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针对阴影透视课程的教学改革目标,对阴影透视课程的教学体系内容、教材建设和教学手段等方面进行了改革探索：建立了阴影模块、透视模块和计算机生成阴影透视图模块的教学结构和内容;编写了适合总体改革方案的现代阴影透视学教材及现代阴影透视学多媒体课件等;改革教学方法和手段,采用黑板与多媒体相结合的教学方式;改革了实践性教学环节,实施创新设计训练教学实践。 相似文献
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透视学是一门与绘画息息相关的学科,也是将科学与艺术相结合的共同产物。从欧洲文艺复兴时期,人们通过对艺术、科学的追求来表达他们的思想情感和智慧,透视学逐渐兴起,西方人更透彻地研究了透视学中的理论概念,包括对景物的色彩、清晰度、结构轮廓等方面的技法,诠释透视学,而中国古代画家,通过对景物"近大远小"、笔墨清浓的技法同样遵循着透视学的理论,在透视学的方法上,中国和西方国家观念不谋而合,不过在技法和写实手法上却截然不同。 相似文献
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在现代社会发展和教育改革发展的全球化背景中,教师参与下的教育研究不仅有利于教育教学质量的提高,而且有利于教师自身素质的提高.从实际的教学经验和学生普遍的反馈出发,总结作为大学美术专业基础——透视学课程的教学规律,试图构建出适合透视学课程的教学设计理念及相关教学模式. 相似文献
4.
透视学是建筑学、美术学和艺术设计等专业的必修基础课程,对学生的绘画和设计具有重要影响,然而透视学是一门理论性和实践性都极强的学科,认识、理解以及实际运用均颇有难度。本文以视点、画面和被画物体这三个概念为突破口,通过三维的形式展示了作者的理解并表现其中的联系,可以帮助我们较快地学习透视,深入理解透视的成因和画法,有利于提高透视学学习的速度和质量。 相似文献
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职业教育教学中,如何充分利用信息化手段提升教学的实效性是值得探索的问题。在信息化环境的支撑下,教师可以采取重构教学内容,提升课堂魅力;设计在线课程,改变知识传递方式;采用参与式教学,增加课堂实效;实施不同教学方案、教学差异化,学习个性化;丰富教学活动,激活课堂;革新评价,以评促学;透视学情,实现智能干预等具体措施,提升教学的时效性。 相似文献
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根据高职"透视学"课程的教学要求、培养目标和笔者的教学实践经验,深入分析了该课程的教学现状,探讨了基于多媒体技术应用的"透视学"教学模式和方法的改进措施。 相似文献
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通过对与室内手绘效果图表现有关的透视学、素描/设计素描、钢笔速写、色彩/设计色彩学等知识的阐述,探讨得出成功的室内手绘马克笔效果图应具备的要素是:精确的透视、优美的线条和丰富的色彩效果。 相似文献
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一、透视学的出现与发展“透视”一词是西方概念,它是“在二维平面上表现三维立体物体的绘画方式。画出的物体看上去就象在一个视点看到实际情形,物体具有立体感,具有离观者越近。显得越小的空间关系”。透视学是在文艺复兴时期,人文主义的出现肯定了人是生活的创造者和主人, 相似文献
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当代现实背景中的高校“古代汉语”教学 总被引：2，自引：0，他引：2
"古代汉语"是高校中文专业基础课程.伴随着当代社会政治、经济、文化的飞速发展,其学科的地位越来越引起人们的担忧.教学思想、教学内容、教学方法等面临着前所未有的困惑.反思该学科的社会价值,透视学科存在危机的背景是当前所面对的一个重要问题,对"古代汉语"教学进行改革,切实转变教学观念已成为一项迫切的任务. 相似文献
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一、教学过程 1.利用三维软件辅助透视学的基本术语的教学. 视点、视平线、消失点、画面……等这些透视学中的基本术语是人们为研究透视规律与作透视图时的需要而设定的(如图1).学习绘画必须弄清楚这些基础知识问题. 相似文献
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刘孔喜 《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,(Z3)
本文全面阐述了作者对于写实绘画和写实观念的认识和理解,认为:在绘画艺术发展到如此多元化的今天,西方绘画中的素描学、色彩学、解剖学、透视学仍然是人类感知、观察、再现客观事物最直接、贴切的方式,“真实地再现典型环境中的典型人物“仍然是作者一贯坚持的艺术创作原则。 相似文献
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政治经济学教学方法改革的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在近两年研究与实践的基础上,针对政治经济擘教学中存在的突出问题,政治经济学教学方法改革的指导思想、基本思路、教学方法、教学环境和实践性教学设计进行了总结。 相似文献
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随着中职专业、课程改革的不断深入,各种不同新式教学方法在教学过程中不断涌现,传统的教学方法已不适合时代的要求。教学设计的根本目的是促进学生的学习和发展,良好的教学设计,有助于提高学生的学习积极性。教学设计就是在分析教材、分析学生、学习环境的基础上,运用系 相似文献
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建构主义理论在大学计算机课程教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从建构主义的教学模式与教学方法入手,改进了传统的计算机课程教学设计的方法与步骤,并提出在建构主义学习环境下如何进行教学目标分析、情境创设、信息资源设计、自主学习设计、协作学习环境设计、学习效果评价设计和强化练习设计. 相似文献
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推进环境设计专业课程思政建设,可实现思想政治教育与环境设计专业教学相融合,形成育人合力,实现知识传授、能力提升与价值引领相统一。文章在阐述课程思政内涵的基础上,分析了环境设计专业课程思政建设的重要性,围绕环境设计专业课程思政建设的具体路径展开探索,提出明确环境设计专业课程思政教学目标、深度挖掘环境设计专业课程思政元素、创新环境设计专业课程思政教学方法以及改进课程思政教学评价方式等建议,形成环境设计专业课程思政新模式。 相似文献
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建构主义学习观和英语学习环境设计 总被引：9，自引：0，他引：9
建构主义学习观强调环境因素对学习过程的影响。在此基础上,阐释学习环境概念和宗旨,结合基于建构主义理论的语言教学方法,提出课堂学习环境和虚拟学习环境的设计。用建构主义学习观理论指导学习环境设计为现代英语教学向纵深发展提供了理论基础和实践指导。 相似文献
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文章首先就当前高职环境下网页设计课程的现状和特征,以及参与式教学方法的相关概念作出说明,而后就如何切实借由参与式教学方法来提升高职网页设计课程质量提出了针对性建议。 相似文献
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透视学是一个优秀的装饰装修设计师必须掌握的一门专业课程。如何在教学上突破装饰装修师成长的第一道阻碍．是一个值得研究的问题。 相似文献