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男子汉就应该具备勇敢顽强、粗犷豪放、沉着自信等非凡的阳刚特质。这对个人、社会乃至民族而言都是非常重要的。幼儿时期是男孩阳刚特质形成的关键时期,这一阶段男教师对他们的性格形成有着至关重要的作用。一些发达国家非常重视这一点,他们对幼儿园男教师的比例都有一定的规定,日本男教师的比率约占7%,美国约占10%。但是长期以来,我国幼儿园基本上是女性一统天下。如宁夏大学幼儿园目前有50名教师,其中男教师仅有1名,(许多幼儿园是清一色的女性)。幼儿园教师队伍“阴盛阳衰”的结构导致了男孩性格的不健全,一些男孩言谈举止女性化,性格羞… 相似文献
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幼儿园教育中男性角色缺失现象由来已久,对幼儿身心发展、女教师工作状态及幼儿园管理均造成了不良影响。男性角色缺失的原因是多方面的,要从根本上改变这一状况需要一个长期的过程,应在福利待遇、社会认可度和职业规划上针对男性特点做出调整。本文着眼当前,提出了克服男性角色缺失的措施,建议从兼职男教师、“阳刚”课程、男女搭配的工作方... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>在幼儿期,孩子接触最多的是幼儿园老师和父母,而当前幼儿园多以女教师为主,男教师较少。随着时代的进步,社会的发展,教育理念的不断更新,幼儿园里的男教师日益增多,幼儿园男教师也越来越受到人们的关注和重视。幼儿教育作为教育的起始阶段,对个体的成长、发展意义重大。在幼儿园的常规教学中,体育游戏是教育教学的重要组成部分,而男教师在体育活动中扮演了重要的角色,他们刚毅、坚韧和果敢的品质与女教师温柔、细心 相似文献
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当前关于幼儿园男教师的研究大多集中在关注他们对幼儿发展的重要性,男教师的生存现状、入职与流失、专业成长等问题上,对即将成为幼儿园教师的男大学生关注较少.学前教育专业的男大学生的生活、学习状态不容乐观,这与学前教育专业课程设置有关,更与这些幼儿园"准"男教师的心态有关.相关部门应加强对于职前教师专业成长的研究,做好大一新生的专业思想教育等工作,为培养出优秀的幼儿园男教师奠定基础. 相似文献
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文登市教育实验幼儿园是文登唯一的一处公办园,也是引领全市幼儿园成长的航标。针对男教师缺失这个弊端,教育局大刀阔斧,陆续从中小学调进十几名男教师。男教师的独立、果断、豁达、幽默和灵活等性别优势很快感染和吸引了孩子们,得到了家长称许和社会认可。幼儿园还聘请幼教专家定期和男教师一起做教研,促进其专业化成长。活跃在幼儿园里的 相似文献
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近年来,随着社会对男性介入幼儿教育的呼吁,越来越多的男儿走进了幼儿园,实践着自己的幼儿教育理想。在女性氛围浓厚的幼儿园环境里,这些男性心理状态如何？通过对几位幼儿园男教师的深入访谈,笔者发现：走进幼儿园从事幼教工作,男教师与传统观念、社会环境、幼儿园氛围及具体教育教学工作发生相互作用,逐渐走入一些心理困境。幼儿园管理者应提升对男教师的管理水平,以缓解其压力,更好地发挥其作用。 相似文献
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男教师在幼儿园教育中的作用日益受到关注.被调查的绝大多数园长表示幼儿园应有男教师.近七成的园长将男教师在幼儿园的工作定位为专科型教师,即专门负责幼儿体育、书法等方面的教学工作.大多数园长将"体育运动技能""教师口语""电教技术"视为男教师必备的教学技能.园长对男教师素质的期望与高校学前教育专业男生培养体系存在较大差异,幼儿园教师培训机构在制定培养目标时应凸显与强化男性核心竞争力、关注与提升男生的性别特质. 相似文献
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幼儿教育作为教育的起始阶段,对个体的成长、发展意义重大。如何为幼儿创设良好的教育环境,促进幼儿健康全面的发展,一直是教育界关注的问题。随着时代的进步,社会的发展,幼儿园男教师开始受到人们的重视。在幼儿园的常规教学中,体育游戏是教育教学的重要组成部分,而男教师在体育教学中扮演了重要的角色,他们的刚毅、坚韧和果敢的品质与女教师的温柔、细心与亲和的品质形成互补,能促进幼儿身心和谐发展。如何更能体现男教师在幼儿园体育游戏中的价值?本文拟从体育教学活动谈起,探讨得出幼儿园男教师在体育游戏中应从设计和介入体育游戏、对幼儿体能的训练、对幼儿的情绪情感的培养三个方面发挥出自身的价值和特色。 相似文献
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本文采用了问卷法和访谈法,从常州市幼儿园男教师的现状、常州市幼儿园对男教师的需求数量、质量、需求的趋势等四个维度对常州市幼儿园进行了调查研究。调查结果发现,常州市幼儿园在对男教师的需求上还有一定的要求。在此基础上,研究者提出了解决幼儿园男教师需求的建议 相似文献
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宣兴村杨谊金 《宁波大学学报(教育科学版)》2019,(6):109-114
幼儿园男教师是一个独特而值得研究的对象。文章对幼儿园男教师优势和劣势,及培养措施进行研究。研究者对合肥市10位省级一类园园长进行访谈。结果显示:所有的受访园长均从不同方面对幼儿园男教师进行了肯定;他们普遍认为幼儿园男教师有自身优势,但也存在不足;受访园长认为幼儿园男教师培养、使用及管理应扬长避短。具体包括培养院校有针对性地培养幼儿园男教师,幼儿园及社会要为男教师营造较为宽松的工作氛围,幼儿园需要合理安排男教师带班及相关工作,同时为男教师提供相对较高的经济待遇。 相似文献
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幼儿园里有了男教师,为幼教事业注入了新的活力,有利于幼儿和谐、健康、全面的发展。但大多数男教师在工作一段时间后离开了幼儿园,本文试图探究这一现象出现的原因,以期能够让幼儿园留得住男教师,让幼儿生活在刚柔相济的教育环境中。 相似文献
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本研究采用问卷调查法和访谈法对成都市51名幼儿园男教师的生存状态进行了调查研究。结果表明:成都市幼儿园男教师是一支年轻的队伍,文化程度较高但却存在学科专业性弱的问题;幼儿教师身份在一定程度上影响了男教师的择偶,虽然经济压力大、职业认同感偏低,但幼儿园男教师人际关系融洽,受到园领导、同事、家长的高度认可以及幼儿的普遍喜爱;幼儿园给予男教师专业发展机会多,但欠缺学前教育专业知识、缺乏自我规划等因素制约着男教师的专业发展;民办幼儿园男教师的职称评定、福利待遇、择偶及工作安全感等生存状态更为严峻。为改变幼儿园男教师的生存状态,需要政府加大投入和监管,也需要幼儿园、男教师本人以及全社会的共同努力。 相似文献
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幼儿园男教师发展性环境的创设策略 总被引：2，自引：0，他引：2
男教师的存在改变了幼儿园教师群体生态.研究者对无锡、上海等地男教师的深度访谈发现在岗的男教师普遍得到家长认可、领导支持和孩子们的欢迎,同时也发现发展性环境是留住幼儿园男教师的必要条件.要吸引和留住男教师,就必须优化幼儿园男教师的发展性环境,促进男教师的专业成长. 相似文献
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"在小学阶段,男生不能培养成‘贾宝玉’!"2010年12月5日,在北京市一场小学男班主任研究汇报会上,部分与会专家呼吁,小学教育普遍缺失"阳刚教育",这和目前小学男女教师严重失衡直接相关。记者了解到,不少小学都"渴盼"招聘合适的男教师,甚至表示"略降标准"优先考虑招聘男老师。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>他,是一位年轻阳光的帅气男孩,同时也是孩子们眼中崇仰的"男神",在一个基层普通幼儿园里,这位年轻阳光的男园长与孩童们一起嬉戏、一起玩耍,给予孩子们无尽的阳刚和力量,下面让我们来了解、走近这位年轻阳光的男园长,体会和感悟他的管理之道。作为一名园长,首先要对幼儿园幼儿教育专业非常在行和了解,为了管理好幼儿园,要巧妙、完整地搭建起一张网,在这个网里,要囊括家园关系网、师幼关系网、同事关系网,使幼儿园的管 相似文献
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本研究选取A市市级示范幼儿园骨干男教师一K教师作为研究对象,探究其多次跳槽的原因,以期为幼儿园培养、任用、管理男幼儿教师,以及男幼儿教师自身职业成长等提供借鉴和指导。吸引更多的优秀男性加入到幼儿教育行业中来,最大程度地弥补家庭中父亲亲子教育不足或缺失对幼儿性别角色社会化过程带来的众多不利影响。多次访谈发现,幼儿园的文化... 相似文献