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1.
随着当今社会信息技术的发展,社会对高职学生计算机应用能力的要求不断提高。本文分析了高职计算机应用基础课程教学的现状,探索通过＂教、学、做＂任务驱动法与分层教学方法进行教学改革来提高教学质量。 相似文献
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计算机应用基础课程是高职学院学生的公共基础课程,文章就高职院校计算机应用基础教学现状进行了分析,提出了高职院校计算机应用基础教学改革的几点思考,指出高职院校的计算机应用基础的教学应从教学对象和课程特点的实际出发,转变教学理念,选好适用教材,注重教学方法,引进多媒体可视化教学,注重培养学生自学能力,并寻求最佳考核方法,以适应信息技术的不断更新,培养出适合社会需要的实用型人才. 相似文献
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高职院校计算机应用基础课程改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机应用基础是高职院校学生接触的第一门计算机课程,如何让学生掌握计算机的发展和应用现状,掌握实用的操作技能,引导学生为以后的学习和生活打好信息技术基础,是一个重要的现实问题.文章在课程建设和课程教学的基础上,从分层次教学、个别化学习,项目导向教学、评价机制改革等方面,寻求一种切实提高课程教学质量的解决办法. 相似文献
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赵佩华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(6):26-27
一、指导思想 <信息技术应用基础>是高职学生必修的文化基础课.本课程的目的是使学生了解和掌握计算机的基础知识和基本技能,具有应用计算机的能力,提高学生的科学文化素质,同时为学生利用计算机学习其他课程打好基础. 相似文献
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刘奇 《重庆第二师范学院学报》2010,23(6):30-33
随着以计算机技术为核心的信息技术的飞速发展．高职计算机应用基础课程教学逐渐显示出与信息技术快速发展的不适应。本文结合高职计算机应用基础课教学现状和多年的教学实践．设计了基于CSCL的主题协作教学模式,论述了该模式在实现高职计算机应用基础课程课内同步和课外异步教学．提高学生实践能力和创新能力的实施过程,对实施过程中的相关问题进行了思考。 相似文献
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王炎华 《中国校外教育(理论)》2009,(1)
随着计算机在各领域的普及应用,高职<计算机应用基础>课程教学改革势在必行.本文对目前高职院校<计算机应用基础>课程教学的现状和存在问题进行了分析,通过对教学方式、教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节、教材建设、考试方式等方面的改革来激发学生学习积极性,提高学生的计算机使用能力及其应用水平. 相似文献
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朱玲 《湖北成人教育学院学报》2015,21(4)
高职院校《计算机应用基础》课程是以提高学生计算机应用能力和媒介素养为目标的公共必修课程.如何探索新的教学组织形式以适应时代发展需要,是当前教师需要研究的重点课题.本文通过对高职《计算机应用基础》课程的教学现状进行分析,提出分组教学、一体化教学、项目教学等多种教学策略,以期因材施教,创新教学环节,培养学生实践能力,提高就业竞争力. 相似文献
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随着网络的快速发展和普及,各高职院校都把<计算机应用基础>课程作为每个专业的公共基础课,重在培养学生的计算机素质,提高计算机的操作技能水平.<计算机应用基础>课程的开设,体现了技术发展的要求,也体现了社会发展的要求.本文通过对高职院校学生的特点和课程教学现状的分析,提出了课程改革的新思路,并对其实施方法进行了分析和探讨. 相似文献
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张玉梅 《工业和信息化教育》2021,(4):39-42
主要分析当今高职院校“计算机应用基础”课程教学现状、MOOC特点和翻转课堂教学模式,设计基于MOOC的线上线下相结合的教学资源,采用翻转课堂教学模式的“计算机应用基础”课程教学设计,并进行探究实践,增强学生学习的主动性和积极性,提高高职“计算机应用基础”课程课堂教学效果。 相似文献
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MVC模式是一种很重要的设计模式,它在理论上实现了业务逻辑与界面显示的分离,对Web的应用开发具有重要意义.介绍了模型-视图-控制器（MVC）设计模式的基本概念及工作原理,并提出一种基于MVC模式的Web应用开发方法. 相似文献
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基于项目的学习在中职计算机基础中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
曾迎春 《湖北广播电视大学学报》2009,29(4):37-38
通过对目前中职计算机课程教学的现状分析,提出基于项目的学习在计算机应用课程中的可行性,并在此基础上在进行教学试验,探讨基于项目的学习在计算机应用课程中的具体的操作流程。最后提出在中职计算机应用基础课程中开展基于项目的学习的一些建议。 相似文献
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对Web应用程序使用自动化测试工具LoadRunner进行性能测试进行了介绍,阐述了性能测试的相关概念和LoadRunner组织架构及测试策略。通过一个实例结合对测试数据的分析,提出一些影响web应用程序系统性能的因素,以达到提高web应用程序系统性能的目的。 相似文献
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常士珍 《荆门职业技术学院学报》2000,(6)
逍遥散在临床运用中 ,既原则又灵活 ,本文列举的胃脘痛、不寐、头痛、慢性附件炎、崩漏是完全不同的五种疾病 ,经过辨证 ,用本方加减治疗均获痊愈 ,收到异病同治、一方多用之效果 .说明该方在治疗慢性病中 ,确实具有行气而不伤阴、养血而不滋腻、健脾而不滞气之功效 ,实为气血两顾 ,攻补兼施之方 相似文献
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新体系实验系列教材是深化教学改革的创新项目,其目的是更有效地辅助实验教学。目前各高校的专业基础课和专业核心课多使用自编教材,随意性大,不符合教学评估的要求。动物生理学是一门实验科学,动物生理学实验课的目的是通过实验使学生逐步掌握动物生理学实验的基本操作技术,以及验证某些讲授过的基本理论。本文对全国高等农林院校新体系实验教材—《动物生理学实验教程》在教学中的应用及体会加以阐述。 相似文献
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谈PBL学习模式在《计算机应用基础》课程中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
王晶 《湖南科技学院学报》2010,31(4):123-125
本文通过探索基于PBL的学习方法在高校非计算机专业教学中的应用,详细介绍了PBL学习模式在计算机基础教学中的设计思路、设计原则,并以实例进行了应用研究,以促进计算机课堂教学的改革和发展。 相似文献
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应用型人才培养中案例教学的组织与实施 总被引：11，自引：0，他引：11
案例教学作为一种提高学生思考问题和解决问题能力行之有效的教学方法,在高校人才培养过程中得到了广泛应用。案例教学在高职教学中有着更大的发挥空间。基于教学实践,在高职案例教学适切性分析的基础上就高职案例教学的组织和实施进行了探讨。 相似文献
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数字化校园建设是高校提升,办学能力、转变办学模式和提高管理效率的关键。我国高校数字化校园建设经过多年的持续发展,已初具规模,形成各类大型信息系统。这些独立的信息系统严重影响了数字化校园的协同合作以及整体效能的发挥。面向服务的企业应用集成（EAI）能够消除系统间的信息孤岛,发挥原有信息资产的潜在优势,因而得到学术界的广泛关注和产业界的广泛应用。基于面向服务的EAI架构思想和实现技术解决数字化校园网上腐校手续办理的实例,通过基于业务分析、流程分析和服务分析三个步骤,阐述数字校园应用集成的分析过程,并从逻辑和技术两个视角揭示数字校园应用集成框架的组成结构及技术架构,实现数据集成、应用集成、流程集成和用户界面集成。该方案可以满足数字校园集约化、集中化和精细化的管理需求,既实现高校各部门之间的信息化业务协同,又体现高校原有资产的价值。 相似文献