共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
正由二十一世纪出版社主办、江西省教育厅教研室承办的第六届"二十一世纪中国儿童阅读推广人"论坛在南昌举行,本次论坛以"检阅中国儿童文学阅读"为主题,儿童阅读推广专家们和来自全国中小学校的近500名教师一起交流儿童阅读的理念,观摩儿童文学阅读示范课,浸在文学和童话般的氛围中,听者的身心随着一个个故事的讲述而温暖、快乐、感动。这样的场景已经持续了6年,这样的推广之旅已经走过中国的大江南北。 相似文献
2.
3.
中国儿童文学学科重要奠基人、国际儿童文学格林奖的首位华人获得者蒋风先生在《儿童文学原理》引言中说:"虽然西方儿童文学创作的起步要比东方早,儿童文学创作的实绩也比东方丰厚,但把儿童文学作为一门学科来研究,东方的起步却并不比西方晚……中国把儿童文学作为一门学科来研究,起步既不晚于西欧也不晚于日本,这一历史功绩是不可抹煞的。" 相似文献
4.
11月23日第二届“二十一世纪中国儿童阅读推广人论坛”在成都闭幕。本次论坛由二十一世纪出版社与成都市金牛区教育局共同主办,来自各方的官员、专家、学者与200余位成都市小学语文教师参会,共同探讨了阅读推广现状及存在的问题以及今后的发展方向。论坛以“静听《柳林风声》,品味儿童文学——文字儿童文学作品的阅读与推广”为主题,强调在图画书以外,要同样重视文字类儿童文学作品的阅读与推广。 相似文献
5.
儿童文学图书经历了"黄金十年",发展由量变逐渐走向质变。在新时期,儿童文学创作出版面临新的转变,本文将从儿童文学从"中国制造"走向"中国质造"、表现形式从一枝独秀走向百花齐放、儿童文学品牌从单一走向多元这三个方面进行讨论。 相似文献
6.
"MADE IN CHINA"的日用品在国外大街小巷俯拾皆是,但是"MADE IN CHINA"的儿童文学在世界书架上还只是惊鸿一瞥。尽管中国儿童文学稳居国内童书出版首位,尽管中国童书出版正在从大国朝强国迈进,但中国儿童文学还未曾在全球少儿出版界掷地有声过。 相似文献
7.
正由二十一世纪出版社发起、昆明海贝中英文小学承办的第七届"二十一世纪中国儿童阅读推广人"论坛于5月17~18日在美丽的春城昆明举行,本届论坛主题为"儿童需要讲不完的故事"。来自教育界、儿童文学界、阅读界、出版界等诸多领域的名家纷纷走上讲台亲自执鞭为孩子们讲故事,精彩纷呈的两天示范课让从全国各地赶来的语文老师受益匪浅。儿童阅读运动是近年来国际上掀起的一股教育改革风潮,旨在培养儿童的阅读习惯和阅读能力,进而养成终 相似文献
8.
9.
10.
近年来,我们一直在呼吁,让中国的文学走向世界,在儿童文学圈里,也有着这样的有识之士一直在孜孜不倦地向世界推广着我们本国的优秀的儿童文学作品,其实众所周知儿童文学比成人文学更容易突破政治制度的界限和宗教信仰的藩篱,更顺利地,迅速地、广泛地赢得其他民族的读者,因此儿童文学也最容易横向流传,最容易相互拥有. 相似文献
11.
正本刊讯10月20日,由福建少年儿童出版社、福建省少年儿童图书馆、福州市教育局和(台湾)海峡两岸儿童文学研究会主办,福州市鼓楼区教师进修学校、福州市钱塘小学协办的第二届"海峡儿童阅读论坛"在福建省福州隆重召开。参加此次会议的嘉宾有中国版协副主席、中国少读工委主任、国际儿童读物联盟中国分会(CBBY)主席海飞,台湾台东大学荣誉教授、儿童文学研究所所 相似文献
12.
13.
从曹文轩先生4月份获得国际安徒生奖到现在,因获奖所带来的利好一直在持续。很多以前对儿童文学不太了解的人也通过媒体开始关注起来,越来越多的人把目光投放到中国儿童文学创作和出版,这是我们的幸事。曾几何时,儿童文学被一些人称为小儿科。 相似文献
14.
"儿童性"是儿童文学创作和出版的核心内驱力.在中国儿童文学的自觉化进程中,对"儿童性"的认知是一个不断深入的过程.儿童文学创作和出版的关系密不可分,彼此推动,彼此促进.创作与出版的实践表明:创作与出版在"儿童性"上的深度融合,是确保优秀儿童文学作品产出的前提. 相似文献
15.
本刊讯3月14日,在中国文字著作权协会会员、著名儿童文学作家金波、樊发稼等人倡议下,中国文字著作权协会在京召开了"儿童文学作家权益保护"座 相似文献
16.
曹文轩荣获国际安徒生奖是中国儿童文学的历史性时刻。曹文轩的创作,关注苦难的书写,关注成长,关注面对苦难的人生态度;强调美,强调悲悯情怀;注重情感的力量、善的力量和美的力量。中国儿童文学出版日益向好。曹文轩获奖对中国儿童文学出版的启示和意义在于:注重艺术品质又注重阅读接受的作品将更加为人们所关注。 相似文献
17.
中国儿童文学影响、培养和塑造着我们祖国未来的接班人和建设者,但目前受社会重视的程度不够,影响力十分有限。我们应对中国儿童文学作强力传播与推广,可采用政府引导、行业管理、专家谋划、企业营销等策略。我们对中国儿童文学须做媒体融合与立体开发,引进竞争机制与商业手段,让更多优秀的中国儿童文学作品走近读者、走进读者。 相似文献
18.
文化属于全人类,版权贸易的输出是提升一国文化软实力的重要途径,而儿童文学被认为是最具有世界性的文学,是最容易"走出去"的文化产品。2005年,国家确立了"走出去"发展战略,在"中国图书对外推广计划"的全力推动下,中国童书出版"走出去"也由自发进入自觉,引进与输出比差逐年缩小,很多出版社在年度选题出版计划中都有针对海外市场需求专题策划的产品。尽管这些年来,我们也不乏像杨红樱的《淘气包马小跳》、曹文轩的《草房子》、秦文君的《男生贾里》这样能够在销售排行榜上与《哈利·波特》《冒险小虎队》等引进版超级畅销书平分秋色的经典畅销书,但总体上,这些成绩与中国的原创儿童文学的大繁荣大发展仍有着较大的差距。当前的现实是,在中国出版"走出去"当中,中国的儿童文学图书"走出去"的现状并不尽如人意,这与中国作为一个儿童文学出版大国的地位极不相称,虽然并不能排斥由于语言、文化、审美习惯、价值观念的不同,甚至西方文化优越心态下的对中国当代文化"歧视"等所造成的中外文化交流障碍的影响,但这确实也反映了我国当前的原创儿童文学,在作品水平、作家实力、出版社品牌等方面都有待提升的现实。时值北京图书博览会召开在即,本刊邀请业界相关人士,探讨有关中国儿童文学图书"走出去"的现状、障碍,以及促进中国儿童文学图书"走出去"的对策,希望透过这个块面的思考和建言,对中国图书的"走出去"有所助益。 相似文献
19.
从传播学"五要素"来看,中国儿童文学的传播主体是政府、组织、个人;传播内容是优秀的中国儿童文学作品或与之相关的信息;传播的渠道是,不同主体选择或大众媒体或专业媒体;传播的对象是真正喜欢和阅读中国儿童文学的目标人群;传播的效果是兼顾文化价值与商业价值。中国儿童文学传播与推广所存在的主要问题是传播意识与传播技巧欠缺,导致传播效果不理想。只有提高了原创力与传播力,中国儿童文学才能得到更大的发展。 相似文献
20.
进入新世纪,儿童文学分级阅读逐渐进入公众视野,中国的分级阅读不能照搬西方已有的标准,其有自身发展的特殊性.中国的儿童文学分级阅读应从儿童本位出发,以"让孩子爱上阅读"为核心,探索出适应不同年龄阶段的儿童文学文体教学方法,在此基础上建立起弹性的分级阅读标准成为儿童阅读发展的必然选择. 相似文献