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看到以上这一连串的失败记录，我想大家都会为之感到绝望，怕是这个人一出生就是一个倒霉蛋，所以才干什么什么不成，从小吃苦、受累。但这个人自己却不这样想，他对别人说：“此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳。但我缓口气，告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来了。” 相似文献
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巴德·戴维斯澳大利亚 《华章》2011,(6):9-9
不知从何时起,我家院子里的一棵梧桐树上竟然多了一个鸦巢。鸦巢正好对着我的卧室,每天天刚亮便有两只乌鸦在树上飞来飞去,它们是一对夫妻,总是“哇哇”地叫着将我吵醒。这对乌鸦让我每天至少要少睡两个小时。 相似文献
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有一则寓言，说的是这样一个故事：有两只青蛙掉在了一个坑里，它们想跳出来，但是坑太深，跳起来很吃力。坑外有很多青蛙就对它们喊：“不要跳了，跳也白费力。”一只青蛙不眺了，趴在坑底，太阳逐渐升高，它被晒死了。另一只青蛙在它们的喊声中越眺越欢，最终一跃眺出深坑。坑外的青蛙过来问它：“我们让你不要跳了，你为什么越跳越欢呢？”这只青蛙说：“我的听力不好，我还以为你们在喊加油呢!”这则寓言深刻地告诉我们，嘲讽带来怠惰，激励产生自信。 相似文献
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一个风和日丽的周日,我与爱人携八岁女儿去城外游玩,返回时在路边溪水中发现一群小蝌蚪。女儿甚喜，嚷着要抓些回家，说自己把它们养大后再放回来。我和爱人起初反对，后来又想，孩子已经八岁了，虽然学习成绩不错但从未独立做过什么事情，暂且相信她一次，看她能否负起责任把这件事做好。于是便抓了十几只用瓶子带回家，盛养在一只小水桶中。第二日早晨，丈夫发现昨日受伤的两只小蝌蚪已经死去，便顺手捞出扔掉。女儿一醒便去看小蝌蚪，发现少了两只，着急地叫道：“谁偷了我的小蝌蚪？”丈夫忙解释原因，女儿不听，眼泪欲出，跺脚道：“你… 相似文献
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孙燕 《小作家选刊(小学)》2005,(1)
星期天早晨,我刚起床就看见院子里多了两只大肥鹅,正围着妈妈“鹅鹅”地叫呢!“这是我才买回来的。”妈妈一边喂食一边说,“我去地里种菜,你好好看着它们,别让它们跑了。”看着两只大肥鹅,我突然想起老师说过鹅会看门。嘿!何不让这两只大肥鹅来看门呢?可它们初来乍到,对我们家还不熟悉,应该先把它们捆起来,以防它们逃跑。我冲进屋找了根 相似文献
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陈鹏 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(3)
今年,我养了4只可爱的小蚕宝宝,还精心为它们建造了一座“五星级宾馆”。它们每天开心地吃着新鲜的桑叶,晚上安心地睡下,养得身肥体壮,眼看就快要吐丝了。可是有一天,意外终于发生了……那天傍晚,我吃过晚饭,去给那群吃了睡、睡了吃的“小猪”们换桑叶。忽然,一只小虎蚕为脱皮而吐出的丝,不小心被我弄断了,小虎蚕就这样死了。当晚,我在蚕的屋子前面抱头痛哭,那些蚕好像也很可怜那只死去的同伴,都把头高高地抬着,望着那只再也起不来的小虎蚕。这时,我那不争气的泪水一滴、一滴地流了下来。我不是因为几个月的心血白费了,而是因为少了一个特殊… 相似文献
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刘畅 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(17)
龙虾，大家都知道吧。我们家有两只小龙虾。它们体形差不多，身长14厘米，宽大约2厘米，大钳子长有七八厘米。这两只小龙虾中一只颜色较淡，我看出它似乎经历过许多战斗，它的尾巴少了一片鳞，长长的须子也少了半截。但愿它打的都是胜仗，这样我也会为它骄傲的。另一只颜色较深的小龙虾，好像很年轻，没有打过仗，因为它身上没有被“敌人”的大钳子夹过的痕迹。但是它自己很不小心把“脚趾头”弄断了。一看，它就是个爱调皮捣蛋的小家伙。这两只小龙虾每天都吃大米饭。它们饭量不错，两人一天吃半碗米饭没有问题。我希望这两只小龙虾能永远… 相似文献
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杰出的教育家苏霍姆林斯基曾经样教育学生：有一次，他看见他的一位生打死了一只麻雀，便领着这个学生到一个雀巢，里面有几只雏雀正嗷嗷哺。苏霍姆林斯基仿佛是自言自语地“它们失去了妈妈，现在谁也没有办法活它们了。”此情此景，使这位小肇事羞愧难当，深深地低下了头。这位学生年后对苏霍姆林斯基说：“如果当年你厉地惩罚我，那么这么多年来我就不因此而自己惩罚自己了。而现在我总得自从打了那一弹弓后，世界上小鸟啁啾声都变得少了似的……”苏霍姆林斯基这种教育方法的高之处，就在于他巧妙地利用了学生的“内疚感”。内疚感是个体… 相似文献
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一只垂死的虎 ,为干渴而呻吟———我走遍沙漠———找到一块岩石 ,在滴水 ,我用手接着———他威严的眼球 ,由于死而混浊———却依旧睁着 ,在视网膜上 ,我可以看见 ,有水 ,和我的 ,影像———那不是我的过错 ,我跑得太慢———那不是他的过错 ,我赶到时 ,他已死去———错的是 ,他已死去的事实———【解读】诗歌有时就是这样一种有意味的形式 :一些简单的意象依着纯粹的语言和节奏就能形成诗歌意义的张力。狄金森的这首诗即是如此。“一只垂死的虎”因干渴而死去 ,或者说“一只垂死的虎”在我找水的过程中因干渴而死去。这是一句话就能表… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2005,(5)
有两只脚,经常为谁超过谁而争吵。一只脚对另一只脚说:“你不能超过我!”另一只脚赶紧说:“你也不能超过我!”两只脚谁也不服谁,总是争吵不休。但是,它们也一直在争吵中蹒跚前行。时间一长,两只脚就想,都是兄弟,何必为了这点小事伤和气呢?于是,两只脚就商量,以后谁也不再超前了 相似文献
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