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以“名”传播是一个普遍存在的现象,恰当的借“名”传播是武术传播的一个重要策略。关公文化是具有广泛影响的传统文化。通过对关公文化进行整理并探究其传播的现实意义,结合当今时代发展的需要,以关公文化和武术传播为基础,阐述关公文化在武术传播过程中应采取的具体策略。研究认为,关公文化对武术借名传播的影响从“文化认同”、“文化自觉”、“文化自信”三方面探讨关公文化实现借名传播的途径,旨在为武术文化的传播与发展提供一个新的视野。 相似文献
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关公精神的核心内容是＂忠、义、仁、勇、信＂,一直潜移默化地影响着习武人群的理念,是中国武术文化的道德标准之一。习武人群的理念是武术精神与武术道德的缩影,是传播武术文化的载体,二者之间存在着紧密的内在联系。文章通过分析梳理关公精神和习武人群理念之间的融合与传承,为现代习武人群正确地理解和认识关公精神提供借鉴和参考,弘扬关公精神文化精髓,为构建我国社会主义和谐社会并树立民族人文精神的道德楷模发挥积极的作用。 相似文献
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本文运用文献资料法、实地调查法、深度访谈法、逻辑分析法对关公大刀进行整理并探究其传承的现实意义。阐释关公武文化是关公文化的重要组成部分,关公大刀是关公武术文化外在的表现形式。通过整理总结资料中所涉及到的有关关公大刀传承及其价值研究的方面进行推理和分析,就其传承问题提出了若干措施和建议。 相似文献
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通过文献综述法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法,对运城市民间武术进行深入调查。论述了关公文化与民间武术的契合点,对运城市民间武术的开展现状进行了调查分析,发现了运城市民间武术传承与发展的影响因素,并根据运城市的文化特点和人文环境提出民间武术传承与发展的建议。 相似文献
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目的了解扬州市区高中武术教学的开展现状,以期推动武术运动在高中的发展。方法通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法,对扬州市区4所高中武术运动的开展情况进行调查。结果扬州市区学生对学习武术有较大兴趣,但依然存在对武术的了解甚少,学校对开展武术运动教学的重视程度不高,教学内容和体系单一,不进行考核或考核形式单一等问题。结论应提高学校体育教师的武术理论和技术水平,拓展武术在课堂的教学内容与形式,丰富武术运动考核体系,以达到武术能真正走进校园的目的。 相似文献
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王勇 《中华武术(研究)》2020,(1):34-35
秉天地之正气,扬武林之雄风。11月28日上午10时,首届粤港澳大湾区武术搏击擂台赛新闻发布会在广东江门逸豪酒店举行。广东省搏击协会监事长严庆现场宣读了广东省体育局《关于举办粤港澳大湾区武术搏击擂台赛》的复函,与粤港澳三地的领导、嘉宾、运动员约200人共同见证这个激动人心的时刻。 相似文献
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《中华武术(研究)》2016,(2):2
<正>2016年2月26~27日,一年一度的全国武术协会主席秘书长会议在杭州萧山举行。中国武术协会主席、副主席,各省、区、市武协主席和秘书长,武术研究院专家委员会专家等100多人出席了会议,共商中国武术发展大计。国家体育总局党组成员、局长助理高志丹出席了大会并在讲话中充分肯定了武术事业在'十二五'期间取得的可喜成绩,明... 相似文献
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为推动丰台区武术运动发展、深入探讨武术文化内涵，以实际行动全力支持北京市申办2008年奥运会，北京丰台区武术协会在2000年12月10日召开了第二届武术文化研讨会。北京市武术协会秘书长、北京武术院副院长毛新建，丰台区体育总会秘书长张静范，区老龄办主任王秀珍，丰区武术协会会长张恕、 相似文献
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闫民 《上海体育学院学报》2015,(1):62-66
阐述武术"走出去"的形象定位及有关问题。认为:当代社会科技的飞速发展,使人们接受信息多依靠感官,感性社会影响着人们的生活和审美,也影响着人们对武术的形象认知,而武术形象对武术的生存、发展有着重要的价值;武术"走出去"的形象关键是武术人及其思维,人是武术传承的主要载体,学校武术、大众武术、竞技武术传播的主体也是人;应正确处理武术标准化与学校武术、大众武术、传统武术的关系,塑造武术"走出去"的时代形象,推进武术国际化传播。 相似文献