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案例1:那次上篮球课,学习运球上篮动作,老师问有会的吗?举手的同学有两个,是我和另一位同学,大家都说让我做,因为我是校篮球队的队员,做动作不在话下,可老师却没有叫我做,而是让另一位同学做了一个示范,我顿时感到无地自容.…… 相似文献
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前不久我听了两位教师上的"可能性"一课,其不同教法引起了我的深思.
[片断一]师:今天我们做一次摸球游戏.(拿出两个装有乒乓球的袋子)我这里有两个袋子,里面装有乒乓球,我请两位同学上来,每人可以摸三次,摸到黄球次数多的为胜. 相似文献
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王天明 《读与写:教育教学刊》2010,(4):25-25
隔壁二班中有个“李吴”。有一次我和李吴一前一后上楼,有位同学看见我了叫道：“李浩”。我们两个人同时回头,并异口同声地问道：“什么事？”那位同学一惊,上下打量着我们, 相似文献
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思想品德第四册《我爱帮助同学》一课中,介绍了“我”在旁边新同学没领到书的情况下,主动帮助同学,与同学合看一本书的事例。学完事例读课文时,我突然发现教室里有两位同学没带书,一位同学就与同桌合看书,而另一位同学的同桌却不让他看书。见到这情况,我灵机一动,在读完书后问:“今天思品课上有位同学没带书,你认为要不要借给他看?”大多数学生纷纷发言,认为应该借给他看,因为不借给他看,会影响他的学 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2008,(Z2)
(一)猜奇、偶数数学兴趣小组活动课上,辅导老师手里拿着5个福娃,走上讲台说:"我手里有5个北京奥运会的吉祥物——福娃。现在,我要请两位同学和我一起做数学游戏。" 相似文献
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我在唐山大地震中劫后余生,心中总戴着一个故事。我刚上一年级的时候,班里有一对龙风脂的姐弟。聪明漂亮的姐姐是班长,健壮憨厚的弟弟总是面带着笑容。地震后,我听说组弟两个全都遇难了。一位同学这样告诉我说:人们扒出他们两个以后,当时两人都已经断气了 相似文献
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开学不久的一天下午第一节课,我班学生正在上自习课。我在办公室悠闲地边抽着烟边批改作业。突然,一位班干部来到办公室。“报告,周老师,有同学吵架”。我急忙放下本子匆忙走进了教室,冷峻地环视全班。鸦雀无声!正当我迈步走向吵架的两位同学的时候,班上又窃窃私语起来。突然,一位平 相似文献
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严屹 《中学生阅读(初中版)》2008,(Z2):100-101
上政治课时.坐在我前面一排的两个同学中有一位没带书,另一位便主动将自己的书放到中间来与她共看。这本是再正常不过的课堂场景,可我却发现:那本书的四分之三都在带书的那位同学的一边,没带书的同学只能伸长了脖子,把身子侧过去看。老师走过来,刚想开口问是怎么回事,带了书的同学忙不迭地向老师解释:"这是我的书,她没有带书。"而忘记带书的同学早已将头低了下来。脸都红了。老师未加责备,只是说了句:"哦,下次记 相似文献
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听一位语文老师上作文讲评课 ,题目是《记一件难忘的事》 ,身边有一个叫露露的女孩拿着她不及格的作文极为沮丧。我看了看她的作文 ,大概是写她有一天在地里锄地 ,发现一只青蛙被蛇咬 ,就急忙地跑去要打那条青青的蛇 ,因为她觉得青蛙很可怜……老师的批语是 :选材没有积极意义 ,故事太平淡。再听老师讲评 ,所表扬的好作文 ,是一个同学写他在公共汽车上跟小偷搏斗 ,结果他受了伤 ,终于把小偷给抓住了 ;还有一位学生写她有一天路过河边 ,看到一位同学掉进河里 ,她奋不顾身地跳进河里 ,把落水的同学救上了岸。教师认为这两个同学的作文选材有积… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
<正>上小学时,我很淘气、很好动,成绩也不好。记得二年级的时候,有一次老师布置了许多数学作业。放学后,比我高两个年级的姐姐为了能多和我玩一会儿,就帮我把作业都写好了。第二天交出作业以后,我一直忐忑不安地等着结果。熬到数学课,老师将作业本发到了每一位同学手里,唯独没有发给我和另一位成绩很好的同学。只记得当时我脸色通红,觉得肯定被老师发现了。于是,我低着头,紧张地等着老师的"判决"。出乎意料的是,老师 相似文献
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李昕婷 《小学生导刊(中年级)》2004,(Z2)
加油声、拍掌声、欢呼声……好不热闹!我们班同学正兴高采烈地玩着抢座位的游戏。游戏开始由四个同学抢三个座位,旁边一位同学拍掌,掌声一停,那四个同学必须立刻坐到座位上,没抢到座位的就被淘汰。接着是三个人抢两个座位,最后只剩一个座位,剩下的两个同学谁先坐到谁就获胜。这个游戏可以锻炼我们的反应能力和勇于竞争的精神。游戏进行得非常激烈,获胜的大部分都是男生,他们得意洋洋。我比赛的那个组竟然有三名男生。我的心紧张得怦怦直跳,害怕一开场就会被淘汰出局。我想,不能给女孩子丢脸!我憋着一股劲儿,睁大眼睛,盯着凳子,耳朵恨不得像… 相似文献
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教梁实秋的《我的一位国文老师》一文,大家被作者笔下那位整天流着鼻涕、开口就骂人,却又学识很高、责任感很强的徐锦澄老师深深吸引住了。课上完,有位同学说他初中的语文老师的个性和徐锦澄有相似之处,我灵机一动,就请同学们把自己喜欢的语文老师的点滴事件写下来。课上交流时,两个班百名学生所写的一位位爱学生爱语文个性独特的语文老师让我欣欣慕焉,同学们对老师那种纯洁的刻骨铭心的感情更是让我思考万千。 相似文献
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严沐华 《小溪流(作文画刊)》2011,(Z2)
同学,一个多么亲切而又熟悉的词。自从上学的那天起,同学就围绕着你,陪伴着你度过生活的每一天。我在加拿大读小学,有了很多洋同学,有美国的、西班牙的、加拿大本土的、中东的、俄罗斯的……这次回祖国学中文,到地质中学不知不觉就一个多月,在我的校园生活里又多了六十四位中国同学,他们将陪伴我走过初中两年。刚开始,大家都还是 相似文献
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《北京教育(高教版)》2012,(5)
今年的小雪这天,天空没有飘落期盼的雪花。但是小雪过后的第二天,在初二（13）班的数学课堂上,我却感觉到温暖如春。
课堂上,张佩华老师请小组同学讨论学习分式的基本性质以及约分和通分的应用,全班同学很快进入小组合作学习。我旁边的两位同学神情专注,一位在讲,一位在倾听。讲的同学边写边讲,很有耐心,声音很亲切。讲完后,听的同学翻到课后的练习题,又把自己的想法结合一道题说给刚才讲的同学听,先前讲的那位边听边纠正,两人合作得是那样自然那样专注。他们的表现让我欣喜,我仿佛看到了一朵盛开在同学问的友情之花,很温馨,很亮丽,很洁白。 相似文献