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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
童话是孩子们的世界,孩子们的世界是童话的世界。让童话走进孩子们的生活,阅读大量经典的童话,让孩子们浸润在童话中,让童话给予孩子们养眼、养情、养性、养心,丰富他们的心灵,滋润他们的心灵,让童话的至真、至纯、至美成为孩子们心灵的底色,永存美好的希望。 相似文献
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“自助开放式”教学:就是在学习中教师来搭建平台,让孩子们设计具有思维的问题,提供探索的资源,并能给孩子们进行学习指导等,从而使孩子们进行自主学习、自主研究、自主探讨的教学实验改革.孩子们在教师的引导下、在同伴的帮助下、在自主探索下进行学习,达到发现问题、自主解决问题的目的,从而提升孩子们的自主学习能力和数学素养.教师在课堂教学中要能够运用媒体资源,来提高孩子们思维能力,给孩子们提供自主学习思维的空间,让孩子们真正成为学习的主人,体现出学习的价值. 相似文献
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习作。是放飞孩子们的心灵,自由驰骋、憧憬未来的乐园：习作。是激励孩子们展现自我、交流情感的天地;习作,是孩子们认知世界、积累素材的过程;习作。还是……为了这一连串的省略号．教育工作者们无时无刻不在思索着如何让孩子们喜欢作文．如何让孩子们尽情地倾吐自己的心声．如何让孩子们学会自由表达。本文就笔者在作文教学中的一些做法谈一点肤浅的认识。 相似文献
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《教学随笔》2018,(4)
小学的孩子们正处于生长发育的高峰期,各项身体机能在高速发展的同时,思维模式也从具体思维模式开始向抽象思维模式慢慢转变,但是孩子们的抽象思维还是很大程度上与直接感性经验相联系的,这就需要我们的语文教师在平常的生活学习中尽心尽力的对孩子们进行呵护,从孩子们的角度出发,用孩子们的视角看待事物,真正走进他们的世界,做一个"童心不泯的大人"与每个孩子交朋友,让每个学生都能感受到你喜欢他,并通过自身所表现出的良好的行为习惯和优秀思想道德品质言传身教来感染、影响孩子们。在孩子们学习、模仿的过程中用以正确的激励与批评方法,促进他们养成良好的生活、学习习惯,帮助孩子们健康快乐地成长。 相似文献
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张乃国 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
新课改背景下,我国倡导促进孩子们的核心素养提升。在初中历史的课堂中,教师除了教给孩子们书本上的历史知识在,还要让孩子们具备基本的历史素养。把更多的课堂时间让给孩子们,让他们在更加积极主动的环境下对历史课产生浓厚的兴趣。只要孩子们喜欢历史课,教师就要尽最大可能性让孩子们了解更多的历史知识。笔者根据初中生的历史课教学现状,提出一些有效提升孩子们的历史素养的策略。 相似文献
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又该开家长会了。上次家长会我就看见孩子们在门口、窗口探头探脑,第二天我问孩子们,他们说想知道老师和家长们都说了些什么。我的心一动,孩子们想参与也是一件好事呀。因此我想征求孩子的意见,就在课余给孩子们一个问题“家长会,孩子你想参加吗?”结果孩子们的答案耐人寻味。 相似文献
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剪纸是我国广为流传的民间艺术,深受成人和孩子们的喜爱。剪纸简便易行,变化多样,这项创造性的工艺活动的作用对孩子们尤为显著,在剪纸过程中能丰富孩子们的知识,陶冶孩子们的情趣,开启孩子们的想象力, 相似文献
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儿童是一首诗,一切都让我们感到美好。美是诗的本质,因此将那份童心所包含的"真""善""美"引导而出,变成一首首诗歌。让她为孩子们的自主提供广阔的空间,让孩子们自由、创意地表达。在让孩子们赏诗、仿诗、写诗的过程中,培养他们对生活的关注和思考,提高他们对习作的兴趣,增强其驾驭语言文字的能力,从而铸造孩子们的心灵,启迪孩子们的心智,提高孩子们的综合素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
在教育教学工作的点点滴滴中体会幸福。教学上,能做到课前让孩子们期盼,课上让孩子们喜欢,课后让孩子们回味,这样的课堂就是美丽的,这样的老师也是幸福的。生活中,只要能带着一颗爱心和孩子们在一起,幸福就无处不在。老师只要用心去体味、去感受、去爱和孩子们的每一天、每一个细节,就能感受到做教师的快乐和幸福!幸福其实一直就在身边! 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
现在已进入环保节约性社会,环保意识对孩子要从小灌输。为了孩子们环保意识的树立,智力的开发,动手能力和创造能力的培养,幼儿园教师可以动员家长、孩子们一起将废旧塑料瓶收集起来,分类整理好,有目的、有计划地在幼儿园各种活动中适当运用,变废为宝,增强孩子们参与活动的兴趣,让孩子们养成保护环境、爱惜物品的良好习惯,培养孩子们勤俭节约的美德。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(35)
英语绘本故事以其鲜艳的颜色、精美的图画、丰富的情节、地道的口语、精心创设的语言环境,使孩子们身临其境,很快融入英语学习中,在潜移默化中激发学生的学习兴趣,帮助孩子们插上想象的翅膀,让孩子们获得原汁原味的英语知识,同时培养孩子们听、说、读等多种语言能力。 相似文献
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自信心是孩子们成才的重要条件,它在孩子们心理健康中的价值已被我们广泛接受。而数学学习的自信心是指孩子们在学习过程中对自身的数学学习能力和实践能力等方面的信念,影响孩子们对数学学习内容的选择和接受,影响孩子们对数学学习的情绪调整。自信心是促进学生学好数学的重要动力之一,是学好、学会的关键。 相似文献
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活动背景
我们幼儿园地处济南军区空军大院里面,孩子们每天都可以看到解放军,真有点熟视无睹的感觉了。有一天我和孩子们在大院小花园里“找春天”时,解放军那阵阵整齐嘹亮的口号声,深深吸引着孩子们,尤其是他们的军事、体能训练课目,引起了孩子们非常浓厚的兴趣,都直奔大操场,并且跃跃欲试。捕捉孩子们的兴趣点,结合本月“坐、立、行”的生活常规培养目标, 相似文献
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孩子们从幼儿园进入小学阶段,需要在学习、生活等很多方面完成角色的转变。小学道德与法治的教学目标,就是从孩子们的需要出发,帮助孩子们顺利完成这一过渡阶段。 相似文献