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许多教师、家长都问过我：“你的孩子在你的班上学习,不太容易教吧?”他们认为自己的孩子与家长比较亲近,比较“皮”,不太听话,不容易进行教育。其实不然,如果能充分利 相似文献
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近日诸多家长来电询问:说自己的孩子比同龄的其他的孩子好动许多,而且容易兴奋和冲动,很难平静,上课时喜欢东张西望,心不在焉很容易被外界的事物所吸引,成绩也越来越差,请问我的孩子是不是属于患有多动症及抽动症?带着家长们望子成龙而又焦虑的问题,特邀北京晓园中医院小儿科专家张子铭、周培儒等教授为广大家长全面解答: 相似文献
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近日诸多家长来电询问:说自己的孩子比同龄的其他的孩子好动许多,而且容易兴奋和冲动,很难平静,上课时喜欢东张西望,心不在焉很容易被外界的事物所吸引.成绩也越来越差,请问我的孩子是否患有多动症及抽动症?带着家长们望子成龙而又焦虑的问题。本刊记者特邀北京健德医院儿研康复中心专家张子铭、周培儒等教授为广大家长全面解答: 相似文献
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近日诸多家长来电询问:说自己的孩子比同龄的其他孩子好动许多,而且容易兴奋和冲动,很难平静,上课时喜欢东张西望,心不在焉,很容易被外界的事物所吸引,成绩也越来越差,请问我的孩子是否患有多动症及抽动症?带着家长们望子成龙而又焦虑的问题,本刊特邀北京健德医院儿研康复中心专家张子铭、周培儒等教授为广大家长全面解答。 相似文献
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近日诸多家长来电询问:说自己的孩子比同龄的其他孩子好动许多,而且容易兴奋和冲动,很难平静,上课时喜欢东张西望,心不在焉,很容易被外界的事物所吸引,成绩也越来越差,请问我的孩子是否患有多动症及抽动症?带着家长们望子成龙而又焦虑的问题,本刊特邀北京健德医院儿研康复中心专家张子铭、周培儒等教授为广大家长全面解答。 相似文献
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近日诸多家长来电询问:说自己的孩子比同龄的其他的孩子好动许多,而且容易兴奋和冲动,很难平静,上课时喜欢东张西望,心不在焉很容易被外界的事物所吸引,成绩也越来越差,请问我的孩子是否患有多动症及抽动症?带着家长们望子成龙而又焦虑的问题,本刊记者特邀北京健德医院儿研康复中心专家张子铭、周培儒等教授为广大家长全面解答: 相似文献
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近日诸多家长来电询问:说自己的孩子比同龄的其他的孩子好动许多,而且容易兴奋和冲动,很难平静,上课时喜欢东张西望,心不在焉,很容易被外界的事物所吸引,成绩也越来越差,请问我的孩子是否患有多动症及抽动症?带着家长们望子成龙而又焦虑的问题,本刊记者特邀北京健德医院儿研康复中心专家张子铭、周培儒等教授为广大家长全面解答: 相似文献
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只要你是一位谦虚好学、头脑灵活、童心未泯、愿意用"心"与孩子沟通的好爸爸、好妈妈,自然能成为百问不倒的父母。每个家长可能都遇到过总问或问个不停的孩子,成长中的孩子对一切都感到新奇,常常揪住每一个他能想到的问题问个不停。孩子的提问是张口就来的,但提供适合他的答案就没那么容易了。生活中很多家长都被孩子的提问给"难"倒了,而家长对孩子的提问表现出的反应则各不相同。反应一:回避。"妈妈,为什么你的屁股出血了?" 相似文献
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天热了,孩子发生腹泻(拉肚子)的几率也高了,许多家长询问如何防治腹泻,尤其关心在家里如何护理腹泻的孩子。本刊记者整理了家长们的问题,特地采访了徐柏荣教授,现解答如下:问:天热了,孩子为什么容易发生腹泻? 相似文献
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近日一些家长来电询问:说自己的孩子容易兴奋和冲动,上课时喜欢东张西望,常常被外界的事物所吸引,成绩也越来越差,请问孩子是否患有多动症及抽动症?为此,本刊特邀北京健德医院儿研康复中心专家张子铭、周培儒等教授为广大家长全面解答。 相似文献
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近日一些家长来电询问:说自己的孩子容易兴奋和冲动,上课时喜欢东张西望,常常被外界的事物所吸引,成绩也越来越差,请问孩子是否患有多动症及抽动症?为此,本刊特邀北京健德医院儿研康复中心专家张子铭、周培儒等教授为广大家长全面解答: 相似文献
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近日一些家长来电询问:说自己的孩子容易兴奋和冲动,上课时喜欢东张西望,常常被外界的事物所吸引,成绩也越来越差,请问孩子是否患有多动症及抽动症?为此,本刊特邀北京健德医院儿研康复中心专家张子铭、周培儒等教授为广大家长全面解答: 相似文献
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家里有了小宝宝后。爸爸妈妈、爷爷奶奶别提有多高兴了。可是．要把孩子培养成一个家长满意、社会满意的人才，就不是件容易的事了。如何培养好自己的孩子，如何能与自己的孩子畅通无阻地沟通交流，是每个家庭、每位家长热心关注的问蹰，而这也是现令社会环境下一个很棘手的问题。 相似文献
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家长这样问孩子:“孩子,这一次你能考多少分?”专家这样问家长:“孩子这一生能考多少年?”家长的问话,言简意明,都知道是什么意思;而专家的问话,却让人 相似文献
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一个培养出四个博士儿女的家庭,总结出“一二三四”的教育心得,即“一屋、二实、三主、四不”。“一屋”指一间说话的小屋。在一间单独的房间里教训孩子,给孩子正式讲道理,这样他们才能重视,对讲的“道理”容易消化。那些习惯打骂孩子又收效不大的家长,不妨尝试一下这种方法。“二实”指情况属实,分析求实。如果孩子问家长问题,家长要如实回答,即使家长不懂不会,起码也要告诉孩子怎样找到问题的答案。在批评孩子时,一定要有根据,不能主观臆断。 相似文献
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随着素质教育的推进,是否具有创新能力已经成为评价一个孩子聪明与否的重要指标。幼儿园发给家长的《幼儿发展情况表》上也有一栏:是否有创造力?几乎每位家长都希望自己的孩子是一个富有创造力的孩子。但是,孩子的创造力常常令人不可捉摸:当他们无休止地问“为什么”时,让你觉得他们身上蕴藏着创造的潜质,但他们的创造力如天上的彩虹般绚丽却也容易转瞬即逝。家长不禁疑惑:究竟什么才是创造力?孩子到底有没有创造力?父母如何培养孩子的创造力?哪些误区和假象影响了我们对孩子创造力的判断? 相似文献
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孩子的成长离不开教育。忙碌的家长们,你们有否想过,自己是否真的是一名合格的家长?教育四问,帮助您检验自己是否是一名合格的家长?一问:孩子不想上学,作为家长能否理解并给予耐心开导和应该的帮助? 相似文献
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如果问家长朋友，是否愿意培养孩子的爱心和责任心，他十有八九说当然；如果问家长他可知道养小动物是培养孩子爱心与责任心的好方法，他也多半说知道；如果问家长为什么养小动物可以培养孩子的爱心和责任心，他往往可以娓娓道来，甚至明了其中的教育原理和心理机制。但是，在现实的真实情景中，家长们往往做 相似文献
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最近,美国一位优秀教师在家庭教育方面向家长提出以下10条建议。1.尽量表扬孩子,树立孩子的自信心;2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度;3.为孩子制定容易达到的小目标,让孩子体验成功的乐趣;4.抓住生活中一切机会刺激孩子的学习欲望;5.帮孩子树立责任感;6.父母做孩子的榜样;7.不要在孩子面前贬低教师;8.定下家庭学习规矩,自始至终地严格遵守;9.引导孩子提问题,鼓励孩子多问为什么;10.避免孩子缺课。美国一优秀教师给家长的10条建议 相似文献
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世界著名物理学家、美籍华人吴健雄在评论中美家长对待孩子学习的不同做法时说:“在中国,家长往往问孩子:‘你今天得了几个100分?’而在美国,家长总是这样问:‘你今天向老师问了几个有意义的问题啊?’”显而易见,美国家长的做法要正确得多,进步得多。 相似文献
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