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社会体育专业开设10多年来,国内很多高校也在努力完善专业培养目标、培养模式、课程结构设置,取得了一定成果。我校自2004年首次招收社会体育专业,办学经验还不够成熟,处于摸索阶段,还存在一些问题主要有：培养目标不能满足社会发展的需要;专业方向不够细分,培养出来的学生缺乏专业技能特色;开设必修课较多,选修课不能满足学生选课的需求,有些必修课程设置重复,缺乏系统地整合;缺乏相应的实习基地。因此必须要汲取国内外先进的办学经验,结合学院自身优势,不断改革和完善现有社会体育课程体系结构,为社会培养更多的适应社会发展的社会体育人才. 相似文献
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安徽水电学院网络专业是安徽省特色专业,同时也是该校的热门专业。本文探讨了该校网络专业在实践性教学中遇到的各种问题,提出了相关解决办法,使该专业的学生能满足社会要求。 相似文献
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湖南科技学院开办国际经济与贸易专业（IETS）已逾四年、第一届本科毕业生走出了校门，今年国贸专业顺利通过了学士学位授予权的评审。再次回顾与思考四年来我们开办IETS的历程，以求厘清方向，提供经验支持与理论向导。 相似文献
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工程造价专业有其特殊性,着力建设“六位一体”的工作室平台,能够积极促进专业深化教学改革,提升人才培养质量,提高社会服务能力,扩大学院社会影响。本文以浙江广厦建设职业技术学院工程造价省优势专业为例,探讨工作室平台推动专业建设实践,总结建设成效及建设启示。 相似文献
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工程造价专业有其特殊性,着力建设"六位一体"的工作室平台,能够积极促进专业深化教学改革,提升人才培养质量,提高社会服务能力,扩大学院社会影响。本文以浙江广厦建设职业技术学院工程造价省优势专业为例,探讨工作室平台推动专业建设实践,总结建设成效及建设启示。 相似文献
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根据建筑学专业发展的特点，结合黄淮学院的具体情况。提出适合自己的培养目标、发展方向、课程设置、教学内容与方法、实践环节的改革思路，培养适应社会和时代需求的多样化高层次专门人才。 相似文献
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开展素质教育,培养学生的创新能力,为社会培养高等技术应用型人才是高等职业教育的根本任务,本文就高等职业教育汽车检测与维修专业(国家示范性职业技术学院重点建设专业)谈谈在机械制图课程课堂教学中培养创新能力的一些具体做法。 相似文献
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随着现代化教育改革的不断深化,高等学校对音乐文化教育和音乐专业的课程设置都在进行改革和创新。根据我在德国柏林中央音乐学院和奥地利艺术大学七年留学的所见所学,结合在海南师范大学音乐学院近两年工作中的观察和思考。笔者认为,在海南师范大学音乐学院音乐教育中开设"室内乐"专业是优化高师音乐教育、增强艺术实践环节、提高学生综合能力、增强学院对外宣传的有效途径。本文将具体分析在海南师范大学音乐学院开设室内乐专业的作用与优势。 相似文献
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由于在传统的教学实践模式存在许多问题,社会需要高职学院培养实践性人才,所以在高职学院专业课程教学中,就必须采用一些新的教学模式与教学理念,通过这些教学的改革与创新,较好地解决了教学与生产实际脱节的问题,克服传统教学的不好的因素。对激发学生的学习积极性、培养学生的动手能力,促进学生对专业了解都有很大的作用。 相似文献
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非艺术专业学生艺术素质有待于提高,为了了解和研究非艺术专业学生艺术素质的基本情况及存在的主要问题,我们对怀化学院东院的学生进行调查,以之作为课题研究的客观依据。 相似文献