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《黄冈职业技术学院学报》2018,(1):90-92
严寒、雨雾、冰雪等恶劣天气条件对私家车技术性能及安全行车均有影响,如:严寒使电池输出电特性变差,发动机冷却系统易冻裂渗漏,轮胎胎压变低;雨雾及冰雪使道路能见度变差,轮胎附着力变小。通过分析提出了针对性的意见建议,包括:做好电池、冷却系统和轮胎的日常维护保养;行车准备、行车途中及行车结束,正确应对,确保冬季行车安全。 相似文献
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孙繁超 《中学语文(读写新空间)》2002,(4)
当代著名作家史铁生曾以这样的兴味来描述四季:春天是卧病的季节,否则人们不易发觉春天的残忍与渴望;夏天,情人们应该失恋,不然就似乎对不起爱情;秋天慢慢整理一些发过霉的东西;冬天伴着火炉和书一遍遍坚定不死的决心。在史铁生笔下,四季充满忧伤、郁闷,似乎人生年 相似文献
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余俊 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(3):4-7
女娲补天、后羿射日、精卫填海、哪吒闹海……这些神话故事曾使你如痴如醉。之所以如此,一个重要的原因就是其中充满了奇思妙想,充满了想象的魔力。想象是人们在写作时常用的一种方法,是"思维的翅膀",作家秦牧曾说:"作家插上这对翅膀,就可以上天入地,探奥搜奇,和草木交往,与鸟兽畅谈,拜会古人,访寻来者……"今天,就让我们一同走进名家笔下的想 相似文献
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谢观荣 《中学语文(读写新空间)》2015,(5):49
<正>也许,你喜欢冬天,喜欢那千里冰封万里雪飘的震撼气势,喜欢那冰清玉洁如同童话般美丽的清纯世界。也许,你讨厌冬天,讨厌那连日怒吼的寒风,讨厌那令人伸不开手脚的酷寒。不管你喜欢还是讨厌,冬天每年都会准时地到来,而且带着寒霜和冰雪,一如既往地冷酷。人在寒冬,把自己当作一片雪花好了。相信自己也曾是一滴多情的水,有着非比寻常的经历,曾滑落绝世佳人的面庞,曾给连番征战的英雄解渴,曾是田间劳作的老农额头的汗滴,曾是村寨里酿就的最香的一滴美酒。可是后来,水滴蒸腾成一片云,在天空无依无靠地 相似文献
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活动背景：生活在北方的人们,谁没有见过冰雪？冰的晶莹剔透,雪的洁白无瑕,冰雪世界令人陶醉,是孩子们的乐园。冰雪世界里同样有着太多太多的奥妙值得孩子们去探索,去实践。本单元的活动主题就是以此为立足点而设计的。活动的主要目的就是要孩子们对冬天里常见的冰雪展开各个方面的探究,通过调查冰雪与我们生活的关系,探究冰雪形成的科学道理,体验我国北方广大劳动人民在千百年的生活中创造的冰雪文化, 相似文献
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李南茜 《东方少年(阳光阅读)》2010,(4):45-45
沏一杯好茶,香气扑鼻,这是在冬天最惬意的享受。热气升腾,不是只有温度才能融化冰雪、温暖人心。因为心中的冰雪,再暖的温度,也只是空洞的心灵。 相似文献
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胡善思 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(10):46-48
济南的冬天是美的,老舍先生笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……一景一物,都自然成趣,都给人一种美的享受。作者带着满腔的情感,带着深深的眷恋,或简笔写意,或工笔细描,为我们描绘了一幅济南冬景图,看似信手拈来,却浓淡相宜,字里行间流露着对济南冬天的喜爱和赞美。现在,就让我们一起走进这块“宝地”,去领略老舍先生笔下的济南冬景。 相似文献
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2008年的春天,是在南方大面积的冰雪中降临的,“今年的这个冬天/江南不再江南/江南变成了冰封雪锁的北国/雪挨着雪在下/整整下了二十天/”（《诗刊》〈今年的这个冬天〉）南方的这场大面积雨雪冰冻灾害,让全国人民的生命财产安全遭受了重大的考验。在全国人民众志成城抗击冰雪时, 相似文献
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本刊编辑部 《世界儿童(小学生阅读版)》2006,(11)
2006俄罗斯年将要拉下帷幕。今年中俄两国的交流比往常更加频繁,这不,就连俄罗斯的圣诞老人——冰雪爷爷也带着孙女雪姑娘驾着雪橇来迎接我们了。冬天快要来临,我们赶紧去这个冰雪王国走一走吧,也许在狂风严寒中我们将发现一个与众不同的俄罗斯! 相似文献
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糖朵朵 《小作家选刊(小学)》2011,(6)
放学了,光子撑着一把红色的伞,冲进冬天的雨雾中。
光子跨过一座小桥,朝那枯萎的草地走去。忽然,她发现原野的一隅竟开着一朵蓝色的小花,娇嫩的花朵在雨中瑟瑟颤抖。光子冲了过去,把雨伞撑在了它的上面。 相似文献
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《新课程导学(上)》2022,(6)
这个冬天,北京冬奥会点燃了人们冰雪运动的激情.为响应"带动3亿人参与冰雪运动"的号召,促进冰雪运动普及,弘扬奥林匹克精神,各地纷纷开展冰雪研学活动,一时掀起了冰雪研学热.在湖北、吉林等地,冰雪冬令营、冰雪研学活动成为假期学生和家长们的首选;在上海,城市滑雪一站式体验空间在年轻人中掀起热潮;沈阳、成都、贵阳、延安、淮安等... 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(Z2)
记得郑愁予的笔下曾铺陈出这一句诗:“跫音不响,三月的春帏不揭。”于是,在这个美丽的阳春时节,我踏歌走上了寻景的旅程——3月1日星期三晴今天终于要放晴了。老师让我们翻到“人与自然”这个单元。看着名家的脚印,我觉得笔杆就像一根魔杖,能摇出天下的胜境。下课,老师布置小组 相似文献