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一、新闻写作的特征倘若读者看不懂你所写的是什么意思,那么,无论是任何形式的再好的作品也是无用的。新闻写作则更是如此,它应是读者能看懂的一种写作,或是迅速提供给读者中的他或她原先不得而知的信息的一种写作。如果读者对你所写的新闻不能理解或理解不了,当然这也是传播学上的一个问题,那么就更谈其不上彼此间的感情交流、融汇贯通了,其传播功能和纽带作用也必然成为一句空话。假若读者对你写的新闻感到厌烦、迷惑甚至是恼火,那么,读者中的他或她将最有可能找些其他更为有趣可读的东西来读,而将你的所谓“大作”抛到脑后。因此,这就提出了一个问题:现在的新闻写作应具有什么样的特征? 笔者认为:短而精即简明扼要并有深度应是当今新闻写作的最主要的特征,换言之,长不是新闻的特征,长者也 相似文献
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新闻写作,最基本的技巧就是讲故事,描写细节。美国哥伦比亚大学教授James W.Carey说,“新闻学是一门经过严格训练的叙事艺术,它要求描写!描写!再描写!”近来深圳商报积极开展新闻写作风格改革与探索,新闻采写注重“讲故事,重细节;用背景,重厚度;多 相似文献
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曾获普利策新闻奖的美国记者富兰克林说：“用故事化手法写新闻,就是采用对话、描写、场景设置等,细致入微地展现事件中的情节和细节,突现事件中隐含的能够让人产生兴奋感、富有戏剧性的故事。”因此,新闻故事化,就是记者在新闻写作中发掘新闻事实中的故事因素,以讲故事的形式表现新闻事件。 相似文献
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历史进入新时期，新闻创作也进入多元互补的时代，它表现为各种文体间的交叉渗透，即各种文体都在向自身以外的品种吸收新的艺术元素，新鲜血液而完成自身的蜕变，其中散对新闻创作的影响尤为强烈，散文倾倾向正在成为新时期新闻写作的一个潮流，在这个潮流中，报纸副刊充当了“排头兵”和“试验田”的角色，新闻作品散文化，或者说作用散文写作的某些手法写作新闻作品，不仅可以把新闻写活，更重要的是这样写，可以把新闻事件中的新闻价值充分体现出来，从而达到记者期望达到的社会效果。而这一点，正是新闻界提倡新闻作品散文化的目的所在，纵观其表现手法，大致有三：要用生动的形象说话，要注意运用细节描写，要有自由活泼的结构。 相似文献
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什么是新新闻主义？它是起源于上个世纪50年代美国的一种新闻写作理论。它借用文学的手法,重视场景描写、详尽记录对话、特别注重细节、刻画人物心理,并且认为可以合成人物的性格塑造。但是,它在某种程度上,混淆了新闻真实与艺术真实的关系。 相似文献
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我曾经有个很响亮的身份：“深度调查记者”——做过新闻的人都知道,深度报道是新闻领域中最富有挑战的新闻类型,也最能带给新闻人成就感,因为你要面对比一般事件更复杂的现场情况,要承担比其他同行更沉重的工作压力,但同时也会收获比一般采访更强烈的反响与认同——正是这种兴奋感支撑着我从一个热点新闻,走向下一个热点新闻,乐此不疲。 相似文献
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一般来说,“新闻故事化”是一种“讲故事”式的新闻叙述方法。美国记者富兰克林认为“新闻的故事化就是采用对话、描写和场景设置等细致入微地展现事件中的情节和细节,突出事件中隐含的能够让人产生兴奋感、富有戏剧性的故事。”（驷见在,它已经从新闻的后期处理环节逐渐影响到新闻采集、报道策划等前端环节。同时,新闻故事化的处理方式也从社会新闻领域逐渐蔓延到时政新闻,尤其在“走转改”活动开始以后,新闻故事化成为众多新闻记者在采写中频繁使用的写作方式。 相似文献
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“新闻故事化”是中国进入21世纪之后新闻界最引人注目的现象之一。几乎所有的媒体都推出了讲故事的栏目和板块,理论的探讨也时常见于学术刊物。学界对“新闻故事化”的理论探讨一般都围绕新闻故事的悬念设置、场景描写、细节展现、对话等手段的运用展开。然而笔者认为,故事的关键是内容构成而非仅仅是表现形式。 相似文献
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美国普利策新闻奖获得者富兰克林说：＂用故事化手法写新闻,就是采用对话描写、场景设置等,细致入微地展现事件中的情节和细节,实现事件中隐含的能够让人产生兴奋感、富有戏剧性的故事。＂这种让主人公自己去表现的手法,用在新闻写作上,就叫“新闻故事化”。 相似文献
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新闻写作勿忘“直接引语” 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思在《(莱比锡总汇报)的查封》一文中．把“根据事实来描写事实”和“根据希望来描写事实”作为区分“好报刊”和“坏报刊”的标志之一，他认为好的报刊应该是“根据事实来描写事实”的。诚然，用事实说话是新闻写作的基本规律。“用事实说话”是个简要表述，全面表述应为：迅速地用新闻事实向受众(读者、听众、观众和网民)报道。 相似文献
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新闻是对客观事物的报道，是主观反映客观的产物。新闻写作作为写作的一种形式，它是客观存在和大脑思维共同作用的结果，必然要经历一个由“物”到“意”再到“文”的过程。新闻中的“物”是客观事实，是记者的采访对象或观察对象。它是新闻的本源，也是新闻的本质属性之一。“物”是新闻具有说服力的最重要因素。任何新闻都是对客观存在即“物”的报道。从客观事实到新闻，要经历一个中间环节———作者的头脑对客观事物的认识加工。这一过程就是新闻写作的“意”。人脑反映客观事物，不是机械、直观的反映，而是自觉的、能动的反映，它是… 相似文献
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记者：您曾经说过“记者最重要的素质是激情”，您能解释一下吗？李希光：教授新闻学和教授其他学科是不一样的，做一个好的媒介从业人员，他应该具有的最基础的，而且是最重要的素质是“激情”。我认为没有一个职业比记者更伟大，他是站在一个道德的最高地，记者没有自己的私利，他是站在公众的立场上的，代表老百姓和公众，因此要投入１００％的激情。因此培养记者的老师首先也要有１００％的激情的投入，这样他才能感染学生，给他们以激情。老师对自己的事业，记者对自己的工作都要投入激情。记者：你对当前中国的新闻实践和新闻教育最想… 相似文献
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