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宋伟 《数理化学习(高中版)》2014,(12):41-41
在化学反应中,有一些反应会因为反应条件的影响而生成不同的产物,而这种情况在有机反应中尤为突出,所以弄清楚反应条件对产物的影响,对有机化学的学习将会起到很大的影响,而且这种现象在有机合成上会有非常重要的应用．下面就有机反应中一些典型的因反应条件不同而而导致生成不同产物的反应做一下简单的介绍． 相似文献
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张彩侠 《中学化学教学参考》2000,(6):45-45
一、注意有机反应的特点有机反应的特点是化学反应较慢,而且比较复杂。这是由于有机化合物的反应是在分子间进行的,需要时间较长,通常需要加热或应用催化剂以促进反应的进行。大多数有机反应常因条件不同而生成不同产物。例如乙醇的反应:ＣＨ3ＣＨ2ＯＨ浓Ｈ2ＳＯ4170℃ＣＨ2ＣＨ2↑ Ｈ2Ｏ2ＣＨ3ＣＨ2ＯＨ浓Ｈ2ＳＯ4140℃ＣＨ3ＣＨ2ＯＣＨ2ＣＨ3 Ｈ2Ｏ因此要充分注意反应条件(温度、压强、催化剂、溶剂的性质、光等)对反应产物的影响。在书写方程式时要特别注意标明反应条件。另外,有机反应常常除主反应外还伴有副反应。因此书写有机反应时生… 相似文献
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硝酸与金属的反应在中学阶段是一类较复杂的氧化还原反应，反应中往往因为反应条件不同、硝酸的浓度不同而导致生成的产物也不尽相同．所以，涉及到硝酸与金属反应的计算题是较复杂的．解这类计算题的常用方法有以下几种． 相似文献
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刘东升 《数理化学习(高中版)》2004,(9)
脱水反应通常是指在一定的条件下,活泼的极性基团羟基结合氢原子生成水的反应.脱水反应作为有机反应的一种特殊类型,根据产物不同可分为下列几种类型. 相似文献
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化学变化总是在一定条件下发生的。由于反应条件不同导致化学反应产物不同,是常有的现象。1中学化学中由于反应条件不同导致产物不同的主要类型一般来说,中学化学中,由于反应条件不同导致化学反应产物不同的情况主要有下列几种类型: 相似文献
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有机化学反应中,反应的条件不同,产物也不相同．有效调控反应条件,可使产物向预想的方向进行．笔者将常见的有机实验条件的调控汇总如下,供同学们学习时参考． 相似文献
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有些有机反应条件具有“专一性”,即有些有机反应是在特定条件下进行的,有什么样的反应条件,就会有什么类型的反应发生。中学化学应掌握的有机反应条件和相应的有机反应有： 相似文献
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在化学学科中,有这样一类反应,即反应物相同,由于反应条件或者反应物用量不同,而发生了不同的化学反应从而使产物也就不同.针对这些问题本人经过几年的教学和钻研,特作如下探讨.不妥之处,敬请同行指教. 相似文献
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硝酸与金属的反应,受浓度、温度等条件的影响,其反应产物不同。Fe与HNO3反应,首先生成Fe^3＋,Fe^3＋有较强氧化性,可与Fe反应生成Fe^2＋,所以,Fe与HNO3反应的生成物与Fe和HNO3的物质的量有关。 相似文献
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在初中化学中,我们学习了碳和氧化铜在高温条件下反应会生成铜和二氧化碳。而在近年的竞赛题和中考题中,常常出现对碳和氧化铜反应的产物进行进一步探究的题,很多信息都反应出,碳和氧化铜在高温条件下反应不一定只生成铜和二氧化碳,还可能生成氧化亚铜和一氧化碳。这不禁使我们产生迷惑:碳和氧化铜反应的产物到底是什么? 相似文献
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刘长军 《数理化学习(高中版)》2007,(3)
有机反应有一个重要特点,就是在不同的条件下,时常会发生不同的化学反应.也正是因为这一特殊性,导致很多同学对有机反应的学习找不着头绪,思路混乱.认识到有机反应的这一特点,将非常有助于理解并掌握有机反应. 相似文献
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龚仲红 《中学化学教学参考》2023,(4):31-33
化学反应是在一定条件下进行的,条件发生改变,产物就会不同。以镁与硫酸铜、氯化铜反应实验现象有较多不同为例,结合沉淀平衡常数、电极电位、溶液pH改变等理论知识,分析得出镁与氯化铜反应的特殊性,本质是铜的电子排布和反应中间产物Cu+随溶液中pH不断升高生成难溶的CuOH,或与Cl-生成CuCl再转化为CuOH,最终通过平衡移动生成Cu2O (砖红色)。 相似文献
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颜建河 《河北理科教学研究》2007,(1):39-41
众所周知,在中学化学学科学习(复习)中,我们会常常碰到一些涉及的条件、反应物都相同的反应,但由于所加入某些反应物的量不同,从而造成生成的产物、产生的现象和结果都不同.这类由量变引起质变的反应,在化学中具有一定的重要性和普遍性,在高考中,常以物质的鉴别、实验操作(试剂 相似文献
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在我们接触到的化学问题中,有时会出现反应物质量有多余或反应物不完全分解的情况,其中大多数问题较为明显,但也有一些题目所述反应的不完全性需经分析有关数据才能清楚.有些同学往往由于挖掘不出这一隐含条件而导致错解.下面举例说明分析反应不完全性的有关方法. 相似文献
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