共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
心理健康教育课程教学效果的评价是心理健康教育的重要环节,从课程的性质分析,认为学生心理素质的提高及相应行为的改进是评价的标准;心理测量法、作品分析法、行为观察法、情境性评价法、自我评价与他人评价法、洽谈法是评价的六种方法;为使评价结果落到实处,提出了评价中应注意的四个问题. 相似文献
2.
随着我国工业化、城市化进程的不断加快,征地规模、征地速度、征地幅度在急剧增长,由此出现的征地补偿问题已成为土地征收中的热点和难点.但我国现行的土地征用补偿标准却存在着不合理性.为此,针对我国现行土地征用补偿标准所存在的问题,应改革现行土地征用补偿标准,保护失地农民的利益. 相似文献
3.
"感动"是一种积极的情绪体验状态.班主任在教育学生的过程中,应该充分关注学生的情感.促进学生产生积极的情绪体验,使学生心生"感动"、并在"感动"中得到教育."感动"是班主任工作中的一种有效的教育方式.班主任应该改变单纯的道德说教方式,改变工作态度,独具慧眼、感情细腻,在师生情感交流的真实情境里"感动"学生、教育学生. 相似文献
4.
实施素质教育对发展和完善现有教育有重要的指导作用,有机化学作为基础学科应用很广泛.因此,在新的形势下,广大化学教师在教学方法上要敢于创新、不拘一格,采用行之有效的教学形式,把如何培养学生的学习兴趣、提高学习成绩放在首位,这对于全面开展素质教育具有深远的意义.而"参与型"课型能充分调动学生学习化学的兴趣,注重学生的个性发展,培养学生的综合能力,同时为后续专业课程的学习打好基础. 相似文献
5.
浅议全球化时代艺术设计人才的职业素质培养——从在"校企合作"教学实习模式中思考学生职业素质能力 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国加入世界贸易组织和经济全球化迅速发展,对我国人才结构、教育结构体系及人才培养模式提出了新的要求和挑战.文章通过在具体的校企合作教学实习模式中企业对学生岗位要求的职业素质培养进行了思考探析. 相似文献
6.
浅谈高等职业教育与普通高等教育的区别 总被引：3，自引：0，他引：3
高等职业教育和普通高等教育有着许多相同的地方,但高等职业教育与普通高等教育在人才培养上,在教学评价质量要求上,在课堂教学评价上又有着明显的区别.研究和分清高等职业教育与普通高等教育的区别,是高等职业教育健康发展的基本前提和重要保证. 相似文献
7.
试论"多元智能"观念下的师德修养 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从教师个体角度,谈教师拥有"多元智能"的教育观念之后,将给教师的教育公平意识、社会平等观念、学习习惯、工作职责、身心发展与自我评价等方面的师德修养所带来的影响. 相似文献
8.
市场经济条件下,大学生的价值观发生着巨大的变化,这种变化有其深刻的自身特点、社会环境和学校教育的根源.高校"基础课"人生价值观教育的理论灌输和实践环节是切实加强高校"基础课"的实效性,树立大学生正确而科学的人生价值观,把价值观教育具体落实到青年学生全面发展与提高他们整体素质的轨道上来的重要途径. 相似文献
9.
传统政治教学,多采用教师讲解学生听课记笔记的程式化的方法,缺乏新意.学生不感兴趣,也难以适应现代教育全新的要求.基于教育新理念,文章在分析政治课教学存在问题的基础上.对问题型教学法改革进行了探索. 相似文献
10.
"诊所式法律教育"模式具有国际示范与推广价值的法律教育模式,是当代中国培养法律专业高级人才的最佳选择路径之一.事实上,当代中国高校引入与推广这一模式以提高法律人才培养质量的关键在于构建与之配套且行之有效的质量监控与评价体系.基于此,文章对构建"诊所式法律教育模式"质量监控及评价体系的路径选择进行了初步探讨. 相似文献
11.
高专音乐专业学生是未来的中小音乐教师,是担负着音乐学科教育教学改革、全面推行和实施素质教育的主力军.在分析了加强学生专业素质培养的"五提前",提出了高专音乐教育不仅要重视技术技巧专业训练,更要注重与实践技能相结合的素质教育. 相似文献
12.
13.
综观整个社会的计算机教学方式,存在了诸多的不合理性,对人才的理解单一化,一般化.只注重理论的教学,忽略的实践的重要性.这些弊病都严重限制了计算机教育的发展.如果不是有针对性的改进,中国计算机教育将永远落后于发达国家. 相似文献
14.
《数学课程标准》指出:"要强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展."因此,在教学过程中,我们要提倡"促进学生获得成功"的教学策略,这种教学策略是指"通过实践来认识周围事物"、"通过问题设计来提高参与兴趣."让学生体验数学思考的快乐和克服挑战性问题后的精神满足,达到"知""情"互促.如何在教学中有效实施"促进学生获得成功"呢?我进行了一些有益的尝试. 相似文献
15.
民办高职院校"校园文化体系"不仅具有高职院校校园文化体系的共性色彩:即职业性、应用性和市场性.同时又具有独特的文化表征,即现代性与落后性共存;开放性与封闭性共存;创新性与保守性共存.形成独特文化现象的原因是因为办学主体的民营性质.解析民办高职院校"校园文化体系"的独特性对寻找民办高职教育发展优势,规避或弥补发展劣势提供了有力的支撑. 相似文献
16.
高职课程建设是高职教育的核心,随着高职教育理念的不断深入与完善,亟需形成高职课程建设标准,建立一套科学合理的评价指标体系对高职课程进行客观理性的评价并进行相应完善. 相似文献
17.
学生干部"轮换制"形式上体现了"以人为本"的理念,却并非所有专业都适合.文章根据"以人为本"的教育理念,结合英语专业学生和艺术专业学生的对比特质,对学生干部队伍建设实行"轮换制"做初探. 相似文献
18.
文章从《工程测量》的性质、教学目标和高职高学生的特点分析入手,介绍了综合测量实习教改实践的全过程,这个教改实践充分体现了学生是教育教学的主体,实习实行三级管理机制,小组长、班长和学习委员、带队教师.加强实习管理力度,从管理上得到了效益和质量. 相似文献
19.
＂让每一个学生都成功＂的教育理念,不能只做字面的理解,而是强调追求、境界的涵义,多元化的评价标准。＂让每一个学生都成功＂,体现了教育是人的教育、是面向全体人的教育、是氛围的教育、感动的教育和个性化的教育的教育本质。以＂让每一个学生都成功＂的教育理念为源点,提出了在一个小学中,建设起一个以个性化教育为基础、以感动式教育为依托,开放式教育为创新点,特殊关怀为保障,学生互助为延伸的＂五配合学生发展支持体系＂的初步设想。 相似文献
20.
高等教育大众化、办学主体多元化,带来了教育观念的根本变化.在"以人为本"的现代教育思想指导下,民办高校追求"学生及家长满意"的教育管理新理念,是顺应时代要求,办人民满意的教育,并谋求学校持续发展的重要举措. 相似文献