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一体化教学作为一种行之有效的教学方法,在我们职业教育教学改革中,对于加强实践性教学,强化技能训练、培养学生职业能力、提高学生职业素养、提高教学水平等,产生了极其重要的作用。为进一步总结提高一体化教学的成果。进一步拓宽钳工专业学生的就业市场,提高学生在企业的稳定率,就必须先提高学生的技能水平,使教学与企业的生产实际需要相结合,为人才市场提供高素质的人才。 相似文献
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技工学校学生存在着重专业课轻课文课的现象,为提高学生整体素质应提高课文教学效率,本文从如何提高技工学校学生语文学习效率出发,在明确教学目标、优化教学方法、增强教学力度、增加教学容量四个方面提出了自己的见解. 相似文献
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汤成之 《新课程导学(上)》2014,(23)
初中阶段是奠定学生数学基础、培养学生的数学思维能力的重要阶段。本文简述了初中数学教学中的问题和提高初中数学教学有效性的重要意义,提出了几点提高数学教学有效性的措施,希望对提高学生的数学水平有所帮助。 相似文献
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多媒体技术在英语教学中能激发学生的求知欲望,提高学生的学习热情。尤其在突出教学重点、突破教学难点、诱导学生思维、培养学生丰富的想象力、提高学生素质等方面,具有传统教学无法比拟的效果,体现了现代信息技术的强大优势。 相似文献
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激发学生兴趣提高课堂实效 总被引：1，自引：0，他引：1
该文分析了目前中等职业学校计算机教学存在的主要问题,提出了要提高计算机课堂教学实效,提高学生操作能力,首要问题是激发学生兴趣、设置相应教学任务的观点。并结合日常的教学,从教学内容的处理、教学环节的安排等方面对如何提高学生兴趣做了具体地阐述。 相似文献
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为了提高学生核心素养,培养学生语文综合能力,文章有针对性地提出了提高学生核心素养的建议,包括制定符合教学任务的教学目标、结合课文内容找准教学切入点、努力实践“以能力为中心”的小学语文教学。 相似文献
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遗传学是高职教育生物专业的一门重要课程,根据教学现状和学生特点,探讨遗传学课程教学设计的有益尝试。教学中通过理论课程与实验课程教学内容的改革与调整,提高了学生对遗传学基本原理的理解和掌握,提高了学生分析、解决问题的能力,增强了学生实验能力和学习积极性,提高了遗传学教学质量和教学效率。 相似文献
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为提高数据结构课程教学效果,满足“新工科”应用型人才培养需求,依据民办高校办学定位和数据结构课程教学背景进行课程建设,构建先进的内容体系,提出以学生能力培养为目标的实践教学规划。以此为基础,对数据结构课程教学进行改革与创新,创建基于“一平三端”教学系统的智慧化教学模式。在教学实施过程中以学生为中心,结合多样化的教学方法与过程化评价机制,优化教学过程,提高教学效率。教学实践及调查结果表明：相比传统教学班次,改革教学班次学生的期末考核平均分提高了13%,表明智慧化教学模式更有利于对学生知识、能力、技能的培养;教学满意度提高了21%,获得了学生、督导及同行的一致好评。 相似文献
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陈全民 《中国教育技术装备》2011,(25):140
多媒体技术应用于语文教学,不仅激活了语文课堂,打开了语文课堂教学新局面,还在教学过程中为学生建立一个立体式的课文情境。动态的教学环境、开阔的视野,丰富了学生的想象力,使语文教学生动、形象、直观,具有较强的感染力,对激发学生学习兴趣,吸引学生的注意力,激起学生的情感,提高学生的理解能力,挖掘学生的学习潜能,突破教学重难点,优化课堂结构,提高教学质量等多方面都起到积极的作用。 相似文献
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服装结构设计是高职服装专业一门实践性较强的专业课程。在沈阳师范大学职业技术学院“2＋1”教学模式改革的大环境下,在该课程的教学中,注重教学创新,对该课程的总体教学策略在教学计划、教材、授课方式及实训方法等诸多方面进行了重新设计和改进,教学效果良好,显著地提高了学生的服装结构设计能力。 相似文献
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为提高设计制作类高职实训课程的教学效果,提出了一种数字校园环境下结合仿真实验教学的PBGS教学模式。该教学模式基于建设的课程网络平台,以分组完成不同仿真制作项目为载体,以学生为主体,将线上与线下、仿真与实践有机结合,并以改革考核方式引领教学活动的开展。这种教学模式被用于天线安装与调试实训课程,实践表明,学生更好地理解了天线相关抽象概念,学生的动手能力和学习兴趣得到了提高,教学效果更好。 相似文献
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从所从事理论课程及实践教学环节改革和辅导学生第二课堂等环节对应用创新型人才培养的教学过程进行探讨极有必要。在理论教学环节将专业的前沿技术引入到课堂教学,可以大大丰富学生的知识面。在实践教学环节推行项目教学法,有利发挥不同层次学生的个人特长,充分调动学生学习的主观能动性。通过第二课堂学习加强对科技创新尖子的精英化培养,将进一步对应用创新人才培养起到积极的激励和导向作用。 相似文献
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为了在医学图像处理课程实践教学过程中实现以学生为中心,提高学生的自主学习能力,提高教学水平,河北医科大学设置了分层次的课程设计的教学环节。通过对学生的期末成绩进行统计分析,表明教学质量明显提高;对学生进行调查问卷的结果表明,本课程改革得到大多数学生的肯定,能够加强学生的自主学习、创新能力。 相似文献
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探究在线学习体验影响因素及其构成关系,有助于提高学习者的在线学习效果.本研究在文献调研的基础上,以Blackboard远程教学平台实用英语在线课程为例,采用调查问卷、解释结构模型及结构方程模型等方法,确定了影响学习者在线学习体验的6个关键因素(师生互动、同伴交互协作、课程任务、教师教学能力、在线资源特性、课程活动设计)... 相似文献
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程序设计课程既要完成语言语法介绍,又要培养学生编程能力,教好这门课对培养学生计算机专业能力具有重要意义。2020年春季由于疫情影响,程序设计课程转为在线教学模式。为适应在线教学特殊形式,程序设计课程教学采用OJ系统、增加代码风格、优化成绩统计等方式进行改革。阐述了程序设计课程在线教学方式,总结了在线教学改革创新点。课程数据分析表明,教学改革后73.6%的学生代码风格评分达到优秀水平,81.6%的学生课程实验合格,学生编程能力得到提高,为后续课程学习打下了良好基础。 相似文献
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高职平面设计课程的实践性是很强的。为了培养出更能适应市场需求的平面设计专业人才,加强平面设计实践教学、加强教师队伍建设至关重要。为此,要加强高职平面设计课教师师德建设,加强实践技能培训,引进人才,建立并完善教师评价和激励机制,以促进教师队伍的建设。 相似文献
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实践教学是培养学生实践能力、工程能力和综合能力的关键环节。分析了现行实践教学存在主要问题及其原因,结合我校办学定位和电气工程及自动化专业实践教学已取得成绩的基础上,就师资队伍建设、实验室建设、实验内容、课程设计、毕业设计等影响学生工程化能力的几个方面进行了一系列的改革探索,通过这一些的改革探索,提高了学生的创新意识和工程实践能力。 相似文献
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李娜 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):107-108
java课程是一门与应用技术紧密结合的实践性课程。在java课程的教学中采用项目化任务驱动,将教学中设计的每个任务和项目案例相结合,不但能充分调动学生的学习积极性,更能提高学生应用知识的能力,提升学生就业的核心竞争能力,从而达到教学效果的最优化。 相似文献