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孔凡俊 《河北大学成人教育学院学报》2008,10(4):40-41
目前我国已经进入高等教育大众化阶段,在此背景下,大力发展农村成人高等教育尤为必要,这样不仅能够推动高等教育大众化进程,而且也有利于农村人力资源的开发。今后应当从发挥高校作用、发展社区教育、加强职业技能教育以及推动农村自学考试等方面进行农村成人高等教育建设。 相似文献
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近年来,我国高等教育得到了快速发展,已进入大众化发展阶段.高等教育大众化发展在推动高等教育发展、有效促进国家经济发展的同时,也出现了一些问题.如何保障大众化高等教育质量已成为广大教育学者所关注的重要课题.文章通过分析大众化高等教育面临的主要问题,着重探讨了当前保障和提高高校教育质量的策略. 相似文献
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区域性高校(地方本科高校)在高等教育大众化政策的推动下,遇到了快速发展的机遇,逐渐成为高等教育大众化的一只重要力量.但同时在高速发展的过程中也逐渐暴露出许多制约其进一步发展的问题.区域性高校只有正视这些问题,建立以地方经济发展服务为办学目的的改革,才能突出自己的办学特色,提高自身在高等教育大家庭中的竞争力,保持持续发展的新鲜活力. 相似文献
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戴红梅 《牡丹江教育学院学报》2007,(1):66-67
面对高等教育大众化的全面实施以及高等教育多元化体系的全面构建,湖北民族学院信息工程学院创办了"因材施教教改班",以本科精英教育来促进少数民族大众化高等教育质量的稳步提高.学院通过确立培养方案,改革人才培养模式和教学模式,大胆探索,优才优教,走出了一条可持续发展的新路子,从而推动了少数民族高等教育的跨越式发展. 相似文献
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马丁.特罗的高等教育大众化理论对我国高等教育发展产生了巨大影响,但也出现了“神化”和“泛化”的倾向。我国高等教育呈现出“政府力量推动下的大规模高等教育的推进与生成”的特点,这与我们对特罗理论的价值选择和运用不无关系。我国高等教育的进一步发展应着眼于“初级大众化高等教育阶段”进行政策选择。 相似文献
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高等教育大众化阶段的教材建设 总被引：2，自引：0，他引：2
白光义 《北京教育(高教版)》2006,(7):77-80
教材建设是高校重要的教学条件建设.在高等教育大众化进程中,高校教材建设需要进一步面向市场和面对社会文化的世俗化取向.由于教材本身具有商品特性,所以随着社会主义市场经济的发展,高校教材进入市场的问题已经引起人们的重视.高等教育进入大众化阶段后,出现了对高校教材品种和数量的快速增加的社会需求,形成了一个巨大的高教教材市场.这一方面暴露了高等教育教材建设滞后于高等教育的发展与改革,如许多原来适合精英教育阶段的规划教材、精品教材不适合一些学校,学生看不懂,教师教起来十分困难;大量的承担大众化教育任务的一些新建专业和新开课程没有教材,特别是实践性较强的教材和专业概论性教材更是缺乏,等等.但另一方面也为高校教材建设利用市场机制加快发展提供了难得的机遇. 相似文献
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白光义 《北京教育(高教版)》2006,(8):77-80
教材建设是高校重要的教学条件建设.在高等教育大众化进程中,高校教材建设需要进一步面向市场和面对社会文化的世俗化取向.由于教材本身具有商品特性,所以随着社会主义市场经济的发展,高校教材进入市场的问题已经引起人们的重视.高等教育进入大众化阶段后,出现了对高校教材品种和数量的快速增加的社会需求,形成了一个巨大的高教教材市场.这一方面暴露了高等教育教材建设滞后于高等教育的发展与改革,如许多原来适合精英教育阶段的规划教材、精品教材不适合一些学校,学生看不懂,教师教起来十分困难;大量的承担大众化教育任务的一些新建专业和新开课程没有教材,特别是实践性较强的教材和专业概论性教材更是缺乏,等等.但另一方面也为高校教材建设利用市场机制加快发展提供了难得的机遇.…… 相似文献
9.
王文礼 《江西教育学院学报》2013,(6):84-87
特色专业建设是高校优化专业结构,提高人才培养质量,提高高校声誉的蕈要措施。为此,在高等教育大众化背景下高校虚努力在特色专业建设方面下功夫,以特色专业建设为支点来推动高校的发展,努力办成人民满意的高等教育。高校特色专业建设的原则包括：因校制宜的原则、因地制宜的原则、循序渐进的原则、重点培育的原则。 相似文献
10.
孙强 《广西教育学院学报》2007,(6):28-31
和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的一部分,高校作为社会发展进步的一个重要推进器,其和谐校园建设很值得关注和重视.经过连续几年的高考扩招,高等教育大众化已成为事实.那么在高等教育大众化条件下如何进行和谐校园建设?笔者结合实际情况,对高等教育大众化条件下和谐校园建设的现状、突破口、基本要求和发展趋势进行了思考,提出了一些新颖务实的观点. 相似文献
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高等教育大众化进程以来,江西一直将教育置于战略发展地位,不断加大教育投入,建设高校新园区,大量引进高层次人才,以推动高等教育发展。在此情况下,江西高等教育发展迅速,普通高校数量、高等教育规模、高等教育毛入学率成倍增加,师资结构大大优化,学科建设跨越式发展,人才培养质量显著提高。 相似文献
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随着高等教育进入大众化阶段,我国高校亟需进行国际化专业建设,以推动自身发展,增强国际教育服务与贸易的竞争力。通过对高校国际化专业建设现状的介绍与分析,从政府部门和高校在国际化专业建设中的角色定位两个方面阐述如何构建高校国际化专业,从而为高校国际化提供可行性的建议。 相似文献
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论科学的教育发展观、定位观和质量观 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等教育已从精英阶段转入大众化阶段.为进一步推动高等教育发展,需各高校合理定位、合理分工,正确看待和提高高等教育质量.因此,需要从现实和客观条件出发,科学地确立教育的发展观、定位观和质量观. 相似文献
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地方高校是我国高等教育的重要组成部分,对于区域经济社会发展和建设创新型国家都具有重大的意义.对此,系统地研究地方高校的发展现状与面临的挑战,并在此基础上重点研究地方高校的发展对策,对进一步提高高等教育大众化程度和高等教育与地方经济的协调发展有着重要的作用. 相似文献
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喻长志 《马钢职工大学学报》2013,(3):48-51
在我国现代化建设进入了社会转型和矛盾凸显的新时期,随着高等教育的大众化和社会的发展,高校出现了一些新情况、新问题,这必将对高校管理提出了新的更高要求。要办人民满意的高等教育,必须适应新时期的需要,结合高校发展实际和建设目标,深化政府管理体制改革,改进高校治理结构,积极探索中国特色的现代高校管理制度,切实加强和创新高校管理工作,才能全面提升人才培养质量的和推动高校科学发展。 相似文献
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贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,高等教育的质量至关重要,高校管理者应从制度建设、人力资源建设和后勤保障体系建设三个方面对当前我国高等教育后大众化阶段如何保障高校教育质量加以思考,以实现高等教育的科学发展,这样,才能对我国高等教育后大众化发展进程中如何保障教育质量有一定的帮助。 相似文献
19.
郭连升 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(4):76-77
高等教育大众化是我国高等教育发展的必由阶段.高等教育的大众化对我国现阶段具有多方面的重要意义.“高等教育大众化”是我国经济社会可持续发展的需要,是我国人民受教育需求提高的需要,是缓解就业压力的需要,有助于我国基础教育走出“应试教育”的怪圈. 相似文献
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随着我国高等教育大众化进程的不断加快和高校竞争与合作的加剧,高校战略联盟作为高校间、高校与其他社会组织之间的一种有效的竞争合作方式,已经成为高等教育优化结构、提高效益,增强核心竞争力和科技创新能力的战略选择.这既是高校加快自身发展的内在需求,也是大众化条件下高等教育发展的必然选择.笔者结合辽宁实际提出了高校战略联盟的基本模式及加强法规建设,建立财政金融引导保护配套政策,充分发挥政府的引导与组织作用,鼓励社会中介组织积极参与等构建区域高校战略联盟若干策略. 相似文献