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1.
穆静 《宁波职业技术学院学报》2014,(3):74-76
高校学报栏目是学校办刊宗旨、学科专业特色、学术水平的具体体现。针对目前高校学报栏目设置高度趋同化,缺乏灵活性、创新性等问题提出应从栏目设置上进行深入思考,紧跟形势发展,突出高校学科特色,以此提高学报的办刊水平。 相似文献
2.
高校学报特色栏目与优势学科互促共进的路径选择 总被引：1，自引：0，他引：1
宋艳丽 《河南科技学院学报》2012,(11):126-128
高校学报是具有中国特色的学术期刊,直接为高校的学科建设、科学研究和人才培养等服务。高校学报依托学校优势学科设置特色栏目,可以产生互促共进的良性循环。优势学科是学报特色栏目策划的重要内容,使栏目显"特"、出彩。特色栏目彰显学科优势,并促进新兴学科、边缘学科发展,处理好二者关系,选择好互促共进的路径,有着重要的现实意义。 相似文献
3.
鲁茗 《辽宁教育行政学院学报》1999,(6)
栏目是支撑期刊的骨架,高校学报作为学校期刊,其栏目设置应体现办刊宗旨、学术价值取向,以科研强项和地方文化特色设立栏目,发挥各高校的学科优势,使学报办出特色,提高办刊质量 相似文献
4.
郑淑贞 《浙江教育学院学报》2012,(6)
从实证角度对高校学报与学科建设的关系进行探讨是一个值得关注的新视角.为此,研究选取了曾被评为全国特色栏目的浙江省7家学报的特色栏目进行调查分析,并在此基础上提出:要依托高校各级重点学科,设置学报特色栏目;要向重点学科人才倾斜,培养青年作者队伍;要积极向外拓宽稿源,带动校内学科发展,真正建立学报与学科建设的良性互动关系. 相似文献
5.
广东高校学报特色栏目与学科建设关系调查研究 总被引：6，自引：3，他引：3
对广东省高校学报特色栏目设置的现状、合理性及变化情况进行统计分析,并对栏目设置与学科建设的相关性进行研究。在此基础上找到利用高校学科优势进行特色栏目设置的思路和方法:依据重点学科,加大学报特色栏目的建设;专人负责组稿,加强特色栏目的连续性和稳定性;培养稳定作者群,发挥特色栏目的作用;推动学科建设,扩大特色栏目的载文数量。 相似文献
6.
略论地方高校学报特色栏目建设 总被引：3，自引：0，他引：3
任辉 《十堰职业技术学院学报》2005,18(2):73-74
地方高校学报创建特色栏目是决定学报生存和发展的关键所在。建设特色栏目要结合本校学校定位、学科设置和学术带头人的特点,结合时代需要,强化针对性,要注意特色栏目建设的可行性。 相似文献
7.
高校学报与学科建设是一种相得益彰的关系。就高校学报而论,其刊物的性质以及确定的办刊策略有助于学科建设人才队伍的培养;其特色（重点）栏目的设置则在一定程度上促进学科建设的发展。从学科建设言之,其学术梯队是学报稳定的作者群,而其特色学科、重点学科则是学报栏目特色化的保障,学科建设的不断深入发展会促进学报质量的提高。 相似文献
8.
唐晓燕 《忻州师范学院学报》2009,25(6):133-134
高校学报以反映本校的科研和教学成果为主,是展示高校学术水平的重要窗口,是发现培养学术人才的重要园地,是开展国内外学术交流的重要桥梁;高校的学科建设是高校出学术人才、出学术成果、提高学校整体水平的重要途径,在高校发展中处于核心地位。高校学报通过为学科培养学术人才、引导研究方向、传递学术研究信息,起到推动学科建设发展、催生和促进新兴学科和特色学科、促进科研成果转化的作用;高校学科建设为学报提供了一支学术水平较高、较稳定的作者队伍,为学报奠定了构建特色栏目的基础。两者之间关系密切,相互作用,相互促进,相得益彰。 相似文献
9.
于博艺 《濮阳职业技术学院学报》2023,(3):109-112
新时代地方高校学报特色栏目可持续发展,主要面临栏目搭建与学科建设不相匹配、缺乏核心作者群、优质稿源不足、学术传播影响力较弱等问题,亟需从加强学校政策支持、提升编辑主体策划能力、建立作者队伍数据库、加强新媒体传播平台建设等方面着力。分析地方高校学报特色栏目的发展趋势、困境及策略,有助于总结高校学术期刊发展规律,为实现特色栏目可持续发展、提高学报学术影响力传播力建言献策。 相似文献
10.
江河 《黄冈师范学院学报》2012,32(4):150-153
湖北省地方高校学报在办好特色栏目方面取得了不少成绩：栏目突出、体现了地域文化特色、促进了高校学科建设等,但同时在载文量、栏目创设的依据、作者队伍的培养等方面仍存在一些不足。文章以湖北省7家地方高校学报为例作了调查研究,提出了特色栏目建设的改进建议。 相似文献
11.
高校自然科学学报栏目设置探微 总被引：1，自引：0，他引：1
曾志红 《广东教育学院学报》2008,28(3):107-109
栏目是按照一定的分类将若干有共通性的稿件组织在一起的,它是支撑学报的骨架．目前高校学报自然科学学报的栏目设置还没有引起足够的重视,有的不设栏目,有的有栏无目,大部分只按一级学科设栏目．栏目设置应能更好地反映学报的内容定位、层次水平、价值取向及个性特色．要通过特色栏目的设置,实现以点带面,形成传播强势,扩大学报的影响,从整体上提高学报的办刊质量． 相似文献
12.
论高校学报功能及与学科建设的基本向度 总被引：1，自引：0，他引：1
高莉丽 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(3)
高校学报具有宣传、导向、培养学术人才、促进科技成果转化等功能.高校学报与学科建设相互作用,学科建设有助于提升学报质量,学报对学科建设有推动作用.高校学报应依托学校的学科优势,创办核心栏目,注重学术新人的培养和扶持,扩大和充实作者队伍.同时,要加大组稿力度,提高学术影响力,切实服务学校的学科建设与发展. 相似文献
13.
Shao Jing Qi 《大连大学学报》1996,(1)
文章对高校社科学报的栏目进行了研究,认为:栏目是教学学科领域的表征,是编辑的崇高职业;专栏是学科体系的标示,是编辑实现人生价值的必由之路;增设专栏是学报发展的演示,是编辑的开拓创造。 相似文献
14.
高校学报与学科建设 总被引：6，自引：0，他引：6
唐宏伟 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(5):136-138
通过对高校学科建设内涵的分析，阐述了高校学报发展与学科建设之间相互依赖、相互促进的关系；并就当前高校学报编辑为学科建设服务的有关问题进行了探讨。 相似文献
15.
16.
高校学报大多属于综合性学术期刊。地方高校学报要实现高质量发展,要清楚地认识到学报高质量发展的积极因素和制约因素,应深刻领会编辑出版的最新政策,及时调整办刊定位,厘清办刊思路,提升开放性办刊意识,走内强外联式高质量发展之路。在具体办刊策略上应做到：依托学校优势学科打造学报特色栏目,实现学报发展和学校学科建设的双赢;培养青年学者的论文写作能力,实现学报的育人功能;利用微信公众号等新媒体,促进学报成果的广泛传播;助力地方科技文化成果的宣传与展示,提升学报的社会效益。 相似文献
17.
张爱梅 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2003,18(3):66-67
高校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物 ,学报的内容特色最直接地反映了学校的学科特色。学报通过其在学术交流、学科阶段建设、学科生长点的培养等方面所体现的独特价值 ,推动着学校的学科建设 相似文献
18.
阮礼义 《泉州师范学院学报》2015,(1):114-118
栏目建设是高校学报质量建设的基础,近年来各高校学报都十分重视这方面的工作。一般地方高校学报因为有了特色栏目而渐渐摆脱了同质化,特色栏目成了学报发展中的一个轮子。地方院校的多学科性质决定学报还要发挥其他学科的力量,让另一个轮子动起来。推出"动态栏目",就是要调动本校学科资源优势,参与到学报的栏目建设中来。通过双轮驱动,才能使学报得以平衡发展,共同建构学报新的学术生长点。 相似文献
19.
高校学报对于学科发展的价值初探 总被引：4，自引：0，他引：4
张爱梅 《金陵职业大学学报》2003,18(3):66-67,70
高校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物，学报的内容特色最直接地反映了学校的学科特色。学报通过其在学术交流、学科阶段建设、学科生长点的培养等方面所体现的独特价值，推动着学校的学科建设。 相似文献
20.
王爱萍 《陕西广播电视大学学报》2015,(2):94-96
高校学报的专业化发展,一方面要依托本校的专业力量和学科优势,依托本校的师资力量和专家队伍进行学术研究,另一方面还要吸引外稿进行深度研究。从学报本身来说,办好特色栏目,以特色栏目展现学报的专业趋向,是学报专业化发展的一个重要举措。 相似文献