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1.
周海珊 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(4):85-86
加强课堂教学管理,防止中小学学生注意＂分心＂对于提高教学质量具有重要的意义。深入分析中小学学生上课＂分心＂的原因,并在此基础上提出了预防学生＂分心＂的相应策略。 相似文献
2.
宁中宏 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):163-164
成人教育在整个国民教育体系中发挥着重要作用之一。而探究式课堂教学正日益成为课堂教学的重要教学方式。培养成人学生主体性是探究式课堂教学的核心目标。认识目前探究式课堂教学中成人学生主体性培养存在的主要问题,打破对权威的崇拜,创造自主学习空间的重要策略。让成人学生在探究式课堂教学中学会合作,之间的相互交流与讨论,不仅能增进友谊,初步建立良好的人际关系,而且有利于学生群体主体性的充分发挥。 相似文献
3.
丁生忠 《合肥教育学院学报》2011,(3):36-40
关系社会学是推动中国社会学学科发展的重要突破口,是把握中国社会现象及其变动规律的重要研究路径,因为人际关系的非正式规范,在任何时期都是调节中国社会行为的关键机制。通过分配、招聘、调入和借调等四个维度,对甘肃省Y县县委党校职工构成结构及其流动路径作实证研究,指出＂关系＂在社会运行中既有整合社会初级群体、调和不同群体之间的利益之争以及弥补社会正式制度缺失的积极作用,也有破坏正常社会运行机制、导致社会信任危机的消极作用,并提出了相应的完善策略。 相似文献
4.
尹文斌 《中国科教创新导刊》2008,(18):89-89
＂小组合作学习＂能充分调动和发挥学生的学习积极性,建立和谐的人际关系,提高学生的语言运用能力和学习成绩。本文根据自己的教学实践探讨了这种学习方式在高中英语课堂教学中的实施策略。 相似文献
5.
构建和谐的学习型寝室最终要以班上学生群体的和谐为基础,因此和谐的班集体内部人际关系的构建尤为重要。大学生群体内部和谐人际关系的建立,主要通过同学的交流和沟通、相互学习、团结互助、相互尊重、诚实守信,实现人际关系和谐。 相似文献
6.
李晓琴 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(Z1)
"合作学习"在课堂教学过程中起着非常重要的作用。在课堂教学中通过合理分工,使小组成员间产生积极的互动关系。笔者结合自己的教学实践就中学地理教学中教师、学生作用的发挥以及如何实施正确的分组策略进行了探讨。 相似文献
7.
项目教学法在强调＂以学生为主体,以能力为本位＂大力提倡并积极推进课程改革的今天,对于有效促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果有着重要的作用。本人将项目教学法引入到网页设计课程教学中,在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用,又体现了学生的主体作用,充分地展示现代职业教育＂以能力为本＂的价值取向,使课堂教学的质量和效果得到大幅度的提高。 相似文献
8.
蒋琛 《中国科教创新导刊》2010,(15):205-205,207
新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与是新课程实施的关键。课堂教学的成功与否应以新课改精神的体现程度作为衡量的标准。新课程改革积极倡导课堂教学互动,凸显学生的主动性与主体性,强调交流与对话及教学的动态生成。教师应该主动掌握课堂教学的调控艺术,把新课程意愿转化为教学行为。建立民主、平等、和谐的人际关系,提高学生的学习兴趣,采用灵活生动的教学方法,组织学生合理利用一切资源去＂发现问题＂,以＂主人翁精神＂去＂解决问题＂,提升创造力。 相似文献
9.
李晓琴 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(F09):88-90
“合作学习”在课堂教学过程中起着非常重要的作用。在课堂教学中通过合理分工，使小组成员间产生积极的互动关系。笔者结合自己的教学实践就中学地理教学中教师、学生作用的发挥以及如何实施正确的分组策略进行了探讨。 相似文献
10.
胡宏伟 《数学学习与研究(教研版)》2014,(8):40
本文通过研究,指出在初中数学教学中实施探究式教学的策略,对于促进学生探究能力的发展,促进学生数学素养的提升,促进课堂教学效果的提升具有积极的意义. 相似文献
11.
一、问题的提出构建高效课堂是当前基础教育改革的重点内容。优质的课堂教学,首先必须以学生为本,让学生在学习上做自己的主人;其次在＂学本＂的基础上,教师通过有效的教学方法与教学手段实现课堂教学效果的＂高效＂目标。优化导学策略是打造优质课堂教学的重要途径。近年来,学案导学成为小学数学教学中一种重要而有效的导学策略与教学模式。 相似文献
12.
美术课堂教学中的人际关系的协调影响课堂教学效果,影响学生的学习和发展。师生的人际关系协调体现在三个方面的转变;教师角色的转变;学生学习方式的转变;教育评价形式的转变。本文对此进行了阐述。 相似文献
13.
＂以学生发展为本＂的新课程理念,对初中化学课堂教学提出了更高的要求。我们必须在课堂教学过程中树立与新课程理念相适应的发展教学观念,发挥教师教学艺术,通过创设化学教学情境、引领学生探究学习、应用现代教育手段、灵活实施积极评价等策略,构建初中化学高效课堂。 相似文献
14.
王哲 《中国科教创新导刊》2013,(35):164+166-164,166
完整性约束是＂数据库原理＂课程中的一个重要的知识点,对数据库系统的创建、管理和应用都起着重要作用。针对其在课堂教学中存在的一些问题,提出了应用案例引导的实践改革方案。实践表明,这种教学方法有利于提高课程教学的效果,对于提高学生的学习能力和创新能力也有着积极作用。 相似文献
15.
课堂教学仍是现在的学习者获得知识的主要方式。加强课堂教学质量成为有效地组织课堂教学的关键,从现代教学方式来看,注重课堂教学策略研究,尤其是对大学英语课堂教学策略的研究,对全面推行＂素质教育＂具有重要意义。课堂教学策略是全面增强大学英语教学效果、促进大学英语教学改革和发展的重要因素。 相似文献
16.
张果 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(3):83-85
项目教学法在强调＂以学生为主体,以能力为本位＂教学理念的今天,对于有效促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果有着重要的作用。介绍如何将项目教学法引入到＂计算机应用基础＂课程教学中。该方法充分地展示现代职业教育＂以能力为本＂的价值取向,使课堂教学的质量和效果得到大幅度的提高。 相似文献
17.
林凡红 《中国科教创新导刊》2010,(30):48-48
合作学习将社会心理学的合作原理纳入到教学中,强调了人际关系对于认知发展的促进功能,在我国已成为重要的教学组织形式之一。它能发挥群体的积极功能,提高个体的学习能动力,促使学生真正成为学习的主人,是提高教学效率的新策略。 相似文献
18.
以＂礼＂和＂道＂为核心内容的传统高校师生关系严重制约和阻碍了大学生的自主发展。构建新型高职院校师生关系,对于高职学生正确处理人际关系,培养公关能力具有深远意义。本文根据高职师生关系特点,从公共关系视角探讨构建新型师生关系,解决高职学生人际交往问题,对于培养高职学生综合能力具有重要意义。 相似文献
19.
当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求＂有效教学＂,关注学生的发展已成为课改的热点问题。本文从在语文课堂上如何调控学生积极的学习心理入手,研究有效学习和有效教学的策略。 相似文献
20.
陈波 《数学大世界(高中辅导)》2010,(4):27-27
课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的动态过程。学生带着自己的知识、经验、思考,参与课堂教学。正因为有了学生的参与,突破＂预设＂的囚笼,变＂预设＂为＂生成＂,在预设基础上追求课堂教学的动态生成与主动建构,＂把课堂教学看作师生人生中一段重要的生命经历, 相似文献