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作文教学是语文教学中不可或缺的重要环节,也是对学生进行语文综合素质训练的终端环节。放开思维,让学生乐于作文,会写作文,敢写作文,写出好作文。 相似文献
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作文教学一直是小学语文教学的重难点,教师教作文难,学生写作文难,是小学语文作文教学的通病。如何克服学生写作文的畏难情绪,从而取得比较理想的教学效果呢?我对此进行了有益的探索。 相似文献
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语文是我们日常生活中交流的工具,通过作文教学来提高学生写作文的能力,进而培养和提高日常理解和沟通的能力。由此,要让作文教学逐渐步入正轨,在学生写作文之前,笔者认为语文教师可以从以下几点入手: 相似文献
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作文教学是语文教学的重点,也是语文教学的难点。教师指导作文很艰辛,学生写作文很头痛,这对矛盾长期困扰着作文教学,严重影响着学生作文水平的提高.十年来的作文教学让我深深体会到,提高学生的作文兴趣,才是一帖治病良方。 相似文献
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纵观现今的小学语文教学.最薄弱的还是作文教学。小学作文教学中普遍存在着学生害怕写作文,写作文困难的现象,究其根源是学生在心理上对作文感到畏难。小学生作文的这种畏难心理已经成为影响小学作文教学.阻碍学生作文能力发展的老大难问题。 相似文献
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杜中奎 《华夏少年(简快作文 )》2008,(8)
作文教学一直是语文教学的难点和重点,如何教作文,如何写作文,一直困扰着众多的教师和学生。从小学到中学,学生写不好作文、不爱写作文的现象却相当普遍。 相似文献
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作文教学也称写作教学,它是语文教学的重要组成部分,是衡量学生语文水平的重要尺度,不少学生怕写作文,那么如何加强作文教学,激发学生作文兴趣,提高作文教学质量呢?笔者作了有益的探讨和尝试,取得了以下收获和经验。 相似文献
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于平 《中小学作文教学(小学版)》2011,(3)
作文教学是语文教学中的重要一环,这既关系到学生语文成绩的高下,又关系到学生的成长。但是,目前在语文教学中,作文教学的现状十分令人堪忧和困惑,教师和学生似乎都走入了一个死胡同,大部分学生写作文都好像是在经 相似文献
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纵观现今的小学语文教学,最薄弱的还是作文教学。小学作文教学中普遍存在着学生害怕写作文,写作文困难的现象,究其根源是学生在心理上对作文感到畏难。小学生作文的这种畏难心理已经成为影响小学作文教学,阻碍学生作文能力发展的老大难问题。 相似文献
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作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分,既是语文教学的重点,又是语文教学的难点。可是在现实的作文教学中,不仅不少学生害怕写作文,不少老师也害怕批改作文。作文,想说爱你不容易! 相似文献
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在小学语文教学中,作文是很重要的组成部分,而在实际教学过程中,有许多学生却害怕写作文,讨厌写作文。文章分析了小学生作文难的原因,提出了作者的观点,以期对语文教育工作者起一些借鉴作用。 相似文献
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作文是语文教学的半壁江山,作文教学的好与坏对学生整体语文水平的提高与否起着决定性的作用。作文理应是学生表情达意互相交流的幸福平台,但在平日的作文教学中,却很难听到语文教师对作文教学交口称赞的,也很少有学生说喜欢写作文的。一提到写作文,学生就害怕,一听到批改作文,教师就头疼。据调查,目前作文教学的现状是:一种情况,教师往往只是在阅读课临结束时把作文题目及要求匆匆说一下,把作文当成家庭作业布置下去。 相似文献
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作文是语文教学的重要组成部分,是学生精神生活的一部分,也是衡量学生语文水平的重要尺度,因而语文教师都十分重视作文教学。快快乐乐教作文是所有语文教师的追求,快快乐乐写作文是所有学生的愿望,但是作文教学一直处于一种“想说爱你不容易”的状态。 相似文献
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作文教学是语文教学的重要内容。在日常的作文教学中,学生往往怕写作文,不会写作文。针对这一现状,对初中作文教学进行探索,提出行之有效的作文教学策略。 相似文献
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作文是学生语文综合能力的体现,是小学语文教学中的重点,也是难点。如何改变学生怕写作文、难写作文的现状,是摆在小学语文教师面前迫切需要解决的问题之一。文章提出要立足学生生活实际,引导学生走进生活、体验生活、创造生活、描绘生活,在生活经验的基础上放飞心灵的翅膀,从而激发学生对作文的兴趣,提高作文教学的效果。 相似文献
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赵艳娜 《商情·科学教育家》2011,(13)
我们知道作文教学在语文教学中占有极其重要的地位.很多学生害怕写作文,甚至逃避作文,一到作文课半天写不出一个字,学生总感觉无话可说,无话可写.这正是作文教学中迫切需要解决的问题.如何激发学生的写作乐趣,让学生喜欢写作文,是我们语文教师的重要课题. 相似文献
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一直以来,作文教学都是语文教学中的薄弱环节,学生怕作文、厌烦写作文,耗时低效的局面不容乐观。我根据农村学生的生活实际,进行了创新作文教学模式的尝试,不仅激发了学生写作文的兴趣,还使他们易于动笔,乐于表达。 相似文献