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相似文献
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1.
高职院校汽车专业共享型教学资源库建设   总被引:7,自引:0,他引:7  
创建共享型专业教学资源库是国家示范性高等职业院校建设的重要任务之一.汽车专业共享型专业教学资源库以"服务于教学"为根本出发点,以课程为抓手,合作院校发挥各自课程或师资优势分工协作,共建共享.汽车专业共享型资源库建设内容包括教学资源平台建设、教学资源建设和资源的采集与管理.  相似文献   

2.
李泽 《现代企业教育》2014,(10):407-408
专业教学资源库建设项目是教育部近年组织建设的一个重点项目,被社会广泛关注。本文以《仓储作业管理》课程为视角,分析专业教学资源库的应用过程,提出了资源库在专业教学课程中应用的六步教学法。探讨了专业教学资源库建设与应用中的一些常见现象与不足。最后提出了对专业教学资源库建设今后的一些展望与思考。  相似文献   

3.
作为国家高等职业教育应用化工技术专业教学资源库建设项目成果之一的"化工设备认知与制图"教学资源库目前已经完成阶段性任务并持续建设中,专业教学资源库中课程资源的利用与维护关系到专业教学资源库的活力和生命力。课程资源的维护是课程资源利用的保障,课程资源的利用是课程资源维护的目的。经过系统维护的"化工设备认知与制图"课程的教学资源、链接二维码的《化工设备认知与制图》一体化新形态教材使得教师和学生的利用更加方便。  相似文献   

4.
高校专业网络资源库建设探析   总被引:4,自引:0,他引:4  
高校网络资源库建设是高校信息化建设的重要方面,是信息技术与课程整合的基本支持系统。明确高校专业资源库的定位,探索学前教育专业网络资源库的设计与开发方案,并对该专业网络资源库所包含的内容、总体结构及开发过程进行研究,由此推及到一般专业网络资源库建设中值得注意的问题,都是高校专业网络资源库建设中切实需要做好的工作  相似文献   

5.
教学资源库建设是提高人才培养质量、提升社会服务能力和引领高职教学改革重要举措。针对专业核心课程教学资源库地位、作用以及与专业资源库关系的分析,提出了专业核心课程教学资源库的重点建设内容、建设方法及措施保障等方面的建议。  相似文献   

6.
文章首先分析了当前高校课程思政实践存在的不足,然后阐述了高校课程思政实践的着力点,最后论述了高校课程思政实践策略,包括各教学院系与思政部门对接组建课程思政建设团队;对专业教师开展思政教育,促进思政教学模式转换;合作开发专业资源库的课程思政教育模块等。  相似文献   

7.
通过对"工程量清单计价"课程的开发与建设,实现了课程内容与造价员岗位标准对接、教学过程与工程量清单计价过程对接,并建成课程教学资源网站。同时,该课程建设还打造了一支师德高尚、执教水平高的教学团队,课程建设成果也成功推广到自治区同类院校的相关专业,发挥了引领、带动和辐射作用。  相似文献   

8.
信息技术在教学全过程中的广泛使用,不仅改变了传统的教学方法与教学手段,还在一定程度上实现了优质课程资源和个性化学习的普及与推广。文章结合高职院校着力进行"金课"建设这一契机,依托职业教育机械制造与自动化专业教学资源库《金属切削机床》这门专业基础课的建设与运用,以创新教学模式、引导共享资源、提高教学质量为重点,推进课堂信息化教学、网络教学等多种混合教学模式的改革,实现国家资源库《金属切削机床》课程建设与创新教学模式的双赢。  相似文献   

9.
对中职酒店服务与管理专业教学资源库的构建框架、内容建设计进行探索,基于校企深度合作的需求,在信息技术与课程深层次融合的路径下,以应用为导向的原则,提出"两个平衡点+四类别+八库别"中职共享型专业教学资源库建设模式与"四位一体"教学方式。  相似文献   

10.
职业教育高分子材料加工技术专业教学资源库(国家级专业教学资源库,以下简称高分子资源库)自2015年7月立项建设以来由广东轻工职业技术学院牵头主持,依托专业联盟,汇集国内重点院校、知名企业等多方优势资源,对接标准,科学搭建专业课程体系,做到能学、辅教,服务教师、学生等各类用户,在建设应用过程中坚守情怀建库,融人情感,始终关注学生成长、助力教师发展,努力营造e家温馨家园,建设有温度、有品牌的专业教学资源库,走出一条独具自身风格的资源库建设应用之路。  相似文献   

11.
在高职医学院校课程思政实践中,通过进行系统的课程思政建设顶层设计,建设体现医学专业特色的课程思政教学资源库,构建基于资源库的"分层、分类、分阶段"的课程思政教育模式,建设课程思政示范课堂、示范课程和示范专业,提高教师课程思政能力等途径,构建"一体化、系统化"的课程思政教育体系,提高课程思政育人效果。  相似文献   

12.
《考试周刊》2015,(99):162-163
"五个对接"理念体现了现代职业教育特征和规律。文章以《外贸函电》课程改革为切入点,指出做好职业院校内涵建设的最重要工作——课程建设改革,以全面实现专业设置与产业及职业岗位、专业课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书、职业教育与终身学习五个方面的有效对接。  相似文献   

13.
从专业定位、人才培养模式改革、"厂中校车间课堂"、课程建设、专业教学资源库建设以及教学质量评价机制等六个方面介绍我院骨干校重点建设专业——交通安全与智能控制专业教学改革的探索与实践。  相似文献   

14.
本文从近年来传统模式下专业教学资源库建设的案例入手,分析"精品课程导向、教学功能导向、职业发展导向"三种类型资源库的优势和缺点;以"3-3-4-3"的课程开发模式为基础,从资源组织的角度提出以"能力—专业"二维架构进行专业教学资源库建设,以能力点作为划分和组织教学资源的基本单位,并进行了计算机软件技术专业教学资源库架构设计的探索和实践。  相似文献   

15.
在信息技术飞速发展的当下,职业学校应基于学习过程和工作过程的对接理念,依托校园网建设集约型、开放型的职业教育学科课程资源库。以集约,建设丰富的主题资源;以开放,建设海量的共享信息;以团队建设,培养教师信息技术能力,开展校企合作,实现资源共享;以学习过程和工作过程对接理念引领实践,探索人才培养模式,促进学科课程教学质量的提高。  相似文献   

16.
高职院校面向人才市场进行专业建设和课程开发业已形成共识,但专业如何与市场对接有待深入探讨。本文提出了"专业与行业对接,方向与岗位对接,课程与能力对接,教学任务与工作任务对接"的四对接模式,阐述了该模式的内涵、实施思路,分析了该模式实施面临的两大困境,并提出了高职教育产品市场化的基本对策。  相似文献   

17.
本文介绍了基于职业导向的《模具专业导论》课程资源库的建设背景和建设思路,并就课程资源库的建设内容、课程资源进行了详细的介绍。本课程资源库的建设与使用将对教师的教学研究、学生和社会学者的自主学习起到很大的促进作用。  相似文献   

18.
国家高职会计专业教学资源库建设研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
国家高职会计专业教学资源库建设应校企政合作共建资源库.多所院校企业联手,实现共建共享;按边建边用原则分阶段展开,在应用中完善资源库建设;以应用为出发点,与会计岗位群对接,以会计职业生涯发展平台为主线,按会计职业能力发展三个阶段系统性构建普适性、可拓展的专业课程资源.其建设内容主要由专业中心、课程中心、应用中心、经验积累与分享中心组成,从而既关注学生和会计从业人员的学习与培训.又关注教师社会服务能力的提升.  相似文献   

19.
戴锋 《江苏教育》2012,(33):48-50
"促进专业与产业、企业、岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接"是职业教育改革的方向、学校专业建设的核心。就"五个对接"来说,"教学过程与生产过程对接"更是当前职业学  相似文献   

20.
"行车调度"实训课程是城市轨道交通运营管理专业主要实训课程之一,其对接专业核心课"行车组织",其对学生专业素质和岗位技能的培养起着重要作用.文章以"行车调度"精品在线实训课程的建设为基础,结合课程教学过程,对课程的建设目标、建设思路和建设内容进行了阐述,为促进高职学校建设精品在线实训课程提供相关理论参考.  相似文献   

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