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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
随着小学美术教学改革工作实施推进,针对学生美术教学培养要求越来越高。以趣味性教学培养作为学生美术教学中的主要培养方式,能够为小学美术教学工作实施提供帮助,对于改善和优化小学美术教学培养具有重要指导意义。通过增强小学美术欣赏教学趣味性的策略阐释研究,主要分析了小学美术欣赏教学趣味性培养的必要性、存在的问题和培养策略,旨在为小学美术趣味性教学培养策略应用提供帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(22)
现阶段,小学美术欣赏教学提高了对小学生的审美要求,同时欣赏教学难度也在不断加大,随之小学生课业负担不断加重。在不断转变小学美术欣赏教学模式、提升小学美术欣赏教学目标的同时,人们将趣味性教学引入小学美术欣赏教学过程中,希望可以以此促进小学美术教学质量的提升,并且可以顺利开展小学美术欣赏教学工作。 相似文献
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小学美术教学肩负着培养一个人的终身审美观的重任,然而在小学的美术教学上,现阶段存在着各种问题,许多教学只重视技能而忽视了教会学生欣赏的艺术,这在教学上是本末倒置的,本文从小学美术教学现状调查、欣赏美术在新课改中的意义以及让小学生欣赏美术的具体做法出发,还小学生一个欣赏美术的教学课堂。 相似文献
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农村的小学美术欣赏教学大多数仍然停留在让学生看看图片,老师介绍图片的内容和表达的意思的层面;好一点的,也只不过是向学生提几个问题。完全是一种老师讲,学生听的"灌输"方式。这样的方式已经与新课改的要求相差甚远了。新课改中要求的美术欣赏教学是要以学生为主,让学生成为课堂的主人。随着新课改的不断实行,要求教师把小学美术欣赏教学作为美术教学中重要的一部分来做,利用多变的教学方式和方法来进行美术欣赏教学,不断地提高学生的欣赏水平和欣赏技巧。 相似文献
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<正>美术是一门审美的艺术,是人类璀璨文化的瑰宝。进行美术欣赏能够陶冶人的情操,给人的身心与视觉以享受。新课改下的美术教学,已经成为小学课程教育的重要内容。在进行美术教学的过程中,正确的审美定位是一个前提,也是美术学习的一项基本技能。但是在小学美术教学中,对于审美视觉的定位还存在一些问题。树立正确的审美观与审美定位,对小学美术教学具有重要的现实意义。一、联系现实生活,穿插美术欣赏在小学美术教学中,应该通过生活化教学的方式培养学 相似文献
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<正>美术欣赏教学,对学生审美情趣的提高与欣赏能力的提升有着重要的促进作用。小学美术欣赏课堂是小学生审美能力发展的重要启蒙阶段,对学生艺术修养的形成起着基础性作用。在社会文明发展的刺激之下,许多教师认识到利用小学美术欣赏教学培养学生美术能力与欣赏能力的重要性。如何在小学美术欣赏教学中提高学生的美术能力,培养学生的美术感已经成为当代小学美术教育工作者的重要研究对象。笔者在此就小学美术欣赏教学策略谈谈自己的看法。 相似文献
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徐秀英 《中国校外教育(理论)》2014,(7):85-85
随着我国教育事业的快速发展,素质教育已经成为我国重要的教学内容。美术教学是素质教育的重要组成部分,美术教学活动也是践行素质教育的重要实践。美术教育活动是利用美术手段,对当代学生的审美能力进行培养,引导学生欣赏身边的美。小学美术教学对于小学生的审美能力培养具有启蒙作用,对于小学生的身心健康发展有重要意义。欣赏探究性教学是新课改背景下产生的新的教学方法,小学美术教师引导小学生对美术作品进行欣赏与探究,体会美术作品的美感。以探析新课改下的小学美术欣赏探究性教学为题,对小学美术教学活动中欣赏探究性教学方法进行分析。 相似文献
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当代美术教育的重中之重是欣赏美术．小学欣赏美术教学当然就更有自己独特的规律。笔者通过大量的美术教学实践。发现了很多小学欣赏美术教学的规律。 相似文献
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黄秋蓉 《试题与研究：高中理科综合》2023,(12):159-161
在素质教育理念不断深化的背景下,小学美术教学也受到了越来越多的关注,其作为美育教育中的重要课程,对于学生审美能力培养及全面发展而言意义重大。核心素养培育是现如今各个学科教学的重要任务,也是美术教师在教学期间需要关注的重点,可是传统模式下的小学美术教学很少受到重视,学生缺少美术欣赏及创作的机会,为了改善这一现象,本文则对体验式教学对小学美术核心素养的提升价值展开了探讨。 相似文献
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在小学美术教学中,“欣赏·评述”作为重要组成部分之一,对小学美术教学有着重要的影响作用。但是受相关因素影响,多数小学美术教师不愿展开欣赏教学,以至于影响学生审美能力的发展。故此,文章将围绕小学美术“欣赏·评述”教学路径进行分析,以期强化小学美术教学的整体效果。 相似文献
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新课改指出,提升小学美术鉴赏课教学质量,要从学生主体出发,打造全新教学形式,注重学生思想品质教育,拓展学生艺术视野,增加艺术修养.为了培养学生艺术素养,提升学生欣赏能力,小学美术教师应将教学目标与学生特点及诉求结合,创新授课形式.但是,目前小学美术欣赏课程依旧存在问题,笔者通过对小学美术欣赏课程开设的必要性和可行性进行分析,从问题入手,提出提升小学美术鉴赏课教学效率的对策. 相似文献
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小学美术欣赏课是小学美术教学的重要组成部分,是提高学生美术素养的重要途径。小学美术以审美教育为核心,绘画、工艺、欣赏并重,着力培养小学生的审美情趣。教师首先要转变观念,其次要了解儿童的美术欣赏心理及欣赏习惯,选择合适的欣赏教学的组织形式和教学方法。 相似文献
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