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建立良好师生关系的核心是教师的教育爱。只有通过爱,教育儿童才成为可能。新型良好的师生关系是建立在关心、尊重、要求的基础之上,是一种打破师生隔阂,激发学生成长的情感。建立良好师生关系的方法主要有: (1)角色交换法。 教师要放下架子,平等地对待学生,把自己看成集体的一员,是学生的大朋友。遇到事情从学生 相似文献
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良好的师生关系是教育学生的前提。师生关系是否融洽直接关系到班主任工作的成败。这就要求班主任在日常教育工作中注意建立良好的师生关系,掌握一点与学生相处的诀窍。一、要多戴“高帽子”,善于赞扬学生孩子都爱听夸奖的话,即俗话所说的爱戴“高帽子”。教师对学生不... 相似文献
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对中职学校的班主任而言,建立良好的师生关系是做好班级管理工作和教育教学工作的首要保证。那么,怎样才能建立良好的师生关系呢?结合平时的班级管理工作和教育教学工作,我认为应做到三点。一、爱心是建立良好师生关系的源泉爱是教育的灵魂。对学生的教育,尤其是当批评学生时,要以爱护学生为出发点,以关心学生的长远发展为归宿点。只有热爱学生, 相似文献
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胡若梅 《成都教育学院学报》2002,16(5):79-80
师生关系是课堂教学中最重要的人际关系,师生关系的好坏对课堂教学活动影响大,良好的师生关系为教学提供了一个和谐、舒心的环境,是教学成功的重要保证。建立良好的师生关系关键在老师,老师给予学生的父母般的温暖和朋友式的爱能促使学生具有积极配合老师的良好愿望,形成健 相似文献
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在学生的生活环境中，师生关系可谓是各种关系中最重要的组成部分。学生的安全、成长以及教育都要有良好的师生关系作为保障：学生对于爱和被爱的需求需要得到满足。除此之外．良好的师生关系可以促使学生形成好的性格与品质。比如善良与信任，宽容与友爱，自尊与尊重他人等等。另外．师生关系对学生性格的塑造有着非常重要的影响作用。因为师生关... 相似文献
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胡珊瑜 《中国校外教育(理论)》2007,(11):68
长期以来,学生厌学与教师认为学生不争气的矛盾始终困扰着师生。产生这一矛盾的根本症结就是因为师生关系不顺,现从三个方面谈谈如何建立良好的师生关系。一、爱岗敬业是构建良好师生关系的前提人们之所以追求成功,是因为他们心中满怀着爱的情愫。没有对世界的爱,对人类的爱,对亲人的爱,对事业的爱,对一切美好事物的爱,那么所有的追求都是毫无价值可言的。“爱”是成功者的始发站和终点站。明白“爱”的作用,加强“爱”的学习,教师就能把工作中的麻烦、痛苦当成超越自我的阶梯,全身心地投入到工作中去。二、“五个一”是构建良好师生关系的… 相似文献
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正当前教育界所强调的素质教育,事实上就是强调以人为本的教育。班级作为教学过程中最小的单位,在管理过程中必须和素质教育的要求统一起来,才能真正把素质教育落到实处。这就要求我们教育工作者在班级管理过程中面向全体学生,尊重学生身心发展的特点。一、建立良好的师生关系是管理好班级的前提。师生关系是一种微妙复杂的情感因素,处理师生关系是一门深奥的学问。要想建立良好的师生关系,要对学生有一片爱心。学生是独立的个人,他们懂得爱,也需要爱。古今中外 相似文献
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教育应该从爱出发,师爱是开启学生心智的钥匙,是培养人才的重要途径,是教育的核心和根本,是建立良好师生关系的前提。良好的师生关系对于学生顺利完成学业、走上社会具有重要作用,对于构建和谐校园、培养高素质人才具有重要意义。 相似文献
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张红霞 《呼伦贝尔学院学报》2001,(Z1)
良好的师生关系是实施教育的重要条件 ,教师是师生关系中的关键因素。尊师爱生是新型师生关系的核心。爱生是尊师的基础 ;正确的“学生观”是教师爱生的前提 ;会爱学生 ,是教师爱生的基础 相似文献
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兰国强 《中国小学语文教学论坛》1990,(4)
教学中的人际关系的审美特性是教学艺术的源泉之一。教师能与学生建立良好的师生关系,并能协调学生间的关系,这本身就是教学艺术的一种表现和发挥。因为除了教学中人际关系的审美特性外,教师在人际关系中还具有创造性和个别性特征。教师对他与学生间的关系,总是表现在爱生与否,但是如何爱,如何建立良好的师生关系,如 相似文献
12.
朱淑敏 《中国教育发展研究杂志》2010,(1):59-60
通过多年教育实践,我深深体会到：建立和谐的师生关系,是教育好学生的最有效途径。用爱去感染学生,用尊重对待学生,用微笑面对课堂,用良好的性格影响学生,才能构建和谐的师生关系。 相似文献
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尊师爱生就是学生应当尊重老师,老师应当热爱学生,这是新型师生关系的特点,也是建立良好、和谐师生关系的感情基础.教师只有发自肺腑地爱学生,才能真正地亲近学生,关心学生,也才能激发学生对于真理的追求. 相似文献
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师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的人际关系,这一关系处理得好坏直接关系到教育教学效果的好坏,关系到学生能否健康发展.和谐的师生关系有利于教育教学工作的顺利进行,有利于学生身心健康的全面发展,有利于良好班风、学风的建立.
一、真诚热爱学生
"教育不能没有爱,没有爱就没有教育".和谐的师生关系来源于教师热爱学生的真诚,以"爱"感人,以"爱"化人.当教师真正从内心关爱学生时,才会有共同构筑的"凝聚力"教育工程,才会有师生情感的共振和共鸣,才会有教和学的同步,才会有师生角色的互换和互补.爱是和谐师生关系建立的基础、支柱、精神、灵魂. 相似文献
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一、建立良好的师生关系,培养学生爱数学的情感
教师热爱学生,学生也热爱教师、尊重教师．一般的,学生会把他们对教师的热爱和尊敬,转移到教师所教的这门功课上去,热爱这位老师所教的这门学科．作为数学教师就要注重建立和谐、融洽的师生感情．而建立这种感情的关键是教师热爱学生,爱是感情本质体现,是感情的结晶,由爱产生的积极的情感则能转化为学习的动力．这种动力能激发学生学习数学的兴趣．因此,不热爱学生的教师不是一个合格的数学教师,更谈不上建立良好的师生关系,培养学生爱数学的情感了． 相似文献
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杨倩影 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
愉快教学是一种渗透着爱的教育,教师对学生要有一种出自真心真挚的爱,这种爱表现于对学生身心健康、学习情况的关心。耐心教导学生学习的同时,理解学生、尊重学生,建立良好的师生关系,创造良好的班级学习气氛。就愉快教学法浅谈几点思考。 相似文献
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师生关系直接影响着教育教学的效果．建立和谐的师生关系．促进教师和学生共同发展已成为当今教育发展的必然要求。那么,怎样和学生建立起良好的师生关系呢？最简单有效的方法就是教师要把自己无私的爱融人工作中,融入师生生活中。 相似文献
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学生厌学,尤其是不爱学习外语。这就要求在日常教学中建立良好的师生关系,并且将教学内容生活化,促使学生对英语学习产生兴趣。 相似文献