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1.
语言是我们日常生活中进行表达思想，交流情感，彼此沟通的一种重要的工具。它分为有声语言和无声语言。而这个“无声语言”我们就理解为今天所说的，“肢体语言”。肢体语言就是通过身体的动作与接触而进行的感情交流，它的意义在于通过运用身体动作来表达思想感情和行为意向的一种无声语言。它的特点一是无声，二是运动。看似无声的“肢体语言”却象情感的大力士，能深刻表现很多有声语言难以表达的思想与情感。 相似文献
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每一种语言都与它发源地的文化息息相关,语言是文化传承的载体,文化直接影响着语言的内容与形式。鉴于语言与文化的密切关系,我们在将一种语言翻译成另一种语言的时候,要考虑文化的差异,只有准确把握了两种文化的语言差异,才能更加准确、快速的去翻译、理解另一种语言。该文笔者从跨文化角度着手,给出了英语翻译中的跨文化视角翻译的技巧。 相似文献
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任何一种语言都不可能是孤立存在的，它总是和其他语言发生某种关系。虽然世界上有上千种语言在使用，但没有一种语言可以说是纯粹独立发展起来的。通过对言语活动，言语行为作跨文化的对比分析，我们就可以发现两种语言在表达上的不同，而且还能探究到深层的文化上的差异，其实用价值在于它能帮助人们克服跨文化交际上的障碍。 相似文献
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学习英语过程中基本的语法词汇当然特别重要,但是肢体语言作为一种特殊的语言也不容忽视。肢体语言(body language)是指能够传递某种特定信息的面部表情、手势语,以及其他身体部位动作。其之所以能够被称之为语言,主要在于它的信息传递性。为什么它有着不可忽视的作用呢?是因为有时肢体语言能够表达比话语还要深刻的含义或内容。我们都知道无论是中国还是西方都有肢体语言存在,在这里我们就研究一下由于中西方不同的肢体语言含义的差异所隐含的文化差异。它使我们能够更好地了解西方文化,从而能够更好地促进我们的语言学习。 相似文献
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聂双双 《聪明泉(少儿版)》2009,(4)
阳光是一种语言,它的每一种语言都由七色的光束扮演。——题记赤赤是阳光最火热的语言。它给我们以热情,它把最原始的力量给了我们,我们才得以有火热的心对待 相似文献
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学习英语过程中基本的语法词汇当然特别重要,但是肢体语言作为一种特殊的语言也不容忽视.肢体语言(body language)是指能够传递某种特定信息的面部表情、手势语,以及其他身体部位动作.其之所以能够被称之为语言,主要在于它的信息传递性.为什么它有着不可忽视的作用呢?是因为有时肢体语言能够表达比话语还要深刻的含义或内容.我们都知道无论是中国还是西方都有肢体语言存在,在这里我们就研究一下由于中西方不同的肢体语言含义的差异所隐含的文化差异.它使我们能够更好地了解西方文化,从而能够更好地促进我们的语言学习. 相似文献
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正数学是一种"艺术",更是一种文化,数学语言是它的外显,数学思维是它的内在蕴藏,而数学语言是数学思维的外在的、显性的表现。所以,数学教学活动中对学生数学语言的培养就相当重要了。但长期以来,我们的数学教师并没有在思想和行动上重视学生的语言表达能力的培养,导致了现今的学生数学语言表达存在很多问题, 相似文献
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美国作家马克·吐温曾经这样评价过德语:“它是一种可怕的语言”、“一种死语言”,因为只有长眠地下的人才有足够的时间把它学好。如此夸张但又形象地评价让我们不难看出学习这门语言的难度。说德语难学,在很大程度上是说它的词汇及其语法规则异常纷繁复杂。不仅名词具有各种不同的性数格变化,动 相似文献
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语言是文化的载体,每一种语言的运用都是在一定的文化背景下进行并受其影响和制约的。如果学习一种语言特别是一种外国语言而不了解其文化底蕴,就根本不可能正确地理解它,更谈不上正确、熟练地运用它。因此,要真正掌握一门语言,必须具备相应的跨文化交际的知识、能力。不过,我们现在的英语教学对这个问题还没有给予足够的重视。为了使学生真正掌握英语,培养学生的跨文化交际能力应是当下英语教学的任务之一。一、英语教学应重视跨文化交际能力的培养跨文化交际能力是一种重要的外语能力,英语教学必须对培养学生的跨文化交际能力给予足够重视… 相似文献
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中小学语文的教学语言不同于我们生活中的其他语言现象,它有其特殊性,作为教学语言,尤其是中小学的语文教学语言,它不仅是一种交流工具,更是一种影响,一种潜移默化的影响。中小学语文教学语言主要有六个方面的特征和三个“味道”。 相似文献
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田聂 《学生之友(初中版)》2012,(2):57-57
我们知道,语言是一种用来交流的工具。它是社会的产物,是人类历史和文化的结晶。它凝聚着一个民族世代相传的社会意识,社会历史,风俗习惯等方面所具有的特征。不同的文化背景和文化传统, 相似文献
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黄国玉 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
英语语感又称英语思维,是人脑不经过逻辑翻译策略,直接把语言和语义进行非意识转换的思维过程。通俗地说,当我们听别人讲汉语时,一般可以一下知道它的意思,而不是先分析语法和每个词的意思,这就是大脑语言中枢的作用,也就是语感。它是集语法、语义、词汇于一起的一种大脑语言中枢的能力。语感是一种修养,是经过长期的语言训练养成的一种带有经验色彩的迅速感知语言文字的能力。初中生的英语基础还较为薄弱,他们的英语语感正处于形成阶段。能否打好初中生英语语感基础,直接影响着他们语言交流能力的形成与发展。 相似文献
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教学语言是教学艺术的一个基本而且重要的组成部分,是教师主要的教学手段之一。语言在教学中的优越性是任何教学媒体都不能替代的,它是教学活动中师生之间信息传递的工具,是知识、心理和情感互相交织,互相促进的一种综合交流。苏霍姆林斯基认为"教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。"如何在音乐教学的过程中,有效地使用教学语言,使得学生们在课堂上得到一种心灵的满足、学习上的喜悦呢?我们不妨从以下几方面进行探讨。 相似文献
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卢志鹏 《新课程导学(上)》2013,(12)
歧义是一种特殊的语言现象,它的产生会直接影响到日常交际.语文表述上的歧义现象已经影响到社会的方方面面,也影响到了我们的教学.在小学语文教学中,应该培养学生良好的语言应用和表达能力,帮助组学生发现歧义,从而进行正确的语言表述.
一、挑战权威,过程留空
权威是一种威望、是一种力量,但不一定是真理,小语语文教材是权威的,但不是没有瑕疵的,所以,我们不能全盘迷信.我们要把它当做一种难得的教学资源,在剖析与完善的过程中让它成为课堂教学的火花.在对这些瑕疵的剖析与完善的过程中,展现教学的独特魅力. 相似文献
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体态语,又称身势语、态势语、形体语言等,是一种非言语的信息手段。体态语是非语言语中最丰富的一种语言。它具有多义性、文化性、直观性等特点。在此,我们用CIPP-CTOOLS软件统计《红楼梦》中与笑有关的体态词,并且分析词性,归纳与＂笑＂相关的体态语功能。 相似文献
17.
王玉华 《辽宁广播电视大学学报》2012,(3):107-108
语言是人类沟通的最基本的要素,语言是一种箱子,我们对世界以及事物的思考会无意之中陷入语言的箱子,语言通过影响我们的世界观反作用于社会。然而每个国家都有独特的语言,日语中语言也具有自己独特的特征。它的特点与其他国家的语言有着本质上的区分,它在词汇、语音、表达风格等方面存在着男女用语的区分,这其中存在着深刻的历史和文化背景,然而随着社会的进步和发展。日语中男女用语也随着语言使用者的年龄、性别、身份、场面、行业、时间、地域等因素而发生相应的变化。本文对日语中男女用语的差异进行了辩析。 相似文献
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徐栋 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(3)
汉语是世界上最古老的语言之一,凝聚着中华民族五千年的历史文明,是全体劳动人民智慧的结晶。汉语中的成语作为一种特殊的语言现象,承载了极其丰富的文化信息和意义。它是中华民族文化的一个窗口,由此我们可以 相似文献
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刘卫东 《中国基础教育研究》2010,6(2):144-145
语言是语文学习中最足以表现人的特性的,是打开人类心灵深处奥秘的钥匙。古人说过：“人之所以为人者,言也。人不能言,何以为人？”同时也是人类思想文化的载体,因为它,人类文明得以传承和延续,既然语言在整个社会中是如此重要,作为语文教学工作者的我们,无疑肩负着一种神圣的使命和责任,如何使我们的学生更好地掌握所学习的语言,是我们应该思索探究的永恒课题。 相似文献
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本文论述了低调陈述这一语言现象的表达特征,并从认知语言学的角度分析了这一语言现象,认为它其实是一种认知现象,其本质属性是对立。反映了说话人的期待与现实之间的对立,是人们内心世界与外部世界相互交流的异化操作。从认知语言学的角度来研究低调陈述,有利于我们进一步拓展对低调陈述传统的修辞层面上的研究,加深我们理解人类从语言的角度对世界进行概念化以及语言和认知之间深层关系的方式。 相似文献