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李海琴 《中国科教创新导刊》2013,(23):37-38
大学物理是高等院校开设的一门公共基础课,在培养学生科学素质和创新精神等方面具有其它课程不可替代的作用。就提高西部民族院校学生对大学物理的认识、采用科学的教学方法、激发学习兴趣、提高教学课堂效率和针对性的教学等几方面进行了探讨。 相似文献
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新升本科院校在大学物理教学方面正面临着巨大的挑战。因此,在教学过程中,教师要通过教学内容、教学方法和教学手段培养学生各方面的能力,以提高学生的素质。本文阐述了新升本科院校大学物理教学中的能力培养问题。 相似文献
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蒋欣欣 《南昌教育学院学报》2010,25(5):88-89
本文针对高职院校大学物理的教学现状和学生学习基础的各种原因,提出在大学物理的教学方法上应当以激发学生的学习兴趣为主,提高大学物理的教学质量和学生学习大学物理的能力和处理问题的方法。 相似文献
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刘雪梅 《福建师大福清分校学报》2009,(Z1)
新建本科院校主要是为地方培养应用型本科人才,结合这一总体目标,作为学生进入大学后的第一门实践性课程的大学物理实验应该明确课程目标,即为学生的专业实践课奠定坚实的基础.但在实际教学中,大学物理实验课程不论在管理方面,还是在课程体系、学生能力及教学方法等方面都存在一些不足.因此.针对新建本科院校的大学物理实验课,在课程目标、课程体系、教学方法及评价方式等几个方面提出了改进措施,探索适合新建本科院校特点的大学物理实验课程. 相似文献
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熊亮 《康定民族师范高等专科学校学报》2009,18(6):88-90
民族专科学校升格为本科院校后,必须一如既往地坚持“民族院校办出民族特色”的理念,把为民族地区和少数民族服务作为民族院校的科学发展思路;不断改进教学方法,尽快适应本科教育教学;要从民族学生实际出发,从民族地区实际出发,从民族院校自身的民族特性和特色出发,走出一条民族院校本科教育教学管理工作的新路子。 相似文献
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大学物理是理工科院校必修的一门重要的基础课,本文针对大学物理教学中学生学习兴趣不高、教师教学方法单一等问题,从教师、教材和学生三方面分析,提出了相应措施提高学生的学习兴趣。 相似文献
9.
李宁 《蒙自师范高等专科学校学报》2010,8(4):103-107
大学物理和高中物理在教学内容、学习方式、教学方式等方面的脱节,直接影响了大学物理的教学和人才培养质量。做好物理学习的衔接能有效地解决地方院校中物理教学难、学生学习难的问题。论文通过对中学和大学物理的学习兴趣、教学内容、学习方法、教学方法等方面的研究和分析,提出了大学、中学物理学习顺利有效衔接的建议和对策,以期对地方院校低年级物理教学难的现状的改变寻找到一条有效的途径。 相似文献
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宋爱民 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(1):124-125
本文通过对民族地区院校数学专业少数民族大学生基本情况的分析,并结合在授课过程中出现的问题,提出了目前在民族地区院校数学专业少数民族学生学习和教学中出现的问题,并根据多年的一线教学经验探讨了具体的解决办法。 相似文献
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高等师范院校大学物理课程的教学改革应从以下几方面进行：一是注重建立有特色的大学物理素质教育课程新体系;二是选择有特色的大学物理教材,促进大学物理内容的更新和发展;三是加强大学物理实验的教学,培养学生初步的实验技能;四是教学方法的改革要注重对学生创新能力的培养;五是加强大学物理与各理科专业课程盼结合,探讨教学新模式。 相似文献
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为提高新建本科院校大学物理教学水平,通过对新建本科院校理工类大学物理教学现状分析,结合自己的教学经验,就教学内容、教学方法、实验教学模式、教学资源等方面普遍存在的问题提出了改进的思路。 相似文献
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大学物理是理工科院校必修的一门重要的基础课。本文针对大学物理教学中学生学习兴趣不高、教师教学方法单一等问题,从教师、教材和学生三方面进行分析,提出相应的措施,提高学生学习兴趣。 相似文献
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本文针对高校大学物理的教学方法的现状,从激发学生的学习兴趣、运用灵活的教学方法、更新教师的教学理念等三个方面分析了改进大学物理教学的方法,阐述了改进大学物理教学方法对学生能力培养的意义. 相似文献
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文章根据大学物理教学的现状和教学改革的发展,从教学的几个环节,提出了大学物理教学内容及教学方法改革的几点想法,提出建议,以促进大学物理在教学内容、教学目的、教学效果等方面得到更好的发展,实现院校大学物理教学改革的目的. 相似文献