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《课堂内外(小学版)》2011,(6):44-45
班主任寄语：小姑娘珍妮得到了一朵七色花,撕下一瓣就能实现一个愿望。每个人都梦想着有一朵这样的花。我相信,通过努力,我们也会浇开属于我们的七色花。七色花苑,是培育七色花、实现梦想的地方! 相似文献
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正河南省安阳市钢三路小学四(4)班开展了以"七色花"为主题的班级阅读活动,班里的同学们一起读书、思考、写作,一起分享、交流、成长。他们的阅读活动也正如班级名称"七色花"一样,拥有七色的光彩,七色的快乐,七色的收获。橙色的晨诵——诵经典每天早读的时候,是同学们一起晨诵经典的美好时光。《新经典日日诵》的封面上这样写道:"《论语》是经典,唐诗、 相似文献
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河南省安阳市钢三路小学四（4）班开展了以＂七色花＂为主题的班级阅读活动,班里的同学们一起读书、思考、写作,一起分享、交流、成长。他们的阅读活动也正如班级名称＂七色花＂一样,拥有七色的光彩,七色的快乐,七色的收获。 相似文献
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七色花小学五年级的"311问题墙活动,以学生身心全面发展为核心,以主题系列活动为基础,以问题的发现和探索为抓手,通过交叉进行的"三个栏目论坛"、"一次集体辩论"和"一次合作探究",将"多样性"、"开放性"、"协同合作"、"相互依存"等教育生态意识观念贯穿其间,是一种学生主动参与、合作、探究的个性化教育的过程。 相似文献
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一、确定活动主题品德与生活课程的活动主题分几个层次,如"我生活的地方"是单元主题,单元主题下面可以分成"我爱家乡山和水"、"家乡的物产多又多"、"我家门前新事多"3个二级主题活动,每个二级主题 相似文献
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谈话活动具有独特的促进幼儿语言发展的功能。组织好谈话活动的关键在于,以有趣的话题引发有趣的谈话,用有效的指导达到满意的效果。下面以大班谈话活动“假如我有一朵七色花”为例,谈谈谈话活动的指导策略。 第一步,创设情境,尽快引入话题。 教师用简洁的语言或少而精的实物创设情境,引出谈话话题,是组织谈话活动的第一步。在谈话活动“假如我有一朵七色花”开始时,我首先出示了一朵拟人化的七色花。花心是一张可爱的笑脸,七色花瓣色彩鲜艳,且可以任意翻卷,孩子们非常喜欢,注意力一下子被吸引过来。接着,我提出几个关键性问题帮助幼儿回忆故事《七色花》的内容,如,七色花是一朵平常的花 相似文献
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张晨 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(9)
我心中有一个梦想,梦想自己拥有一朵美丽的七色花。在一天晚上的梦里,我真的拥有了一朵七色花。它有七片漂亮的花瓣,每个花瓣可以让我实现一个愿望。 相似文献
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淡淡的花香,纯白的连衣裙,久违的单车……阿娇和阿 Sa 甜美的笑容,青春无瑕。作为曼秀雷敦升级新装的 Water colour 水彩润唇膏广告代言人,Twins 不惜远赴日本北海道,在那最纯美自然的七色花海主要场景中演绎"淡淡的,已经很漂亮"的广告主题。 相似文献