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葛铭璐 《少年作文辅导(中学版)》2005,(10)
我曾经做了一件可笑的事情——拔毫毛。一天,我看见身上有很多毫毛,觉得很难看,决定把它们拔掉。可是我无论怎么用力拔都拔不出来,原来我的手指上有汗,我马上用餐巾纸擦了擦手,继续拔了起来。一根、两根、三根……不一会儿,我从身上拔下了橡皮大一块的毫毛。拔过的地方红通通的 相似文献
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贾宪章 《中小学心理健康教育》2011,(10):1-1
斯恩德要求大儿子克莱尔、二儿子卡尔夫和小女儿凯妮每天去菜园里拔除杂草。刚开始,他们经常互相埋怨。克莱尔说：“卡尔夫,你只顾往前冲,根本不管身后的草是否拔干净,总是要我重新拔。”卡尔夫说：“难道你没有看见,我拔得最多吗？你怎么不看看凯妮,我拔了一大片,她才拔了几棵!” 相似文献
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斯恩德有三个孩子,他要求大儿子克莱尔,二儿子卡尔夫和小女儿凯妮每天都去菜园里拔除杂草。尽管三个孩子非常不愿意,但都知道父亲的脾气,于是每天放学后,都乖乖地去菜园拔草。刚开始,他们还互相埋怨。克莱尔说:“卡尔夫,你只管往前冲,根本不管身后的草是否拔干净,总是要我重新拔。”卡尔夫说:难道你没看到,我拔得最多吗?你怎么不看看凯妮,我拔了一大片,她才拔了几棵!”凯妮则哭了起来:你们看,我的手上都起泡了,还有,我的花裙子也弄脏了。”草并不是那么好拔的,有时在拔草的同时,也将菜苗一起拔了起来,有时一不小心就会被杂草的尖刺划伤手指… 相似文献
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一天中午,吃过午饭,冬日的太阳暖洋洋的,我在阳台上晒太阳,儿子在做作业。我一直在拔头上的白发。儿子做完作业以后也来阳台上玩,看见我对着镜子艰难地找白头发,他说:“妈妈,要不要我帮你拔?”我说:“好啊,把后面我看不见的拔下来吧。”只拔了一两根,他就说没有了,还告诉我后面的头发很 相似文献
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小学低年级学生在识记汉字时,经常会遇到一些形近字、同音字,很容易混淆、记错这些字。为了解决这个问题,我不断研究、实践,在教学过程中积累了一些帮助学生记忆的好方法,效果不错。我根据学生常把“拔”草的“拔”写成“拨”的错误,想出了一套教学方法。教学时,我这样设计:“老公公的大萝卜要收了,他用手(板书提手旁)拔呀拔,可是拔不动。他请老婆婆、小朋友、小花猫、小花狗一起来拔。那么多的好朋友都来拔(板书:友),汗都流出来了(加上一点),把萝卜拔起来了。小朋友们听了这个‘拔’萝卜的故事可要记牢:拔要用手,所以是提手旁;好朋友流了汗… 相似文献
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向桢 《课堂内外(小学版)》2011,(9)
你知道吗?我们全家要举办篝火晚会啦!早上,我和弟弟一起去做准备工作。我去拣了一些干柴,再和弟弟去拔干草。我们拔呀,拔呀,不一会儿就累得满头大汗,连午饭都顾不上吃。当我们终于直起腰来时,才发现——哈哈,我们 相似文献
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陈佳菲 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
今天,爷爷挑着箩筐,带我去菜地里拔萝卜。我们来到萝卜地里,只见萝卜的长势十分喜人。绿油油的萝卜缨子下面露出小半截萝卜,就像一个个顽皮的孩子扎着可爱的冲天辫儿。这时,爷爷弯着腰已经开始拔了。看着爷爷毫不费劲地拔出一个萝卜,我的心也早就开始痒痒了。不管三七二十一,两手握着萝卜缨子就拔,可是任凭我怎么努力,萝卜就是纹丝不动,仿佛跟我作对似的。我使出吃奶的劲儿,猛地用力一拔,却“咚”地一下坐在了地上,手里 相似文献
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教育案例：
周三,我在出黑板报。数学老师走了过来,“梁云这家伙!”我的心不由得一颤：“又咋了？该不是又闯祸了吧？”想到这,心咯噔一下就拔凉拔凉的。 相似文献
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邬启源 《中小学作文教学(小学版)》2004,(12)
“哇,好痛啊!”我不禁失声喊道。这颗可恶的牙齿已经“折磨”我三个月了。在这三个月中,我吃饭时,它咬不了任何东西,一咬东西就痛得我“哇哇”直叫;说话时,一不小心漏了风,声音就变了,惹得大家都笑话我。我火冒三丈,由于已经有了上几次去医院拔牙的经验,所以我就下定决心,自己拔! 说拔就拔。我先扭动牙齿,企图扭下它,可不但没有成功,反而 相似文献
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