贡献与知识技能背景、创新品质动机、创新能力积累、创新管理能力、创新平台环境之间存在一定的正相关关系;其中,创新平台环境对创新成果贡献的影响最大。为提升高职院校高层次人才创新能力,建议加强产学研合作,不断优化创新环境和平台;多渠道增进创新能力积累,提升创新成果产出力;完善配套制度,激发自主创新驱动意识。 相似文献
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教师具有创新能力是实现高校创新人才培养的关键。高校教师要以创新方法实施教学成为世界高等教育倡导的核心思想。借鉴发达国家对高校教师创新能力的要求,揭示我国高校教师创新能力的现状,以及教师创新能力发展的受制因素,提出积极推行研究性教学、积极推进高校创新制度建设和教师教学要立足于培养学生的主动性学习,以实现教师创新能力的提升。 相似文献
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谭摇璐 《渭南师范学院学报》2014,(8):11-14
提升大学生创新能力、培养创新型人才对实现我国协同创新发展战略具有重大现实意义.然而,在当前我国倡导协同创新的大背景下,创新型人才匮乏已成为我国协同创新的瓶颈,对大学生创新能力培养产生了不利影响,为此我们要通过推进教育制度创新发展、加快教学管理创新步伐、优化大学生素质结构等三个方面入手,促进大学生创新能力的提升. 相似文献
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通过“挑战杯”科技学术创新活动培养学生的创新意识和创新能力是一个重要的渠道.但不少应用型本科院校在开展“挑战杯”活动的过程中出现了一些问题,如宣传不够到位、制度不够健全、缺乏师资、缺乏项目、缺乏总结等.对此,可以采取以下措施进行改进:加大宣传,提高师生认识;建立制度,纳入创新活动整体设计;建设梯队,形成接力团队;广开渠道,优选创新项目;持续总结,提升创新能力 相似文献
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创新能力是高等教育发展的基础和源头,提高创新能力特别是原创能力,对于提升高等教育综合实力具有重要意义。理念创新、制度创新与范式创新,是高等教育管理创新的最为主要的方面。在管理创新中走高等教育的可持续发展道路,是高等教育管理的理想追求。 相似文献
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当前我国区域产业转移背景下,职业教育东西部合作办学能为东部地区顺利实现产业升级和西部地区顺利承接产业转移提供技能人力资源储备。我国职业教育东西部合作办学存在政策驱动下的"道义援助型"、合作经费匮乏、合作办学深度不够,模式单一、缺乏监督和评估机制等问题;推进制度建设、实行成本分担与补偿、拓展合作内容和模式、构建监督与评估体系,以提升职业教育东西部合作办学成效。 相似文献
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理念·制度·范式--高等教育管理创新刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
创新能力是高等教育发展的基础和源头,提高创新能力特别是原创能力,对于提升高等教育综合实力具有重要意义.理念创新、制度创新与范式创新,是高等教育管理创新的最为主要的方面.在管理创新中走高等教育的可持续发展道路,是高等教育管理的理想追求. 相似文献
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姚战琪 《山西师大学报(社会科学版)》2024,(2):1-15+22
现代服务业综合试点是推动绿色创新的重要抓手。不但现代服务业综合试点对绿色创新的促进作用在科技服务业占比较高的地区相对更大,而且现代服务业综合试点能促进绿色金融改革创新试验区和“碳排放权”交易试点地区的绿色创新效率快速提升。现代服务业综合试点政策能直接提升一地区的绿色创新能力,而且还能提升周边地区绿色创新能力,各地区综合试点政策对周边地区绿色创新能力具有显著的促进作用。虽然现代服务业综合试点能促进一线城市和二线城市绿色发明专利申请量增长,但现代服务业综合试点不能促进四线城市和五线城市绿色发明专利申请量增长。 相似文献
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王海建 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,16(5):38-41
提升大学生协同创新能力、培养创新型人才对于国家协同创新战略的实现具有重要意义。构建三维协同模型,从优化大学生能力结构、创新高校教学管理和国家教育制度三方面着手,可以切实提升大学生的协同创新能力,为国家培养创新型人才。 相似文献
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韩峰 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,11(3):15-18
文章对目前我国东西部地区高等教育非均衡发展的表现及成因进行了分析,提出了完善高等教育经费财政转移支付制度、实施政府区域补偿政策、构建西部地区高校吸引人才的环境、调整西部地区高校专业设置等对策,以实现我国东西部地区高等教育的均衡发展。 相似文献
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在综合国内外相关研究成果的基础上,根据西部地区特殊的市场背景,选取了多个评价指标,运用主成分分析的方法,对我国东西部及全国经济的市场化程度进行了综合比较,测度结果表明西部地区的市场化程度与东部地区与全国平均水平相比较皆存在较大差距,促进西部文化发展的培育路径有制度创新、人才体制创新、全方位扩大对外开放。 相似文献